新聞標(biāo)題:2020年內(nèi)江雅思學(xué)校哪間好
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Don\'t take it to heart.別往心里去,別為此而憂慮傷神。生活實(shí)例:
This test isn\'t that important. Don\'t take it to heart.
We\'d better be off.我們?cè)撟吡。It\'s getting late. We\'d better be off .
范文九
作者的開(kāi)頭使用了一系列反問(wèn)句,值得我們學(xué)習(xí)。
本文的第二、三段都是證明了“在XX情況下,有的人說(shuō)話并不是為了要對(duì)方告知事實(shí)”的存在,因此屬于典型的證反文章。
從沒(méi)有劃線的部分可以看出,but also后面接的是一個(gè)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句,所以前面必須是not only接that從句,才能構(gòu)成完美的平行結(jié)構(gòu)。順著這個(gè)線索去找答案會(huì)發(fā)現(xiàn),只有A是符合要求的。
He could help us at all.
他完全可以幫助我們。
With the teacher\'s help,I shall be able to speak English correctly.
Study English II: Activating Your Gramma
3. In the United States, the movement toward neo-classicism was perhaps even more pronounced in architecture than either music or literature.
He wore an expensive, dark blue Pinstripe suit.
他穿上了自己那套第二好的西裝。
He put on his second best suit.
我有各種型號(hào)的西裝。
I have suits in every size.
他穿著一套黑西裝。
He was dressed in a black suit.
有天晚上一個(gè)藍(lán)衣男人出現(xiàn)在我的夢(mèng)境,他穿著藍(lán)色的西裝,藍(lán)襯衣,系著藍(lán)領(lǐng)帶,腳上是藍(lán)色的鞋子,但沒(méi)戴帽子。
最后,對(duì)手捧這套叢書的讀者,我想告訴你們,擁有夢(mèng)想是一件激動(dòng)人心的事情。夢(mèng)想使我們心靈強(qiáng)大,夢(mèng)想讓我們無(wú)所畏懼,更是夢(mèng)想使我們?nèi)祟悷o(wú)論曾怎樣饑寒交迫,忍辱負(fù)重,但最終都會(huì)生生不息浩浩蕩蕩。
在否定句中只能用can和may。此時(shí)can’t用以代替mustn’t,語(yǔ)氣比may not更強(qiáng)。can’t中文可以翻譯為“不可能”、may not中文可以翻譯為“可能不”。
First, online-learning is a flexible way. The traditional way of study is to sit on the classroom, but now, people can sit at home, or sit at the coffee shop, they can have access to the knowledge. It is convenient and efficient, people can learn if they want, there is no need to worry about the location.
第一,網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種靈活的方式。傳統(tǒng)方式的學(xué)習(xí)是坐在教室里面,但是現(xiàn)在,人們可以坐在家里,坐在咖啡店里,也能接觸到知識(shí)。這是多么方便和高效率啊,只要人們想學(xué)習(xí)就可以學(xué)到,不用擔(dān)心位置的問(wèn)題。
either A or B
Yeah, and I\'ve learned something. (是呀,我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。)
同樣,你的字體不端正,別人也會(huì)很難辨認(rèn)。
許多同學(xué)都知道在結(jié)束段落首先應(yīng)該把自己的觀點(diǎn)再講一次,但講完這個(gè)conclusion就不知道下面該寫什么了,這里也是有套路的。
正確答案:E
(B)is more and more discussed in the media
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