課程標(biāo)題：寧波在哪學(xué)實(shí)用英語口語

寧波實(shí)用英語口語是寧波實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，寧波市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，寧波實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

寧波實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧�？h等地,是寧波市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

1. The more you run at high altitudes, the more our bodies and lungs will acclimate to changing elevations.

Mary Pettibone Poole, Collected Words.

考查情態(tài)動詞用作答語的情況

考查情態(tài)動詞+動詞不定式一般式表推測的用法

(B)but also being accurate

結(jié)尾段，牽涉到一個非常重要的論證方法：證實(shí)與證反。

在SAT有關(guān)比較的試題中，作比較的兩部分一定要具有可比性。這是以漢語為母語的學(xué)生的一個難點(diǎn)。在表達(dá)比較時，漢語經(jīng)常使用省略形式，但在SAT看來，這種省略就使比較對象之間缺乏可比性。

要記住兩句話。其一：“句首，兵家必爭之地。”

平方差公式：（x＋b）（x－b）＝x2－b2

Black cat: 在古埃及和羅馬貓是受崇拜的動物。家里的貓死后，所家人都很悲傷，還會把它制成木乃伊。自17世紀(jì)起貓與巫術(shù)起來，其運(yùn)氣也從好運(yùn)變?yōu)槎蜻\(yùn)。在美國，看見黑貓或黑貓從身旁走過都被是壞運(yùn)氣 (It is bad luck to have a black cat walk by)。

在新SAT寫作部分的考試中，根據(jù)OG給出的官方評分標(biāo)準(zhǔn)，一篇高質(zhì)文章需要有一個好的框架，而一個好的框架要具備一些很關(guān)鍵的要素。

Go down this way, and turn left/right at the second crossing.

第一段，指出現(xiàn)在的小孩不像以往那樣對政治有積極的興趣，而是回避甚至厭惡政治（People often complain that our generation is politically apathetic），“我”也一樣，但是“我”被一件小事徹底改變了（something happened to change my outlook forever）。行文至此，懸念產(chǎn)生到底是什么事情呢？

　　3 Allow me to introduce myself. 我來自我介紹一下。

　　A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

　　B: Good to have you as part of the team.

　　甲：我來自我介紹一下。我的名字是喬納森，叫我約翰就好。

　　乙：很高興你成為小組的一員。


　　4 I\'m the new guy in Marketing. 我是行銷部的新人。

　　A: We haven\'t met. I\'m Matt, the new guy in Marketing.

　　B: Nice to meet you, Matt. I\'m Lucy. We are in the same department.

　　A: Really? What do you do here?

　　B: I am responsible for selling.

　　甲：我們還沒見過。我叫馬特，是行銷部的新人。

　　乙：很高興見到你，馬特。我是路西，我們在同一個部門。

　　甲：真的嗎？你在部門里負(fù)責(zé)什么？

　　乙：我負(fù)責(zé)銷售。

　　■ Plus Plus:

　　We haven\'t met.的意思是“我們還沒正式見過面”。后面也可以加上表示“尚未”的yet，通常用于陌生同事間的相互介紹。

SAT真題特別喜歡在復(fù)數(shù)謂語動詞前弄個復(fù)數(shù)名詞來迷惑考生，其實(shí)雖然這個復(fù)數(shù)名詞和句子的謂語動詞雖然放在一起，但二者間無任何實(shí)質(zhì)聯(lián)系。我們要牢牢記住，句子的主語后一旦有逗號，則謂語部分只能在第二個或第三個逗號后。所以，碰到這類試題時，不管干擾信息多長，我們要緊緊抓住的是在第二個或第三個甚至是第四個逗號后找出的謂語，看其是否與主語的數(shù)相吻合。

The main problem is unemployment主要的問題是失業(yè)。With mathematical problems, you can save time by approximating.對于數(shù)學(xué)題，可以用取近似值的辦法節(jié)約時間。In some cases a problem child is placed in a special school有時，問題兒童被放在特殊的學(xué)校。\'Can you repair it?\' \'No problem\'“你能修好它嗎?”“沒問題�！盶'I ought to think about going actually. If that\'s all right with you.\' \'Yeah. No problem.\'“事實(shí)上，我應(yīng)該考慮去，如果你不介意的話�！薄班�，沒關(guān)系�！盚e told Americans that solving the energy problem was very important他告訴美國人解決能源問題非常重要。I do not have a simple solution to the drug problem.我沒有解決毒品問題的簡單辦法。

在開始段落，作者首先表明中心論點(diǎn)是這個世界上幾乎沒有永恒的英雄（there are figures who will always be in the history books, but they won't always be regarded as heroes）。

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