榜單機(jī)構(gòu)選摘
當(dāng)前我國(guó)優(yōu)質(zhì)的線下少兒編程組織大多集中在一、二線城市，且大城市中的線下少兒編程組織也集中在城市昌盛的當(dāng)?shù)鼗蛘弑容^好的校園附近。好課程、好組織可能離一部分孩子很遠(yuǎn)。而少兒編程線上教育課程則很好地解決了這一問(wèn)題，只要有網(wǎng)絡(luò)有電腦，孩子便可以學(xué)習(xí)少兒編程。廈門(mén)幼兒編程信息 廈門(mén)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是廈門(mén)青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、智能機(jī)器人編程、編程游戲啟蒙、可視化圖形編程、中學(xué)高階人工智能編程、Python人工智能編程、中學(xué)高階硬件編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。廈門(mén)知名，新聞，優(yōu)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)。
廈門(mén)童程童美是屬于童程童美集團(tuán)旗下的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。童程童美是在綜合考察市場(chǎng)之后，按照當(dāng)今青少年的需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣推出的少兒編程課程�，F(xiàn)在已有一些省市將編程納入考試范圍，所以學(xué)少兒編程或者說(shuō)童程童美是有必要的。童程童美針對(duì)少兒編程教育有三個(gè)課程，分別是啟蒙課程、趣味編程課程和信息學(xué)奧賽課程，利用完整的課程架構(gòu)，幫助孩子逐步升級(jí)提高編程能力�？偟膩�(lái)說(shuō)，童程童美還是很不錯(cuò)的，可以充分開(kāi)發(fā)孩子智力。
少兒編程培訓(xùn)課程內(nèi)容簡(jiǎn)介
wedo編程啟蒙
所屬階段：智能機(jī)器人編程
課程單價(jià)：230元
課時(shí)數(shù)：80節(jié)
全部校區(qū)：童程童美少兒編程（大鐘寺校區(qū))
課程內(nèi)容：少兒樂(lè)高WeDo編程致力于為兒童提供基礎(chǔ)的編程學(xué)習(xí)體驗(yàn)，適合6-8歲的兒童，動(dòng)手設(shè)計(jì)、搭建模型，并使用圖形化編程軟件自主編程控制機(jī)器人完成各項(xiàng)任務(wù)。孩子們可以使用樂(lè)高積木搭建簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，例如齒輪傳動(dòng)、皮帶傳動(dòng)和連桿結(jié)構(gòu)，同時(shí)學(xué)習(xí)常用的編程模塊。幫助他們形成樂(lè)高編程的概念，促進(jìn)孩子們的邏輯思維的發(fā)展。激發(fā)他們對(duì)科學(xué)和技術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
課程特色：
1、電機(jī)控制方式：?jiǎn)坞姍C(jī)
2、傳感器：距離、紅外、聲音、傾斜等
3、機(jī)械結(jié)構(gòu)：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、蝸輪蝸桿、滑輪、曲柄搖桿機(jī)構(gòu)等
4、編程工具：wedo 2.0（圖形化編程軟件，用程序控制wedo機(jī)器人）
5、物理學(xué)概念認(rèn)知：力，熱，距離，速度
信息學(xué)奧賽編程
所屬階段：年齡6-18歲
課程單價(jià)：240元
課時(shí)數(shù)：80節(jié)
課程內(nèi)容：信息學(xué)奧賽編程是面向四年級(jí)及以上的中小 學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)、學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)等，對(duì)學(xué)員升學(xué)有幫助。
課程特色
鍛煉孩子邏輯思維 耐心與專(zhuān)注力
盤(pán)點(diǎn)比較有名的少兒編程機(jī)構(gòu)
愛(ài)編程教育
2年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有83人瀏覽咨詢
愛(ài)編程教育，專(zhuān)注4-16歲青少兒編程教育。基于教育部新課標(biāo)、美國(guó)CSTA標(biāo)準(zhǔn)、兒童認(rèn)知規(guī)律，形成了以AI機(jī)器人編程課程、AI軟件編程課程、NOI信息學(xué)奧賽課程為核心的少兒編程教育平臺(tái)，為孩子們提供好課程、好老師、好教學(xué)、好服務(wù)、好效果的五好教育產(chǎn)品，助力孩子們打開(kāi)通往未來(lái)之門(mén)。
錢(qián)*師 評(píng)價(jià):首先我覺(jué)得對(duì)孩子的邏輯思維是有很大提升的，其次國(guó)家現(xiàn)在很重視編程，而且對(duì)孩子未來(lái)升學(xué)也有很大的幫助
goodfuture
2年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有362人瀏覽咨詢
GOODFUTURE是一家綜合教育機(jī)構(gòu)，旗下?lián)碛卸鄠�(gè)子品牌，涵蓋了多個(gè)年齡段和學(xué)科領(lǐng)域。GOODFUTURE的少兒編程課程包括圖形化編程、Python編程等，課程設(shè)置合理，師資力量雄厚。同時(shí)，GOODFUTURE還提供了一些特色課程，如創(chuàng)意編程、智能機(jī)器人等。
