課程標題：2018在寧波少兒德語去哪學(xué)?

德語培訓(xùn) 寧波江東區(qū)少兒德語是寧波江東區(qū)少兒德語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，寧波市知名的少兒德語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，寧波江東區(qū)少兒德語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

寧波江東區(qū)少兒德語培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的少兒德語培訓(xùn)學(xué)校。

寧波江東區(qū)少兒德語培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    德語被動語態(tài)可以通過介詞von，durch或者mit來表示動作的施事者，其中用von來表示動作的直接行為人，用durch來表示一種方法和手段，用mit來表示媒介或材料。如：Das Fenster ist von ihm geschlossen worden.Die Briefe wurde durch den Boten geschickt.Der Text ist mit Schreibmaschine geschrieben.德語中的被動語態(tài)一般把著眼點放在動作的本身而忽略了動作的施事者，即沒有特殊的原因的話，在被動句中一般可以不用表示動作的施事者。德語被動語態(tài)另外一個特點是不及物動詞的被動態(tài)，這一點是和英語有本質(zhì)的區(qū)別的。在德語中，有一部分動詞盡管不能支配第四格（即不及物動詞），但也可以構(gòu)成被動語態(tài)，就是我們說的無人稱被動態(tài)。無人稱被動態(tài)可以在句首es做為語法上的主語，但如果把其它成分放在動詞前的話，就應(yīng)該省略es。

    學(xué)過英文的人要注意德語時態(tài)與英文的區(qū)別。英文按“現(xiàn)在，過去，將來，過去將來”四種時間段及“一般，進行，完成，完成進行”四種形式形成了十六個時態(tài)。德語則還要加上主動、被動的明顯區(qū)別。主動態(tài) 被動態(tài)現(xiàn)在時Er fragt sie. Sie wird gefragt.(Er frage sie.) (Sie werde gefragt.)Er kommt.(Er komme.)現(xiàn)在完成時Er hat sie gefragt. Sie ist gefragt worden.(Er habe sie gefragt.) (Sie sei gefragt worden.)Er is gekommen.(Er sei gekommen.)

    訓(xùn)練時可以“從大到小”，從“宏觀到微觀”，即先聽一遍，大致了解一下人物關(guān)系(如為對話)、情景、題材、意向等，即回答：wer?wo?wann?worüber?wie?warum?等，然后根據(jù)題目要求答題，如聽一、二遍以后還不清楚，可以看 詞匯 表。最后再看原文。

    德語(Deutsch)屬于印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支，是德國、奧地利、列支敦士登的唯一官方語言，也是瑞士、比利時、盧森堡的官方語言之一，包括高地德語與低地德語兩大分支內(nèi)的數(shù)十種方言。

    比如德語廣播，你只能聽懂20%或者更少，那么這個廣播顯然對你來說太難了，你可以選擇聽相對更簡單的慢速新聞，或者教材中的聽力內(nèi)容。一般你選擇的聽力內(nèi)容，自己要有把握能聽懂50% ~ 80%為宜。

    備考德福有沒有訣竅?答案是肯定的。德�？荚囅啾绕渌�德語國際考試，有客觀性、穩(wěn)定性的特點。和閱讀、聽力、寫作三個單項一樣，口語的考題內(nèi)容及形式也有其固定的模式，主要是考察考生的表達能力，要求能描述表格、陳述事實，并表達自己的觀點。

    自學(xué)德語還是很簡單的吧。當然啦，學(xué)一門語言，就像胖貓咪鉆一扇小門，總有被卡住的時候…… 完全靠自己，對于沒有二語學(xué)習(xí)經(jīng)驗的孩紙來說，的確有些“任重道遠”的感覺，因為沒有人在門的另一面拖你過去嘛。

    隨著經(jīng)濟和文化的交往越來越頻繁，中國和德語國家企業(yè)政府組織、個人之間的交流的規(guī)模也日新月異。無數(shù)的德國、奧地利、瑞士企業(yè)在中國生根發(fā)芽，逐步壯大，在華的德國企業(yè)或者說是講德語企業(yè)、代表處、文化教育機構(gòu)需要大量的講德語的人員，另外一個方面許多德語專業(yè)或者其它專業(yè)的學(xué)生也把目光投向了這些地方，期望在此施展自己特長，實現(xiàn)自己的人生價值。

    口試 (mündliche Prüfungen)需要注意的是：在完成書面論文的過程中一定要避免抄襲，在許可范圍內(nèi)引用他人的文章必須標明出處，德國各州的高校對這方面有非常嚴格的規(guī)定，情節(jié)嚴重者可能會被開除學(xué)籍。

    德語常用詞匯量比英語�。ú簧伲�，背完德福左右4000單詞就能看小報了。除了20min和Blick am Abend，正經(jīng)報紙里FAZ（法蘭克福報），SDZ（南德報）都是不錯的材料；瑞士還有一份高傲的NZZ（新蘇黎世報），用詞相對文藝。

    另外要注意的是，畢竟是面試，除了談話內(nèi)容，得體的服裝、禮貌的言談舉止也是必不可少的，給面試官留下個好印象也是給自己加分。

    3級(TDN3)有關(guān)TestDaF考試成績等級的詳細介紹，您可以在TestDaF考試學(xué)院的網(wǎng)頁上獲得：www.TestDaF. de自2004年9月起開始施行一項新規(guī)定：如果達到“TestDaF4級”(TDN4)，您就已得到在德國大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的語言水平資格(在之前必須達到“TestDaF3級”)。

    那么我們在學(xué)習(xí)語音中，到底應(yīng)該注意寫什么呢?1. 要勤快，不能偷懶。學(xué)習(xí)語音不能光學(xué)會了就行，一定要多練，多讀一遍就會有一遍的好處。2. 不能想當然，要多聽錄音，多模仿。

    德�？荚囐M為1575元人民幣，可通過中國工商銀行，中國招商銀行或中國銀行的網(wǎng)上支付系統(tǒng)交納考費。如在規(guī)定時間內(nèi)(72小時)沒有到帳，系統(tǒng)將自動釋放為此考生預(yù)留的考點座位，供其它考生注冊。

    第一次國家考試通常是理論考試、類似于大學(xué)里的大學(xué)結(jié)業(yè)考試(akademische Examina)。大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束后，是一個有職業(yè)針對性的、實用的培訓(xùn)階段，該階段結(jié)束后會舉行第二次國家考試。外國留學(xué)生也可以參加國家考試。不過必須認真核實，參加這樣的考試是否意味著將來可以在自己的祖國從事中意的職業(yè)。

    進入正題。語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因為德語的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實了，對進階有幫助;反之，發(fā)音不準確，其結(jié)果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準，讀準了又記不住。

寧波江東區(qū)少兒德語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)少兒德語就來寧波江東區(qū)少兒德語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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