為什么選擇在寧波童程童美學(xué)習(xí)編程
一提到編程，想必大家腦海里首先想到的便是寫代碼，編程序。是不是學(xué)習(xí)少兒編程就是小孩子學(xué)習(xí)編程，同樣也是寫代碼，編程序？如果您是這么想的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在如今的信息化時(shí)代，無論軟件、電子、航天航空等高科技行業(yè)，還是金融、會(huì)計(jì)、機(jī)械等行業(yè)，許多工作都離不開一定的編程能力，或者有一定的編程能力能更好的勝任工作。同時(shí)編程訓(xùn)練對(duì)于抽象、邏輯思維和動(dòng)手能力的鍛煉有著先天的優(yōu)勢(shì)。編程技能已不僅是信息行業(yè)對(duì)人才的需求，而將是所有行業(yè)的需求。行業(yè)需要的也不僅僅是軟件人才，還需要大量掌握編程技能的行業(yè)人才。
寧波童程童美是屬于童程童美集團(tuán)旗下的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。童程童美是在綜合考察市場(chǎng)之后，按照當(dāng)今青少年的需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣推出的少兒編程課程�，F(xiàn)在已有一些省市將編程納入考試范圍，所以學(xué)少兒編程或者說童程童美是有必要的。童程童美針對(duì)少兒編程教育有三個(gè)課程，分別是啟蒙課程、趣味編程課程和信息學(xué)奧賽課程，利用完整的課程架構(gòu)，幫助孩子逐步升級(jí)提高編程能力。總的來說，童程童美還是很不錯(cuò)的，可以充分開發(fā)孩子智力。
少兒編程培訓(xùn)課程內(nèi)容簡(jiǎn)介
wedo編程啟蒙
所屬階段：智能機(jī)器人編程
課程單價(jià)：230元
課時(shí)數(shù)：80節(jié)
全部校區(qū)：童程童美少兒編程（富興校區(qū)）
課程內(nèi)容：少兒樂高WeDo編程致力于為兒童提供基礎(chǔ)的編程學(xué)習(xí)體驗(yàn)，適合6-8歲的兒童，動(dòng)手設(shè)計(jì)、搭建模型，并使用圖形化編程軟件自主編程控制機(jī)器人完成各項(xiàng)任務(wù)。孩子們可以使用樂高積木搭建簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，例如齒輪傳動(dòng)、皮帶傳動(dòng)和連桿結(jié)構(gòu)，同時(shí)學(xué)習(xí)常用的編程模塊。幫助他們形成樂高編程的概念，促進(jìn)孩子們的邏輯思維的發(fā)展。激發(fā)他們對(duì)科學(xué)和技術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
課程特色：
1、電機(jī)控制方式：?jiǎn)坞姍C(jī)
2、傳感器：距離、紅外、聲音、傾斜等
3、機(jī)械結(jié)構(gòu)：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、蝸輪蝸桿、滑輪、曲柄搖桿機(jī)構(gòu)等
4、編程工具：wedo 2.0（圖形化編程軟件，用程序控制wedo機(jī)器人）
5、物理學(xué)概念認(rèn)知：力，熱，距離，速度
EV3基礎(chǔ)
所屬階段：智能機(jī)器人編程
課程單價(jià)：230元
課時(shí)數(shù)：80節(jié)
課程內(nèi)容：童程童美EV3智能機(jī)器人編程課程是一門為孩子們量身打造的創(chuàng)意編程課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)這門課程，學(xué)生將掌握使用EV3機(jī)器人進(jìn)行編程的基本技能，并在實(shí)踐中體驗(yàn)到編程的樂趣和挑戰(zhàn)。
課程特色：
1.搭建機(jī)器人
選用正版樂高EV3機(jī)器人,通過動(dòng)手組裝、搭建機(jī)器人孩子將會(huì)學(xué)習(xí)使用控制器和多種傳感器,并為機(jī)器人編寫孩子獨(dú)有的思想,做出無二的機(jī)器人。同時(shí)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問題等能力,從容面對(duì)升學(xué)考試。
2.了解EV3結(jié)構(gòu)
從簡(jiǎn)單的嚙合傳動(dòng)到復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，從簡(jiǎn)單的EV3編程到復(fù)雜程序，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識(shí)，幫助同學(xué)們玩轉(zhuǎn)機(jī)器人。孩子們根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，不同階段的課程，孩子們也會(huì)完成不同的課堂作品.