寧*栓 評(píng)價(jià):編程中本來(lái)就有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)知識(shí)，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中就學(xué)到了英語(yǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)。
vipgobe編程培訓(xùn)中心
3年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有365人瀏覽咨詢
VIPGOBE專(zhuān)注于6-16歲青少年兒童編程教育，采用1對(duì)1或VIP在線精品小班直播互動(dòng)教學(xué)模式，提供包括Scratch、Python、JavaScript、C、C++等語(yǔ)言在內(nèi)的少兒編程系統(tǒng)課程。VIPGOBE基于認(rèn)知規(guī)律的建構(gòu)主義課程體系設(shè)計(jì)，獨(dú)家開(kāi)發(fā)的可視化編程工具，在線“五屏互動(dòng)”場(chǎng)景教學(xué)系統(tǒng)讓學(xué)習(xí)編程變得更便捷、更高效、更有趣。
高*生 評(píng)價(jià):已經(jīng)在這學(xué)了，孩子挺喜歡的
學(xué)編教育
5年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有226人瀏覽咨詢
國(guó)內(nèi)最具知名度的中小學(xué)編程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，中小學(xué)編程教育培訓(xùn)領(lǐng)先品牌，北京學(xué)編教育科技有限公司
魏*航 評(píng)價(jià):少兒編程主要培養(yǎng)孩子的編程思想，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力，這樣能讓孩子有另一種思維方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
孔雀機(jī)器人
6年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有336人瀏覽咨詢
孔雀機(jī)器人是國(guó)內(nèi)知名的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。該機(jī)構(gòu)注重培養(yǎng)孩子的實(shí)際操作能力和解決難題的能力，通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)過(guò)程激發(fā)孩子對(duì)編程的激情。鳳凰機(jī)器人提供專(zhuān)業(yè)、有趣的教育學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中結(jié)合實(shí)際去考慮問(wèn)題，并尋找問(wèn)題的解答方法，不斷開(kāi)闊孩子的思維，鍛煉孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
楊*燚 評(píng)價(jià):以前孩子也上過(guò)類(lèi)似的課，但學(xué)了幾次以后總說(shuō)學(xué)不懂、太難了，慢慢就開(kāi)始抗拒去上課。但是課堂上有了那種能拼接的電機(jī)，孩子一下子就有興趣了，愿意自己去動(dòng)手嘗試。
唉小程
4年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有214人瀏覽咨詢
妙小程是一家專(zhuān)注于少兒編程教育的在線教育平臺(tái)，提供優(yōu)質(zhì)的直播授課和全方位的課后服務(wù)。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，適合不同年齡段的孩子。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
薛*明 評(píng)價(jià):學(xué)好少兒編程是很有必要的
編學(xué)編玩
7年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有309人瀏覽咨詢
編學(xué)編玩學(xué)是一家線上線下結(jié)合的少兒編程教育機(jī)構(gòu)，提供多種編程課程和創(chuàng)意課程。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
韓*娟 評(píng)價(jià):每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專(zhuān)家
星編程
5年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有163人瀏覽咨詢
星編程成立于2017年的世界程序員日，是星輔導(dǎo)針對(duì)少兒編程賽道推出的在線教育品牌。 聚焦未來(lái)科技與人工智能教育領(lǐng)域。以培養(yǎng)人工智能時(shí)代下的科技少年為品牌使命，推出“四個(gè)一”培養(yǎng)模型，即“編程語(yǔ)言、計(jì)算思維、創(chuàng)造能力、未來(lái)視野”。 已打造全國(guó)性、多業(yè)態(tài)的優(yōu)質(zhì)少兒編程教育服務(wù)平臺(tái)。截至2023年11月，猿編程已累計(jì)服務(wù)學(xué)員超過(guò)400萬(wàn)，為1500多所學(xué)校提供人工智能教育解決方案。
