新聞標(biāo)題：南昌學(xué)習(xí)葡萄牙語(yǔ)

小語(yǔ)種培訓(xùn) 南昌青山湖區(qū)葡萄牙語(yǔ)是南昌青山湖區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，南昌市知名的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，南昌青山湖區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

南昌青山湖區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),青山湖區(qū),新建區(qū),紅谷灘區(qū),南昌縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

南昌青山湖區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

南昌學(xué)習(xí)葡萄牙語(yǔ)

    外企和中外合資企業(yè) 5.各省市外辦 6.外貿(mào)公司 7.旅游公司 8.留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 9.文化傳播公司 10.自由職業(yè)者集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：想對(duì)此有更具體一些了解的話，可以參考下這篇文章，里面有較為詳細(xì)的介紹，這方面小語(yǔ)種之間都是相通的，說(shuō)完了大同來(lái)說(shuō)下小異，小語(yǔ)種的就業(yè)形式的差異，主要受以下三個(gè)方面的影響：1學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言的人數(shù)。

    越南語(yǔ)專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專門人才。

    與英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家將海外教育當(dāng)做產(chǎn)業(yè)看待不同，意大利實(shí)行公費(fèi)教育，完全由政府進(jìn)行教育，并且對(duì)本國(guó)學(xué)生和國(guó)際學(xué)生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一致。其次，是語(yǔ)言門檻。意大利高校絕大多數(shù)課程是用意大利語(yǔ)教授，各高校對(duì)外國(guó)學(xué)生設(shè)置了入學(xué)語(yǔ)言測(cè)試。目前國(guó)內(nèi)90%以上的學(xué)生以英語(yǔ)為第一外語(yǔ)，意大利語(yǔ)課程也遠(yuǎn)沒有德語(yǔ)、法語(yǔ)普及，意大利在華投資的企業(yè)、工廠的數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及其他國(guó)家。因此，到意大利留學(xué)，專門學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)成本高昂。

    俄語(yǔ)中的科技術(shù)語(yǔ)通過(guò)三種基本方法構(gòu)成：改變現(xiàn)有詞的詞義，吸收外來(lái)詞和由俄語(yǔ)構(gòu)詞法構(gòu)成。了解俄語(yǔ)中科技術(shù)語(yǔ)的構(gòu)成方法有利于對(duì)未知術(shù)語(yǔ)的漢俄翻譯。

    總而言之，貌似俺們村的伊萬(wàn)阿歷克賽庫(kù)里肖夫這個(gè)名字并不符合規(guī)矩，男性的父稱應(yīng)該是以維奇結(jié)尾的（女性是芙娜，瑪利亞瓦西里耶芙娜奧科佳布里斯卡婭倒是沒有錯(cuò)），所以，從此以后，應(yīng)該是伊萬(wàn)阿歷克賽維奇庫(kù)里肖夫！

    第二，要把你的興趣和你的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言強(qiáng)迫式是學(xué)不好的，我們需要培養(yǎng)興趣。第三，能找到好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言環(huán)境，盡量融入語(yǔ)言環(huán)境中，不要怕出丑，也不要怕尷尬，學(xué)習(xí)任何東西要有收獲，就一定會(huì)有付出的。

    人腦有一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)某個(gè)信息要反復(fù)刺激才能記住。循環(huán)記憶法，就是基于這點(diǎn)。它的訣竅，就是二二循環(huán)，在不斷的快速循環(huán)記憶中記牢單詞。我國(guó)在五十年代廣泛推廣俄語(yǔ)時(shí)，就是采用這個(gè)方法來(lái)達(dá)到俄語(yǔ)速成的。 一般的人，在叫熟練掌握它后，能每小時(shí)記住一百個(gè)單詞。有的人還可以記住一百五十個(gè)單詞。

    在意大利語(yǔ)中跟關(guān)系密切的人或朋友之間交流使用第二人稱tu（你），而在正式場(chǎng)合中與人交流時(shí)為表示尊敬則需要使用尊稱Lei（您）.當(dāng)我們與陌生人初次打交道或者與年長(zhǎng)者及級(jí)別較高的人交流時(shí)，也需要使用正式的語(yǔ)言，即用人稱代詞Lei（您）和動(dòng)詞的單數(shù)第三人稱：Scusi signora, Lei è italiana?Le posso offrire una sigaretta?而與同級(jí)別的人(朋友，親戚 等等)交流時(shí)則使用非正式語(yǔ)言，即用人稱代詞tu（你）和動(dòng)詞的單數(shù)第二人稱：(Tu) Come stai?Ti posso offrire una sigaretta?復(fù)數(shù)形式使用Voi或者Loro. Voi 是最常用的復(fù)數(shù)人稱形式。Come state (Voi)?Accomodatevi, prego.　Loro 則是一種比較老的用法，用于對(duì)一組跟說(shuō)話者差別較大、需要表示極度尊重的人：Si accomodino, prego.