3.各學(xué)科結(jié)合
機(jī)器人課程是一門循序漸進(jìn)的課程，也是一門多學(xué)科綜合性的課程，比傳統(tǒng)的基本學(xué)科的內(nèi)容豐富，它將各種學(xué)科很好的結(jié)合起來。機(jī)器人課程主要是通過讓青少年自己設(shè)計(jì)、搭建、編程、調(diào)試機(jī)器人，從而提高綜合能力。
4.玩中學(xué) 學(xué)中練
機(jī)器人課程不會(huì)給孩子太大壓力，并且學(xué)好機(jī)器人不僅對(duì)以后的功課有幫助，還能鍛煉他們的邏輯思維能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這都是進(jìn)入社會(huì)時(shí)候必須具備的技能，機(jī)器人課程更多的是培養(yǎng)一種健康的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣
少兒編程培訓(xùn)平臺(tái)哪個(gè)好
大碼猴
7年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有331人瀏覽咨詢
大碼猴是一家高端科技教育品牌，致力于培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和創(chuàng)造力。課程設(shè)置科學(xué)合理，內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程、C++編程等。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和完善的教務(wù)體系。
褚*士 評(píng)價(jià):學(xué)校離家很近，接送孩子很方便，孩子說老師講課的方式也很有趣，很愛學(xué)
goodfuture
8年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有256人瀏覽咨詢
GOODFUTURE是一家綜合教育機(jī)構(gòu)，旗下?lián)碛卸鄠�(gè)子品牌，涵蓋了多個(gè)年齡段和學(xué)科領(lǐng)域。GOODFUTURE的少兒編程課程包括圖形化編程、Python編程等，課程設(shè)置合理，師資力量雄厚。同時(shí)，GOODFUTURE還提供了一些特色課程，如創(chuàng)意編程、智能機(jī)器人等。
趙*雨 評(píng)價(jià):少兒編程是未來的發(fā)展趨勢(shì)，前景十分廣闊。
學(xué)編教育
7年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有134人瀏覽咨詢
國(guó)內(nèi)最具知名度的中小學(xué)編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，中小學(xué)編程教育培訓(xùn)領(lǐng)先品牌，北京學(xué)編教育科技有限公司
高*生 評(píng)價(jià):已經(jīng)在這學(xué)了，孩子挺喜歡的
堅(jiān)果編程
4年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有300人瀏覽咨詢
堅(jiān)果編程是一家專注于在線少兒編程教育的機(jī)構(gòu)，提供全國(guó)首個(gè)自主研發(fā)的編程教育平臺(tái)。課程設(shè)置豐富多樣，包括圖形化編程、Python編程等。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和解決問題的能力。
李*建 評(píng)價(jià):現(xiàn)在孩子每周最期待的就是編程課，自從學(xué)了這個(gè)新的創(chuàng)意編程啟蒙課，每次上完課都不想走。
童程在線
6年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有262人瀏覽咨詢
童程在線，凝聚20年編程教育經(jīng)驗(yàn)，線下數(shù)百所學(xué)習(xí)中心的經(jīng)驗(yàn)成果，為中國(guó)青少兒提供線上1對(duì)5人VIP小班直播學(xué)習(xí)。通過趣味化的編程項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。用編程對(duì)話未來，做AI時(shí)代的創(chuàng)造者。
薛*明 評(píng)價(jià):學(xué)好少兒編程是很有必要的
編程咪
4年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有220人瀏覽咨詢
編程咪專注于青少年編程教育，提供圖形化編程課、python編程課等在線編程課程。這里有源碼編輯器kitten、移動(dòng)創(chuàng)作工具nemo，這里有少兒編程在線教育體驗(yàn)課、幼兒編程啟蒙課和小學(xué)生學(xué)編程游戲課程。
李*凱 評(píng)價(jià):孩子學(xué)編程一般是從圖形化開始，然后再過渡到代碼。在學(xué)習(xí)代碼的過程中創(chuàng)造出程序、小游戲等等。
