新聞標題：寧波鄞州區(qū)報托福班
寧波鄞州區(qū)托福是寧波鄞州區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，寧波市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，寧波鄞州區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。
寧波鄞州區(qū)托福培訓學校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的托福培訓機構。
【例】We'll explore through lecture and discussion what prominent political thinkers had to say about the topic. 我們將通過講課和討論的方式來探究著名政治思想家對這個話題的看法。
主要的問題，我認為，出在別的地方。
The main problem, I believe, lies elsewhere
七國集團將世界上個主要的工業(yè)國家歸在一起。
我不知道，如果您認為我們的規(guī)格是否符合你的要求。我敢肯定我們的價格是有競爭力的。
venture [ventr] n. 冒險，投機（gamble） v. 冒險（risk）
A：我收到邀請去參加一個財務規(guī)劃研討會。我不想自己一個人去。
Will you slow down? I can‘t follow you.
您說慢點好嗎？我跟不上你。
Will you speed up?
Will you speak up?
Will you speak down?
What do you mean by ?Chinese characteristics
您說?Chinese characteristics?是意思？
character 漢字、性格
characteristics 性格特征
We are going to build socialism with Chinese
characteristics.
Two hundred trees have been planted by now. 到現在為止，已經種了二百棵樹了。
fellow [felo] n. 家伙；同事（colleague）a. 同道的
詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法，還要讓學生知道其正確的搭配關系和形式以及詞的語法特征，更要讓學生掌握詞的各種規(guī)則，如構詞規(guī)則、使用規(guī)則，甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內涵，以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學，從而培養(yǎng)學生的思維能力，使學生主動、自覺地記單詞，是我們每個教師應該不斷認真思考的一個問題。根據我多年的英語教學實踐，結合實際教學中出現的問題，我想談談對英語教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。
一、詞匯教學的重要性
overall [ovrl] a. 全面的，綜合的[ovrl] n. （套頭）工作服，工裝褲
【搭】financial plan 金融打算
restaurant? His room was at the back of the building over the kitchen. The
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There are always riff-raffs hanging around in LaoZhang’s home, which gives you the feeling that Lao Zhang is not a good guy.
8.受氣包兒 doormat
她天生個受氣包兒，事都不敢說個不字
She’s born doormat ,afraid of going against anything.
9.面無表情的人 a deadpan
和那些面無表情的人在一起工作真讓人憋氣。
【例】Her hotel is located far from the conference center. 她的酒店距會議中心很遠。//She'd be able to locate where the man was seated. 她能夠找到那個男子的座位。
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