    俄語(yǔ)語(yǔ)法口訣表，軟陰“指-ь結(jié)尾的陰性　陰性總是先去-а，　改-ы改-и先想七，　-я和軟陰全改-и，中性總是-о改-а，-е改-я來(lái)莫記差。名詞單數(shù)第三格口訣，輔音加-у余改-ю，-а、-я改-е要記熟，　軟陰還是要改-и，　-о改-у來(lái)-е改-ю。名詞單數(shù)第四格口訣死一活二要記住，

    中輔音加短元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第二調(diào)，其它中輔音加短元音標(biāo)什么調(diào)發(fā)什么調(diào)，沒有發(fā)第一調(diào)和發(fā)第五調(diào)。3.高輔音加長(zhǎng)元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第五調(diào)，其它高輔音加長(zhǎng)元音標(biāo)什么調(diào)發(fā)什么調(diào)，沒有發(fā)第一調(diào)。4.高輔音加短元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第二調(diào)，其它高輔音加短元音標(biāo)什么調(diào)發(fā)什么調(diào)，沒有發(fā)第一調(diào)和發(fā)第四調(diào)。 5.低輔音加長(zhǎng)元音，不標(biāo)調(diào)，發(fā)第一調(diào)，其它低輔音加長(zhǎng)元音標(biāo)第二調(diào)發(fā)第三調(diào)，標(biāo)第三調(diào)發(fā)第四調(diào)，沒有第二調(diào)和第五調(diào)（可以用前引發(fā)）。

    還有為數(shù)不少的通過(guò)函授或自學(xué)的莘莘學(xué)子，孜孜不倦，前赴后繼，乃至一部分年輕人自費(fèi)到北京專業(yè)的外語(yǔ)大專院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，花費(fèi)了寶貴的時(shí)間和金錢。

    現(xiàn)代所謂的阿拉伯?dāng)?shù)字就是經(jīng)阿拉伯人從東方傳入歐洲的。8世紀(jì)下半葉，印度天文學(xué)傳入巴格達(dá)。在印度天文學(xué)中包含了印度數(shù)字系統(tǒng)的知識(shí)，但鮮為人知。直至9世紀(jì)上半葉，阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家和天文學(xué)家花拉子米（約780～約850） 翻譯 印度天文學(xué)著作時(shí)，對(duì)印度數(shù)字系統(tǒng)具有9個(gè)數(shù)字符號(hào)加“0”符號(hào)的十進(jìn)制算法進(jìn)行了提煉、歸納、總結(jié)并運(yùn)用于自己的數(shù)學(xué)著作中�；ɡ�子米的數(shù)學(xué)著作通過(guò)西班牙的阿拉伯人傳入了歐洲。

    [l,r]這對(duì)輔音中的r發(fā)音是比較難的（中國(guó)人先天不足,中文中沒有顫舌音）所以大家一定要多練習(xí).這里交大家一個(gè)練習(xí)技巧:在每次漱口時(shí)，將水含在嘴里然后抬頭向外吐氣。這可以很好的訓(xùn)練舌部肌肉，對(duì)發(fā)r音大有幫助!

    背記阿語(yǔ)單詞是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題，語(yǔ)言這門學(xué)問(wèn)具有很強(qiáng)的記憶性質(zhì)，而記憶的關(guān)鍵在于“溫故知新”。一個(gè)人記性的好壞也許和先天遺傳有關(guān)，但如果掌握了記憶的規(guī)律，就能較容易地背記單詞。

    阿拉伯各國(guó)重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)行經(jīng)濟(jì)改革，通過(guò)產(chǎn)業(yè)多元化、私有化等措施促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2003年阿拉伯國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）約 7229億美元，人均GDP超過(guò)2492美元。但國(guó)與國(guó)之間差距較大，海灣地區(qū)的卡塔爾人均收入已達(dá)3萬(wàn)美元，阿聯(lián)酋和科威特的人均收入超過(guò)1.6萬(wàn)美元，沙特約9400美元。而也門、蘇丹、科摩羅、毛里塔尼亞和索馬里則被列為世界上最不發(fā)達(dá)的國(guó)家。

    模仿法：模仿摩托車啟動(dòng)時(shí)“得兒~~~~~~~~~”的聲音，用這種方法很容易就能推動(dòng)舌頭。我最開始練的時(shí)候，因?yàn)橄胫�是摩托車啟�?dòng)，那啟動(dòng)時(shí)力道肯定不得少啊，所以每次都“得兒~~~~~”的驚天動(dòng)地的。

南昌青山湖區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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