唉小程
3年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有227人瀏覽咨詢
妙小程是一家專注于少兒編程教育的在線教育平臺(tái)，提供優(yōu)質(zhì)的直播授課和全方位的課后服務(wù)。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，適合不同年齡段的孩子。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
王*鋒 評(píng)價(jià):學(xué)編程不僅是學(xué)一項(xiàng)技能，更是提升孩子綜合能力的加速器。
孔雀機(jī)器人
6年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有385人瀏覽咨詢
孔雀機(jī)器人是國(guó)內(nèi)知名的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。該機(jī)構(gòu)注重培養(yǎng)孩子的實(shí)際操作能力和解決難題的能力，通過創(chuàng)新的教學(xué)過程激發(fā)孩子對(duì)編程的激情。鳳凰機(jī)器人提供專業(yè)、有趣的教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中結(jié)合實(shí)際去考慮問題，并尋找問題的解答方法，不斷開闊孩子的思維，鍛煉孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
王*丹 評(píng)價(jià):秉承定制教育先鋒，為學(xué)員提供高效、實(shí)用的英語培訓(xùn)服務(wù)
愛編程教育
2年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有257人瀏覽咨詢
愛編程教育，專注4-16歲青少兒編程教育�；诮逃啃抡n標(biāo)、美國(guó)CSTA標(biāo)準(zhǔn)、兒童認(rèn)知規(guī)律，形成了以AI機(jī)器人編程課程、AI軟件編程課程、NOI信息學(xué)奧賽課程為核心的少兒編程教育平臺(tái)，為孩子們提供好課程、好老師、好教學(xué)、好服務(wù)、好效果的五好教育產(chǎn)品，助力孩子們打開通往未來之門。
馬*瑞 評(píng)價(jià):老師教的挺好的，就是沒有發(fā)個(gè)證書什么的。
goodfuture
10年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有248人瀏覽咨詢
GOODFUTURE是一家綜合教育機(jī)構(gòu)，旗下?lián)碛卸鄠�(gè)子品牌，涵蓋了多個(gè)年齡段和學(xué)科領(lǐng)域。GOODFUTURE的少兒編程課程包括圖形化編程、Python編程等，課程設(shè)置合理，師資力量雄厚。同時(shí)，GOODFUTURE還提供了一些特色課程，如創(chuàng)意編程、智能機(jī)器人等。
袁*省 評(píng)價(jià):網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代學(xué)習(xí)少兒編程是很有用的
用心做教育，讓學(xué)習(xí)更輕松
寧波青少年編程信息 寧波少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是寧波青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，寧波少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，寧波少兒編程培訓(xùn)學(xué)校寧波童程童美學(xué)青少年編程好的學(xué)校本地實(shí)力排名一覽更新砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
寧波少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
寧波少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)，用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)，多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。
Scratch是通過使用簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)指令標(biāo)記塊，為小朋友提供了一個(gè)在視覺上更直觀的編碼平臺(tái)。
2012年，美國(guó)奧巴馬在最后一年總統(tǒng)任期的國(guó)情咨文中提出計(jì)劃，向中小學(xué)生普及計(jì)算機(jī)教育。
