課程標題：南寧學BIM在哪里學

建筑工程信息 南寧BIM是南寧bim培訓學校的重點專業(yè)，南寧市知名的BIM培訓機構，教育培訓知名品牌，南寧bim培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市設有120余所分校，學校歡迎你的加入。

南寧bim培訓學校分布南寧市興寧區(qū),青秀區(qū),江南區(qū),西鄉(xiāng)塘區(qū),良慶區(qū),邕寧區(qū),火炬路,東寶路,武鳴縣,隆安縣,馬山縣,上林縣,賓陽縣,橫縣等地,是南寧市極具影響力的BIM培訓機構。

南寧bim培訓學校是一所建工類專業(yè)培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評價師，中級經(jīng)濟師等專業(yè)。

2007年12月，NBIMS-US發(fā)布了NBIMS的第一版的第一部分，主要包括了關于信息交換和開發(fā)過程等方面的內容，明確了BIM過程和工具的各方定義、相互之間數(shù)據(jù)交換要求的明細和編碼，使不同部門可以開發(fā)充分協(xié)商一致的BIM標準，更好地實現(xiàn)協(xié)同。2012年5月，NBIMS-US發(fā)布NBIMS的第二版的內容。NBIMS第二版的編寫過程采用了一個開放投稿（各專業(yè)BIM標準）、民主投票決定標準的內容，因此，也被稱為是第一份基于共識的BIM標準。除了NBIMS外，bSa還負責其他的工程建設行業(yè)信息技術標準的開發(fā)與維護。

二、凡參加建筑信息模型（BIM）系列崗位考試的人員，除符合上述1的基本條件外，   還需具備下列條件之一：

在當前我國宏觀經(jīng)濟處于結構性調整期,新舊動能轉換乏力,經(jīng)濟增長動力不足的大環(huán)境下，建筑施工企業(yè)大多處于“焦慮”狀態(tài)。許多企業(yè)東突西進，南征北戰(zhàn)，專注于調整經(jīng)營結構，實施戰(zhàn)略轉型，尋找新的市場支點;也有不少企業(yè)在眼睛向外的同時，堅持眼睛向內，堅持不懈地地走內涵式、精細化、集約化發(fā)展之路，著力于企業(yè)內部管理的轉型升級，尋找內生式發(fā)展的新動力。那么，建筑企業(yè)內生式發(fā)展的新動力在哪里呢?許多優(yōu)秀企業(yè)把目光投向了信息化,試圖通過信息互聯(lián)技術在企業(yè)管理中的應用，使管理標準化與信息化實現(xiàn)深度融合，實現(xiàn)企業(yè)管理的精細化，從而促進企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。本人去年曾寫過一篇短文，叫做《關于“建筑業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”困局的思考》，對建筑行業(yè)信息化的有關問題進行了一些初步思考。最近，根據(jù)當前新的情況，我對這個問題又作了進一步的思考，形成了幾點粗淺看法，就教于業(yè)內同仁。三維可視化功能再加上時間維度，可以進行虛擬施工。隨時隨地直觀快速地將施工計劃與實際進展進行對比，同時進行有效協(xié)同，施工方、監(jiān)理方、甚至非工程行業(yè)出身的業(yè)主領導都對工程項目的各種問題和情況了如指掌。這樣通過BIM技術結合施工方案、施工模擬和現(xiàn)場視頻監(jiān)測，大大減少建筑質量問題、安全問題，減少返工和整改�？焖佟Ｓ捎诮�立基于BIM的5D實際成本數(shù)據(jù)庫，匯總分析能力大大加強，速度快，短周期成本分析不再困難，工作量小、效率高。二、建筑企業(yè)信息化，步履艱難，難在哪?三、關于鋼結構BIM的建立:一般情況下，鋼結構制作企業(yè)在接到訂單后的第一要務就是通過3D實體建模進行深化設計。鋼結構BIM三維實體建模出圖進行深化設計的過程，其本質就是進行電腦預拼裝、實現(xiàn)“所見即所得”的過程。首先，所有的桿件、節(jié)點連接、螺栓焊縫、混凝土梁柱等信息都通過三維實體建模進入整體模型，該三維實體模型與以后實際建造的建筑完全一致;其次，所有加工詳圖(包括布置圖、構件圖、零件圖等)均是利用三視圖原理投影生成，圖紙中所有尺寸，包括桿件長度、斷面尺寸、桿件相交角度等均是從三維實體模型上直接投影產(chǎn)生的�？焖偎懔�，精度提升

BIM技術的優(yōu)勢及特點

即"所見所得"，由原先拿到施工圖紙根據(jù)線條自行想象到到BIM三維的立體實物圖形展示，真實形象。

6現(xiàn)場布置優(yōu)化管理　　利用BIM技術應用可以形象直觀地模擬各個階段的現(xiàn)場情況，靈活地進行現(xiàn)場平面布置，實現(xiàn)現(xiàn)場平面布置合理、高效�！　�2、對BIM技術存在錯誤的認識：對于一些初學BIM技術的新手來說，經(jīng)常會存在一種錯誤的認識：對于高學歷，或者是學習能力加強的人來說，可以在較短的時間內掌握BIM技術。其實，BIM技術比較容易學會，但是想要學精則相對比較困難，如果你學習BIM技術時，學習態(tài)度不端正，三天打魚兩天曬網(wǎng)，是無法學到BIM技術的精髓的，更不可能將BIM技術與市政設計有機結合起來。一個良好的BIM技術的環(huán)境是加強BIM技術應用的前提，有的事業(yè)單位片面地認為只需要組織一個小組進行NIM技術就行。但是實際上，在未來，只有所有的人都能夠使用BIM技術時，才是真正將BIN技術轉化為事業(yè)單位的核心競爭力的時刻。

證書頒發(fā)部門

考核合格者，將由工業(yè)和信息化部電子行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心頒發(fā)《專業(yè)技能證書》。BIM專業(yè)技能證書全國通用，是建筑信息模型（BIM）技術能力的證明，是提升工程質量和效率、降低造價和節(jié)約資源、推動人才隊伍建設的重要參考依據(jù)。

虛擬施工，有效協(xié)同建筑業(yè)作為一個具有悠久歷史的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，如何在偉大的第四次工業(yè)技術革命中實現(xiàn)鳳凰涅磐，完成一次質的飛躍，跟上時代的步伐，是擺在我們每個建筑產(chǎn)業(yè)從業(yè)者面前的重要課題。我們必須抓住千載難逢的戰(zhàn)略機遇，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，轉變思想觀念，迅速行動起來，奮力突破“建筑業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”困局，盡快實現(xiàn)現(xiàn)代信息互聯(lián)技術與傳統(tǒng)建筑產(chǎn)業(yè)的深度融合，降低建筑業(yè)的能源消耗，增強建筑企業(yè)的素質,提升建筑產(chǎn)品的品質,提高建筑產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)力�？梢哉f，“建筑業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”是大勢所趨!一是“崗位級”應用階段。通常稱為“建筑業(yè)信息化1.0”。這一階段主要是為崗位服務的通用信息技術、計算機輔助辦公、專業(yè)工具軟件產(chǎn)品的應用。包括計算機輔助設計;文字、圖表處理電子化(辦公軟件);計算機輔助結構計算、工程預算、鋼筋下料、工程算量、模擬施工、3D建模、測量定位、圖像處理等。這是企業(yè)信息化的初級階段，也可以稱之為信息化的“小學階段”。目前，不少企業(yè)的信息化應用水平大體上處于這個階段

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