同學(xué)們
老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)反映今年的結(jié)構(gòu)化問答格外的難,也有很多同學(xué)遇到以前考過的原題。從今天開始,老師會給大家每天推送結(jié)構(gòu)化的真題解析,無論考筆試還是面試的同學(xué)都抽出5-10分鐘來看看這些真題吧!
76.上課的時候有學(xué)生發(fā)出“哎呦”的叫聲,原來是有學(xué)生在他椅子上放了圖釘,你怎么辦?
【解析要點】:
1.現(xiàn)場處理。首先要及時將受傷的學(xué)生送去醫(yī)務(wù)室,情況更嚴(yán)重的時,將帶該生去醫(yī)院,并練習(xí)家長。另外,聯(lián)系有時間的任課老師請他幫忙上課。
2.后續(xù)處理。
(1)了解情況。向雙方當(dāng)事人了解具體情況。
(2)分析情況。如果是雙方都有過失,我會請他們先給對方道歉,然后,請放圖釘?shù)慕o受傷的學(xué)生寫一封保證書。如果是玩笑引發(fā),我會嚴(yán)厲批評學(xué)生,告訴他們開玩笑要分場合、把握好輕重。
(3)告知家長。無論什么情況,我都會告知家長,希望家長重視孩子的行為,不能給予錯誤的示范。
(4)班會。召開班會,在班會上闡述圖釘?shù)任kU物品,并告知學(xué)生我們相遇在一起就是緣分,要珍惜這份緣,不要輕易去傷害他人。
3.反思。我將吸取教訓(xùn),隨時突擊檢查班上學(xué)生攜帶的危險物品,以防止此類事件的再次發(fā)生。
77.某老師上課采用了轉(zhuǎn)換課堂的方式進行教學(xué),被其他同事說成是作秀,博人眼球,你怎么看?
【解析要點】:
1.表明觀點。首先我非常欣賞該老師轉(zhuǎn)換課堂方式進行教學(xué),同時,對同事的言談是不認可的。
2.分析。
(1)新課改。該老師突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,轉(zhuǎn)換課堂方式進行教學(xué),是新課改下對教師的教學(xué)觀的很好實踐,這充分說明了,該教師有認真研讀新課改理論,并且很努力的去創(chuàng)新教學(xué)方式,反映他是一名有責(zé)任心、與時俱進的好老師。
咨詢熱線:小馬老師 18964255596(電話同微信)
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