課程標(biāo)題：綿陽沒有基礎(chǔ)學(xué)雅思

綿陽雅思是綿陽雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，綿陽市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

綿陽雅思培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺(tái)縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了225種開花的植物，其中他收集了193種。并把它們帶回了國(guó)。

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217. That's always the case. 習(xí)以為常了。

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那么我們的活動(dòng)在晚上也安排滿了嗎?

很多英語學(xué)習(xí)者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy 然后才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節(jié)開始，然后單詞，把幾個(gè)詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開始表達(dá)自己的思想了。

70. Any thing else? 還要?jiǎng)e的嗎？

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復(fù)述有兩種常見的方法。一是閱讀后復(fù)述，二是聽磁帶后復(fù)述。第二種方法的效果更好些，這是一種既練聽力又練口語表達(dá)能力的學(xué)習(xí)方法。

我們聽評(píng)書常說，欲知后事好何，請(qǐng)聽下回分解，中國(guó)人很認(rèn)可這種壓軸戲、抖包袱式的方式，而美國(guó)人聽到這里可能會(huì)把收音機(jī)砸了：我聽的就是whathappened,但發(fā)生了什么我不知道，還要讓我下回再聽(笑聲)，豈有此理!因?yàn)槊绹?guó)人在時(shí)間上描述時(shí)先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。

○　physique n.　體格；體形。注意重音在第二個(gè)音節(jié)上：[f'zik]。

標(biāo)題中用了動(dòng)詞，固然好處不少，但也給我們閱讀英文報(bào)刊增加了一個(gè)困難。

練習(xí)時(shí)，必須把流利度放在語法之上，不要因?yàn)橛姓Z法錯(cuò)誤而不敢講。對(duì)于口語來說，流暢地傳達(dá)想法是第一位的。語法或句型的不足可在實(shí)踐中逐漸糾正。另外，考試時(shí)不能過分依賴同伴，每個(gè)考生必須有主動(dòng)性和獨(dú)立性。

Lily每天上下班要花3個(gè)多小時(shí)！

e.g. Binge drinking is a serious problem among university students in Britain.

○　shoving　動(dòng)詞原形是shove，意為“擠；推”。

　　Could you give us a hand when we move our house?

178. You did fairly well! 你干得相當(dāng)不錯(cuò)1

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