新聞標(biāo)題：2020廈門雅思學(xué)院

廈門雅思是廈門雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，廈門市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，廈門雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

廈門雅思培訓(xùn)學(xué)校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

【例】Mary is very shy, try to bring her out. 瑪麗很怕羞，要設(shè)法鼓勵她說話。

［klip］n. 夾子；電影（或電視）片斷；vt. 夾住

bold

acoustic

來年他就20歲了。

*arrange

　　乙：我負責(zé)銷售。

對于正在發(fā)生的事態(tài)或動作，英語新聞標(biāo)題也按日常英語語法規(guī)則處理，采用現(xiàn)在進行時“be＋現(xiàn)在分詞”這一形式，但其中“be”又通常省略。因此，剩下的現(xiàn)在分詞便在新聞標(biāo)題中直接表示正在進行的動作或正在發(fā)展的事態(tài)。例如：

Pupils recovering from milk poisoning．

（＝The pupils are recovering from milk poisoning．）

Sheer price cut not working well．

（＝Sheer price cut is not working well．）

TAG標(biāo)簽： 英語 理解 動詞 標(biāo)題 報刊 時態(tài)

【記】聯(lián)想記憶：be（使）+half（半）→使兩半，一變二，當(dāng)然生利→利益

該公司采用了三種不同的策略，希望以此降低員工的曠工率。

請看下面這兩道選擇題：

If there were no examinations, we should have ___ at school.

A. the happiest time B. a more happier time C. much happiest time D. a much happier time

你剛剛?cè)ツ膬毫耍?/p>

［'pru:vl］n. 贊成，同意；正式批準(zhǔn)

【記】聯(lián)想記憶：c+ease（安逸；安心）→生于憂患，死于安樂→停止，終止

我們還要根據(jù)單詞學(xué)習(xí)的情況，多設(shè)計各種練習(xí)幫助學(xué)生記憶輔音字母音和形之間的聯(lián)系。比如在學(xué)習(xí)單詞head, finger, body等單詞前后，設(shè)計諸如看字母、猜讀音或者聽讀音選字母等的形式，幫助學(xué)生感知h, d, f, g, b等字母的讀音。同時，每個輔音字母都要進行反復(fù)大量的呈現(xiàn)，提高學(xué)生對輔音字母的發(fā)音的敏感度。

二、字母學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)音素意識

通過對比觀察，我們發(fā)現(xiàn)在21個輔音字母中，b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母發(fā)音后面加上[i:]的發(fā)音即可，如字母Bb的發(fā)音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同樣j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教學(xué)字母發(fā)音時如能在這方面進行一定的引導(dǎo)和訓(xùn)練，既能幫助學(xué)生正確讀出字母，并且能夠根據(jù)字母發(fā)音正確歸類26個字母，同時也初步培養(yǎng)了音素意識，便于以后的進一步教學(xué)。

三、元音字母發(fā)音規(guī)則，利用口訣，巧妙記憶

常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。

立刻 forthwith

sweet (adj)

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