目前大部分的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是采用小班教學(xué)的模式（4-8人），在課程中一般會(huì)使用有趣的動(dòng)畫劇情吸引住孩子，把知識(shí)講解融入動(dòng)畫中，講完知識(shí)點(diǎn)及時(shí)插入互動(dòng)的題目或編程練習(xí)，有的課程把練習(xí)包裝成游戲通關(guān)的形式，效果會(huì)更好些。
掌握電子計(jì)算機(jī)和學(xué)習(xí)編程的基本知識(shí)能夠讓孩子們掌握事情的運(yùn)行方法，編程少兒課堂教學(xué)還讓她們了解前端工程師怎么使用數(shù)學(xué)邏輯和創(chuàng)造力的方法解決困難，它是程序編寫應(yīng)當(dāng)在初期讓孩子掌握的一個(gè)關(guān)鍵緣故，孩子們可在年幼年就學(xué)習(xí)這種專業(yè)技能。解決困難的能力是在日常生活中必須有著的個(gè)性特征，學(xué)習(xí)編程可讓孩子們?cè)谟啄甑那闆r下學(xué)習(xí)這類專業(yè)技能，它是學(xué)習(xí)編程的又一個(gè)關(guān)鍵緣故。
至于創(chuàng)造力，想象力，跨學(xué)科應(yīng)用等能力的培養(yǎng)，這些能力在文化課的學(xué)習(xí)以及其他素質(zhì)教育類科目上同樣都能培養(yǎng)，并不是編程科目所獨(dú)有的作用。一味的將其策劃為“萬能課程”，更多的是為了迎合家長(zhǎng)的需求。
首先，讓我們把編程語言分為兩大類，一類是興趣類編程，以圖形化編程為主，目的是用編程實(shí)現(xiàn)自己的想法，不用擔(dān)心程序執(zhí)行效率不高，也不用考慮用戶的使用場(chǎng)景和平臺(tái)。另一類是工業(yè)類編程，以源碼編程為主，除了考慮用編程來解決生活生產(chǎn)中的問題外，還需要考慮到用戶會(huì)在什么樣的場(chǎng)景下使用此軟件，以及產(chǎn)品的易用性。
寧波少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
寧波少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
寧波少兒編程培訓(xùn)學(xué)校寧波童程童美學(xué)青少年編程好的學(xué)校本地實(shí)力排名一覽更新品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
寧波少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)青少年編程就來寧波少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，寧波童程童美學(xué)青少年編程好的學(xué)校本地實(shí)力排名一覽更新
精選問答
答
如同音樂、美術(shù)、舞蹈、表演等興趣培養(yǎng)需要考級(jí)一樣，機(jī)器人等級(jí)考試是為了培養(yǎng)和驗(yàn)證青少年在機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域的能力。
機(jī)器人等級(jí)考試往往覆蓋從入門到精通的多個(gè)層次，能滿足不同年齡階段與不同能力水平的學(xué)生的需求。
通過等級(jí)考試的學(xué)生能獲得相應(yīng)證書，既可以階段性地檢驗(yàn)孩子們的學(xué)習(xí)效果與能力水平，還能為孩子們的個(gè)人技能提升、未來學(xué)習(xí)規(guī)劃以及未來的職業(yè)發(fā)展等方面提供實(shí)質(zhì)性的幫助。
答
機(jī)器人學(xué)習(xí)中處處都有科學(xué)原理，比如熱、力、聲、光等，機(jī)器人學(xué)習(xí)在一定程度上是科學(xué)原理的落地實(shí)操，把抽象的科學(xué)原理具象化，方便孩子們更好的理解。
隨著機(jī)器人學(xué)習(xí)的深入，孩子們會(huì)接觸到各種各樣的傳感器，比如紅外線傳感器、聲音傳感器、顏色傳感器等，孩子學(xué)會(huì)了這些傳感器背后的科學(xué)原理，無形中給以后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)等學(xué)科打下良好的基礎(chǔ)。
因?yàn)闄C(jī)器人的廣度，讓機(jī)器人的學(xué)習(xí)能夠輻射到學(xué)科學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)等各個(gè)方面；因?yàn)闄C(jī)器人的多元，讓很多孩子都能在機(jī)器人相關(guān)領(lǐng)域找到適合自己的方向，是不可多得的“寶藏”學(xué)習(xí)內(nèi)容。
而且，能夠幫助孩子們認(rèn)證機(jī)器人特長(zhǎng)生的比賽也有很多，像北京交大附中、人大附中，會(huì)認(rèn)可VEX、FIRST等國(guó)際賽事的比賽成績(jī)，白名單賽事中的機(jī)器人比賽也不在少數(shù)。
問
培養(yǎng)信息學(xué)奧賽特長(zhǎng)建議？
答
