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全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時她也是聯(lián)合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。
如果一個人從來沒有學過法語,但是他英語很好,在法語閱讀理解方面是占優(yōu)勢的。但是其它方面并不一定行。你說“我看得懂”,你說你學語言干什么呢?不管你有什么動機,或通過這個流派那個流派學出來的,學語言最基本的目的就是交際,那么最有效的交際我認為就是說。
[t] [ta]=[大][ti]=[低]
再說說結(jié)尾的不發(fā)音的e的問題。遇到輔音加re或le的情形,比如septembre。通常情況下,為了避免發(fā)音困難,結(jié)尾的e一般是不會失去的,即使是在奧克語或者加泰羅尼亞語里也是。然而法語照樣將這些音丟棄,造成了各種類似斯拉夫語言的bre、dre尾等等,甚至還有vre尾。
中外教材 并用并行英語學了這么多年,到最后講的卻還是蹩腳的“chinaenglish”(中國英語),想來最大的一個原因就是因為當初學英語的時候受條件所限,缺乏一套優(yōu)秀的原版教材做引導。法語學習中應極力避免這一問題。
實用:法語是唯一與英語并行在世界五大洲應用的語言在世界五大洲,有兩億人講法語。法語是一門用于國際交流的大語種,是繼英語之后學習人數(shù)最多的一門外語。會法語等于拿到了一張全球語言通行證講法語的國家比較多,歐洲有法國、瑞士、比利時、盧森堡等,在非洲,北非的大部門國家都講法語,塞內(nèi)加爾、阿爾及利亞、加蓬、剛果等近乎一半的非洲國家法語都是官方語言,美洲有加拿大魁北克等,不要小看魁北克,她的面積是法國的三倍,蒙特利爾是全世界講法語的第二大城市,素有“小巴黎”之稱。
法語歐標從入門到精通大致分為6級:A1(初級)、A2(中級)、B1(中高級)、B2(高級)、C1(流利運用級)、C2(精通級)。對歐標等級還不是很了解的同學可以參考這篇《法語歐標等級知多少》。
法國是第一個自覺在教堂禮拜及官方文件中使用的拉丁文與群眾使用的新語言間有明顯差距的羅曼語系國家。查里曼大帝于西元813年明確劃分拉丁語和通俗羅曼語,并促使教堂在禮拜中使用后者,方便民眾了解。西元842年,第一部以法語書寫的文件"斯特拉斯堡宣誓"出現(xiàn)(西班牙文和意大利文直到百年之后才有成文作品出現(xiàn))。
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2. B和P
針對準備參加移民TEF-AQ考試的學員,由經(jīng)驗豐富的中教和資深外教授課,超小班教學,突出個性化需求特點,模擬TEF-AQ現(xiàn)場考試,使學員熟悉考試題型、節(jié)奏,配合塞納獨家講義和補充資料,著重強化聽力、理解能力和口語表達能力,使學員的聽力及口語能力能在短期內(nèi)突破原有水平,提高學員應試能力,從容應對TEF-AQ考試
法語元音[i] 同英語[i:],但不延長讀音。字母i,,,y發(fā)。例 詞:lit nid le midi元音[ε] 字母è,ê,ei,ai,a,詞末-et,e在相同的兩個輔音字母前及閉音節(jié)中發(fā)[ε]例 詞:lait même Seine elle元音[a] 字母a, à發(fā)[a]。例 詞:là mal salle malade元音[y] 舌尖抵下齒,雙唇突出呈圓形,開口度極小,讀音近似中文"玉"。字母u,發(fā)[y]。例 詞:tu salut statue usine元音[e]近似英語[e],但開口度較小,字母é,詞尾-er,ez發(fā)[e],es在少數(shù)單音節(jié)詞中發(fā)[e]。例 詞:café fumer lisez ces[]舌尖抵下齒,雙唇突出略呈圓形,開口度近似[],氣流同時從口、鼻腔外出。字母un,um發(fā)[oe~]。例 詞:un lundi chacun quelqu'un。
然而,筆者要指出的是,死記硬背對法語學習沒有太大的幫助。這種方法固然可以使學生在短期內(nèi)取得良好的成績,但時間一長,學生往往就“失憶”了,原先背得滾瓜爛熟的語法統(tǒng)統(tǒng)被遺忘。當我們帶著驕傲的成績奔赴職場或海外求學時,卻發(fā)現(xiàn)既聽不懂外國人說的法語,自己說的也不能被他們理解,這將是一種何等復雜的心情?
總之考試還是有一定難度的,尤其從語法的角度,要求比較全面。但題型相對比較固定,只要經(jīng)過反復的模擬以及真題的練習,熟悉考試內(nèi)容并掌握規(guī)律,達到合格甚至是優(yōu)秀應該不是什么難事。
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