褚*士 評(píng)價(jià):學(xué)校離家很近，接送孩子很方便，孩子說(shuō)老師講課的方式也很有趣，很愛(ài)學(xué)
優(yōu)夢(mèng)編程
9年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有394人瀏覽咨詢
優(yōu)夢(mèng)編程是一家專(zhuān)注于少兒編程教育的在線教育平臺(tái)，提供優(yōu)質(zhì)的直播授課和全方位的課后服務(wù)。課程內(nèi)容涵蓋圖形化編程、Python編程等，適合不同年齡段的孩子。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
趙*雨 評(píng)價(jià):少兒編程是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，前景十分廣闊。
鴻源科創(chuàng)
10年會(huì)員 近三個(gè)月內(nèi)有250人瀏覽咨詢
鴻源科創(chuàng)依托集團(tuán)公司8年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注6-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
馬*瑞 評(píng)價(jià):老師教的挺好的，就是沒(méi)有發(fā)個(gè)證書(shū)什么的。
用心做教育，讓學(xué)習(xí)更輕松
廈門(mén)幼兒編程信息 廈門(mén)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是廈門(mén)青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，廈門(mén)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，廈門(mén)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校廈門(mén)鎮(zhèn)海天鷺幼兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人氣排行榜一覽表砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類(lèi)大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
廈門(mén)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開(kāi)發(fā)在內(nèi)的全部課程。
廈門(mén)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，采用引導(dǎo)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)，用孩子喜歡的方式進(jìn)行真正的學(xué)習(xí)，多維度全面提升未來(lái)戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達(dá)能力等等都能得到很大的提升。
各位小朋友，你們是不是每天都在學(xué)校學(xué)習(xí)和在家玩耍中度過(guò)每一天？每個(gè)人每天都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。如何更快速的處理問(wèn)題呢？其實(shí)生活中的每一件事情都和編程思維有關(guān)，當(dāng)然這里說(shuō)的編程不是在電腦前面敲代碼，而是大腦進(jìn)行思考的邏輯思維過(guò)程。
把編程作為工具，提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等成績(jī)。
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專(zhuān)業(yè)教具，積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
機(jī)器人教育教學(xué)-機(jī)器人教育品牌，機(jī)器人教育教學(xué)-機(jī)器人教育品牌，為了適應(yīng)未來(lái)科技社會(huì)對(duì)技術(shù)型人才的需要，2003年頒布的普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)將“人工智能初步”與“簡(jiǎn)易機(jī)器人制作”分別列入“信息技術(shù)課程”、“通用技術(shù)課程”選修內(nèi)容。教育部新制定的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》也提到“收集資料，了解機(jī)器人在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用”的要求。由此可見(jiàn)國(guó)家對(duì)機(jī)器人教育的重視�，F(xiàn)在人工智能已經(jīng)進(jìn)入了人們的生活，在未來(lái)的生活中，也會(huì)成為新的一員和大家交流，如果想要讀懂它的話，就需要懂得它的語(yǔ)言，因此現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒編程是非常有必要的，全社會(huì)乃至世界，已然掀起了一股科技教育的熱潮，應(yīng)試教育、課外輔導(dǎo)類(lèi)的兒童培訓(xùn)課程很難被80后至90后的家長(zhǎng)群接受，大家更有意愿為孩子增加素質(zhì)學(xué)習(xí)方面的投資，消費(fèi)升級(jí)對(duì)于優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、知識(shí)、綜合素養(yǎng)的付費(fèi)需求更強(qiáng)烈。