新聞標題：2020年廈門學(xué)雅思

廈門雅思是廈門雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，廈門市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，廈門雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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句中come across被譯為產(chǎn)生了好的。要使演講產(chǎn)生好的，那么演講者的觀點被聽眾理解，詞里含有“講得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。再例子：

(A)the city's local customs baffled the Greg

例：The cost of a telephone call using along－distance carrier A is $1.00 for any time up to and including 30 minutes and $0.07 per minute thereafter. The cost using long－distance carrier B is $0.06 per minute for any amount of time. For a call that lasts t minutes, the cost using carrier A is the same as the cost using carrier B. If t is a positive integer greater than 30,what is the value of t?

【分析】

不妨用另外一個問題來代替它看看。

need 需要 多用在否定式或疑問句中.

　　Need I attend the meeting tomorrow?

　　我需要明天參加會議嗎?

　　You need not hand in the paper this week.

　　這一周你不必交論文。

　　need 是一個情態(tài)動詞, 他的用法完全和其他情態(tài)動詞一樣, 但 need 還可當作實義動詞使用, 這時 need 就象其他動詞一樣,有第三人稱,單復(fù)數(shù), 后面加帶 to 的動詞等特性。

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)法：單詞+語法++做題對考試有些用處，但我用此法學(xué)了近10年英語卻一無所成。要提高英語水平首先要打通兩關(guān)：耳朵和嘴巴。比較好的方法就是聽說結(jié)合。不要忘了 聽 這個字左邊是一個 口 。聽和說是不分家的。要提高必然要說，要隨心所欲說也必須要不斷聽。記住聽的時候要一句一句模仿，播音員怎么說你怎么說，要練的盡可能和播音員相近。不要理會所說的句子是什么含義，更不要去翻譯，你所做的就是鸚鵡學(xué)舌。要以句子為單位，不要以段落為單位。當水平提高了才可以段落為單位模仿、復(fù)述。你覺得老外語速快是因為你的嘴巴不能以這樣快的速度來說，能看得懂文章卻聽不懂，是因為你不能像老外那樣正確地讀這篇文章。你讀的文章和老外對比會發(fā)現(xiàn)，你讀得不對，沒有掌握發(fā)音技巧，尤其是連讀、爆破音、省音、節(jié)奏等。如果你讀得和老外一樣正確，你可不可能聽不懂呢?記�。耗隳苷�確說出來，讓老外讀給你聽，你也能聽懂。你能以多快速度來說英語，你的耳朵就能接受多快的語速。聽力還有一個難點就是你對常用單詞和短語的反應(yīng)速度。用我說的方法邊聽、邊模仿再背誦就可以突破這個難點。我之所以能聽懂，是因為500遍的模仿背誦，使我對新2的掌握程度達到了 化 的地步。新2中都是常用的單詞、短語和句型，而常用詞匯、短語和句型，大多數(shù)都包含在新2中了，因此聽懂就容易了。原先做listen to this的題覺得挺難，現(xiàn)在覺得并不難了。

皆成性格。”

Harriet Beecher Stowe was an abolitionist after Garrison's time, but she was received in much of the same way. After the Fugitive Slave Act of 1850 was released, she wrote the book Uncle Tom's Cabin.

關(guān)于“argumentation”與“report”

　　There are two big swimming pools here.

　　這兒有兩個大型游泳池。

　　(swimming 起形容詞作用）

Only the suit and coat are to be dry-cleaned. I want to have my blousetomorrow evening.

其中A選項和原句的劃線部分一樣，如果考生認為原句劃線部分表達沒有問題就選A，如果認為A不夠完美，就從B、C、D、E中尋找正確答案。

(E)Until they have been widely collected for their

第五節(jié) 敘述形式的SAT作文 第三節(jié)里，我們介紹了一種SAT作文的寫作套路，這個套路，僅僅是讓同學(xué)們在面對一個作文題時候能夠迅速組織思路，找到一種寫作的捷徑，但并不是說每一篇SAT作文就必須要這么寫。

6分范文：

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