1.信息學(xué)特長(zhǎng)需要提前規(guī)劃，最好在小學(xué)四年級(jí)就開始C++的相關(guān)學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)信奧賽，要做好“坐冷板凳”的準(zhǔn)備，打信奧賽需要多年的堅(jiān)持和在多個(gè)考試中獲得理想成績(jī)。這期間可能會(huì)遇到困難和失敗，因此，孩子的耐心和堅(jiān)持到最后一刻的決心至關(guān)重要。
3.利用寒暑假時(shí)間集訓(xùn)。因?yàn)樾畔W(xué)不屬于校內(nèi)主科，在校內(nèi)分配給信息學(xué)的時(shí)間并不多，只有最大極限地利用課外與寒暑假時(shí)間，才能真正的學(xué)出成績(jī)、學(xué)出效果。
問
學(xué)習(xí)少兒編程沒時(shí)間、沒精力怎么辦？
答
信息學(xué)競(jìng)賽一般要求學(xué)有余力。如果文化課應(yīng)付不過來，還是不要分心的好，搞競(jìng)賽也是為了沖刺更好的學(xué)校。
當(dāng)然有一部分學(xué)生文化課成績(jī)一般，但是對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣，而且起步也早，這樣的學(xué)生又另當(dāng)別論了，畢竟在升學(xué)時(shí)會(huì)有一個(gè)重要的砝碼。
理想狀態(tài)下是：因?yàn)樾畔⑻亻L(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，在中考和高考前，能夠享受到信息學(xué)特長(zhǎng)生優(yōu)惠政策，這樣就可以降低，甚至完全解除升學(xué)壓力，可以更靈活、更自由地學(xué)習(xí)。
問
數(shù)學(xué)和編程的關(guān)系是什么？
答
我們以信息學(xué)代表編程，看看它和數(shù)學(xué)、奧數(shù)的關(guān)系：相輔相成，部分包含。
信息學(xué)會(huì)涉及到數(shù)學(xué)，所以對(duì)數(shù)學(xué)提升也很大。反過來，數(shù)學(xué)好、奧數(shù)好的孩子學(xué)信息學(xué)會(huì)有很大優(yōu)勢(shì)。
因?yàn)閵W數(shù)跟信息學(xué)，有部分交集。比如奧數(shù)里的排列組合和周期問題，信息學(xué)競(jìng)賽經(jīng)常會(huì)考；奧數(shù)里的二進(jìn)制部分，簡(jiǎn)直就是專門為信息學(xué)而準(zhǔn)備的。所以奧數(shù)學(xué)的好的孩子，對(duì)信息學(xué)的學(xué)習(xí)確實(shí)很有幫助。
IOI金牌選手戴江齊在接受揚(yáng)子晚報(bào)采訪時(shí)說，在信息學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，他喜歡組合數(shù)學(xué)的證明過程，而這些在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也會(huì)用到。在他看來，數(shù)學(xué)和信息學(xué)是相通的。
另一位IOI金牌選手許庭強(qiáng)也強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)信奧知識(shí)極大地提升了他的數(shù)理邏輯，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有比較大的幫助。因?yàn)樾畔W(xué)和數(shù)學(xué)有很多東西都是相通的，思考的方式、解題的思路可以互相遷移。
不過，沒有奧數(shù)基礎(chǔ)的孩子也一樣可以學(xué)信息學(xué)。因?yàn)閺母旧险f，奧數(shù)和信息學(xué)是兩門不同的科目，奧數(shù)里有很多的內(nèi)容，信息學(xué)不會(huì)考。
所以，有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，學(xué)編程參賽會(huì)有優(yōu)勢(shì)。
信奧考察的思維和解決問題的能力，本身也是數(shù)學(xué)學(xué)科中的關(guān)鍵能力。
在學(xué)信息、學(xué)編程的時(shí)候，我們既可以讓孩子從更直觀的復(fù)雜思路作為起點(diǎn)開始思考，又可以引導(dǎo)孩子不斷追求更高效的思路。
學(xué)習(xí)過信息學(xué)的孩子會(huì)具有更為系統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，他們?cè)谔幚韱栴}時(shí)往往更加深入、有條理；這種思維的提升將很直接地會(huì)反映在孩子的數(shù)學(xué)表現(xiàn)上。
可以說，信奧是一項(xiàng)對(duì)孩子的數(shù)學(xué)是有一定學(xué)習(xí)要求，但不僅限于“奧數(shù)尖子生”的學(xué)科競(jìng)賽。
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