它對(duì)孩子的成長(zhǎng)幫助很大，今天就給大家具體介紹下參加少兒編程培訓(xùn)的好處有哪些。1994年，麻省理工學(xué)院就開(kāi)始嘗試機(jī)器人教育與理科實(shí)驗(yàn)的整合，從此機(jī)器人教育在美國(guó)首先興起并成為主要教學(xué)科目。能夠增強(qiáng)邏輯思維能力。1、能夠增強(qiáng)邏輯思維能力。參加少兒編程培訓(xùn)，對(duì)于孩子邏輯思維能力的培養(yǎng)幫助很大，因?yàn)榫幊淌且粋�(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，它能夠讓孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)的去進(jìn)行分析和思考，從而解決問(wèn)題，這樣就會(huì)讓孩子養(yǎng)成了編程式的思維習(xí)慣。參加少兒編程培訓(xùn)，對(duì)于孩子邏輯思維能力的培養(yǎng)幫助很大，因?yàn)榫幊淌且粋�(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，它能夠讓孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)的去進(jìn)行分析和思考，從而解決問(wèn)題，這樣就會(huì)讓孩子養(yǎng)成了編程式的思維習(xí)慣。機(jī)器人教育是什么樣的？讓孩子在玩鬧中學(xué)到知識(shí)是機(jī)器人教育追求的目標(biāo)，現(xiàn)在機(jī)器人教育游戲也是當(dāng)前專(zhuān)家學(xué)者研究的一個(gè)熱點(diǎn)。學(xué)習(xí)興趣是任何一個(gè)學(xué)生成功的重要因素，而機(jī)器人教育正好能夠?qū)⒑⒆拥膶W(xué)習(xí)興趣全部激發(fā)出來(lái)，以后孩子對(duì)于學(xué)習(xí)就不用你操心了。機(jī)器人教育教學(xué)-機(jī)器人教育品牌中國(guó)的傳統(tǒng)教育方式使得學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，很多的理論知識(shí)死記硬背會(huì)讓學(xué)生的大腦變成固定模式，慢慢地大腦就好像變成了電腦的儲(chǔ)存器，不具備主動(dòng)思考的能力了，好在機(jī)器人教育的出現(xiàn)改變了這一現(xiàn)狀。機(jī)器人教育不僅進(jìn)入課堂，也成為國(guó)內(nèi)一二線城市最新潮的特長(zhǎng)班之一。數(shù)據(jù)顯示，2017年到2018年入局編程教育的公司超過(guò)200家，有一半都涉及機(jī)器人教育。據(jù)界面新聞不完全統(tǒng)計(jì)，2018年機(jī)器人教育這一細(xì)分賽道上的融資總額在6億至7億元左右。能夠培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知能力。編程最終還是以計(jì)算為核心的，這就對(duì)孩子們的數(shù)學(xué)水平提出了很高的要求，并且編程的程序越復(fù)雜，對(duì)數(shù)學(xué)的要求也就越高，編程學(xué)習(xí)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的過(guò)程，需要孩子有足夠的耐心和專(zhuān)注力，在不斷的試錯(cuò)過(guò)程中養(yǎng)成細(xì)心、耐心、專(zhuān)心的習(xí)慣。不管在學(xué)習(xí)還是生活中，都能夠收獲不一樣的成績(jī)�？梢�(jiàn)，參加少兒編程培訓(xùn)，能夠讓孩子養(yǎng)成數(shù)學(xué)式的思維起到很大的輔助作用。能夠讓孩子更細(xì)心。機(jī)器人教育想像力讓世界千姿百態(tài)，是團(tuán)隊(duì)性的努力讓人類(lèi)一次又一次的超越。如果萊特兄弟只是一個(gè)人，如果天空只屬于飛鳥(niǎo)，也許現(xiàn)在飛機(jī)只是人類(lèi)的夢(mèng)想。機(jī)器人教育技術(shù)綜合了多學(xué)科的發(fā)展成果，代表了高技術(shù)的發(fā)展前沿，機(jī)器人教育涉及到信息技術(shù)的多個(gè)領(lǐng)域，它融合了多種先進(jìn)技術(shù)，沒(méi)有一種技術(shù)平臺(tái)會(huì)比機(jī)器人具有更為強(qiáng)大的綜合性。在編寫(xiě)程序的時(shí)候，如果一個(gè)微小的地方出現(xiàn)差錯(cuò)，目前，編程市場(chǎng)人才緊缺，未來(lái)科技新興產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)張，需要大批編程人才，孩子緊抓時(shí)代發(fā)展需求，才能夠成為未來(lái)科技社會(huì)的需求者，而不是舍棄者。就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)的程序都不能運(yùn)行，因此學(xué)習(xí)編程就可以讓孩子做事變得非常細(xì)心，不再像之前那樣粗枝大葉。第二，對(duì)于任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)老師都是考察時(shí)的重點(diǎn)對(duì)象，而機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是如此。雖然現(xiàn)在機(jī)器人少兒教育非�；鸨�，但是大學(xué)中依然沒(méi)有對(duì)口的專(zhuān)業(yè)，因此作為機(jī)器人老師就要同時(shí)掌握理工科編程和文科教學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，所以對(duì)于機(jī)器人培訓(xùn)老師來(lái)說(shuō)，任教經(jīng)驗(yàn)和資歷要遠(yuǎn)遠(yuǎn)終于學(xué)歷。機(jī)器人教育教學(xué)-機(jī)器人教育品牌機(jī)器人技術(shù)的更新?lián)Q代和創(chuàng)新精神是時(shí)代發(fā)展的必然，但當(dāng)技術(shù)與教育畫(huà)上等號(hào)，顯然是不對(duì)的。機(jī)器人教育，首先是一種教育，而機(jī)器人只是一種為達(dá)到教育目的而使用的工具。使用什么教具，哪種機(jī)器人模型，重要的無(wú)非是利用好工具，發(fā)掘出其中的教育功能，讓孩子在機(jī)器人課程中學(xué)到真正有用的知識(shí)，才算達(dá)到了機(jī)器人教育的目的。參加少兒編程培訓(xùn)有很多的好處，除了以上幾點(diǎn)外，還可以讓孩子戒掉游戲癮，更好的適應(yīng)社會(huì)生活，未來(lái)必定是人工智能的天下，只有從小掌握了編程，才能為以后更好的解決問(wèn)題，增強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。什么是機(jī)器人教育？機(jī)器人教育是指以各種機(jī)器人器材為平臺(tái)，通過(guò)制作不同類(lèi)型的機(jī)器人從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)、探索、掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)和提高孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等多項(xiàng)能力，能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高孩子綜合素質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)的生活中，孩子們的世界總會(huì)碰到種種不可以，種種不可能。為了讓孩子可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)接觸最先進(jìn)的事物，現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子參加教育機(jī)器人的出現(xiàn)，讓人工智能觸手可及，讓孩子的世界充滿了任何可能。孩子們可以暢游在人工智能的海洋，靠自己的思想，用自己的雙手去創(chuàng)造出自己向往世界，集聚擁抱未來(lái)的力量！在學(xué)習(xí)少兒編程的時(shí)候，不僅要學(xué)會(huì)語(yǔ)言的手段，還要懂得語(yǔ)言的非語(yǔ)言手段，因此正規(guī)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是非常的注重教授語(yǔ)言的功能，和表達(dá)功能的各種非語(yǔ)言的手段，以為孩子們提供一個(gè)編程語(yǔ)言的環(huán)境和應(yīng)用場(chǎng)景，培訓(xùn)少兒運(yùn)用編程語(yǔ)言，來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題�！坝�(xùn)練孩子們的創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力，最好的平臺(tái)就是教育機(jī)器人。他從小能夠創(chuàng)作自己的項(xiàng)目，長(zhǎng)大后我想他們能力會(huì)非常地強(qiáng)大�！钡诙瑢�(duì)于樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)和樂(lè)高玩具的第二個(gè)不同則是出發(fā)點(diǎn)不同，樂(lè)高屬于典型的益智玩具，而商場(chǎng)見(jiàn)到的樂(lè)高玩具是為了提高孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，但是主要作用依然是娛樂(lè)。而樂(lè)高機(jī)器人課程是一套完整的教學(xué)體系，孩子們首先接觸的是樂(lè)高機(jī)器人課程，隨著學(xué)習(xí)的深入之后還會(huì)有機(jī)器人編程課程。
給孩子一個(gè)探索世界的機(jī)會(huì)：課程中需要孩子們手腦結(jié)合，搭建積木，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力，用勇氣與智慧去探索未知的世界。
學(xué)編程做準(zhǔn)備
北大清華已經(jīng)布局，35所高校獲得了建設(shè)資格，101所大學(xué)新增了與之相關(guān)，這個(gè)被大學(xué)眾星捧月的就是人工智能。
廈門(mén)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專(zhuān)業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
廈門(mén)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。
廈門(mén)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校廈門(mén)鎮(zhèn)海天鷺幼兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人氣排行榜一覽表品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
廈門(mén)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)幼兒編程就來(lái)廈門(mén)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，廈門(mén)鎮(zhèn)海天鷺幼兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人氣排行榜一覽表
精選問(wèn)答
問(wèn)
數(shù)學(xué)和編程的關(guān)系是什么？
答
我們以信息學(xué)代表編程，看看它和數(shù)學(xué)、奧數(shù)的關(guān)系：相輔相成，部分包含。
信息學(xué)會(huì)涉及到數(shù)學(xué)，所以對(duì)數(shù)學(xué)提升也很大。反過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)好、奧數(shù)好的孩子學(xué)信息學(xué)會(huì)有很大優(yōu)勢(shì)。
因?yàn)閵W數(shù)跟信息學(xué)，有部分交集。比如奧數(shù)里的排列組合和周期問(wèn)題，信息學(xué)競(jìng)賽經(jīng)常會(huì)考；奧數(shù)里的二進(jìn)制部分，簡(jiǎn)直就是專(zhuān)門(mén)為信息學(xué)而準(zhǔn)備的。所以?shī)W數(shù)學(xué)的好的孩子，對(duì)信息學(xué)的學(xué)習(xí)確實(shí)很有幫助。
IOI金牌選手戴江齊在接受揚(yáng)子晚報(bào)采訪時(shí)說(shuō)，在信息學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候，他喜歡組合數(shù)學(xué)的證明過(guò)程，而這些在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也會(huì)用到。在他看來(lái)，數(shù)學(xué)和信息學(xué)是相通的。
另一位IOI金牌選手許庭強(qiáng)也強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)信奧知識(shí)極大地提升了他的數(shù)理邏輯，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有比較大的幫助。因?yàn)樾畔W(xué)和數(shù)學(xué)有很多東西都是相通的，思考的方式、解題的思路可以互相遷移。
不過(guò)，沒(méi)有奧數(shù)基礎(chǔ)的孩子也一樣可以學(xué)信息學(xué)。因?yàn)閺母旧险f(shuō)，奧數(shù)和信息學(xué)是兩門(mén)不同的科目，奧數(shù)里有很多的內(nèi)容，信息學(xué)不會(huì)考。
所以，有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，學(xué)編程參賽會(huì)有優(yōu)勢(shì)。
信奧考察的思維和解決問(wèn)題的能力，本身也是數(shù)學(xué)學(xué)科中的關(guān)鍵能力。
在學(xué)信息、學(xué)編程的時(shí)候，我們既可以讓孩子從更直觀的復(fù)雜思路作為起點(diǎn)開(kāi)始思考，又可以引導(dǎo)孩子不斷追求更高效的思路。
學(xué)習(xí)過(guò)信息學(xué)的孩子會(huì)具有更為系統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，他們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)往往更加深入、有條理；這種思維的提升將很直接地會(huì)反映在孩子的數(shù)學(xué)表現(xiàn)上。
可以說(shuō)，信奧是一項(xiàng)對(duì)孩子的數(shù)學(xué)是有一定學(xué)習(xí)要求，但不僅限于“奧數(shù)尖子生”的學(xué)科競(jìng)賽。
問(wèn)
在CSP-J/S入門(mén)組復(fù)賽已經(jīng)拿到高分的選手適合報(bào)名CSP-J/S“雙打”嗎？
答
如果選手們?cè)贑SP-J復(fù)賽中已經(jīng)拿到了高分或者一等獎(jiǎng)，那就沒(méi)必要在入門(mén)組浪費(fèi)時(shí)間了，尤其是初中生，各省份的重點(diǎn)中學(xué)往往對(duì)于入門(mén)組的一等獎(jiǎng)都是認(rèn)可的。
在拿到CSP-J高分后，與其花時(shí)間去入門(mén)組“虐場(chǎng)”，不如把時(shí)間節(jié)省下來(lái)為沖擊CSP-S或者NOIP做準(zhǔn)備。
隨著孩子們年級(jí)的升高，課業(yè)會(huì)越來(lái)越重，尤其是到了高中，想要沖擊強(qiáng)基計(jì)劃，進(jìn)入985/211高校，必須要在NOI中拿到銀牌及以上的成績(jī)，所以我們建議孩子們，在有限的精力下，把時(shí)間更多的分配給更高級(jí)別的賽事。
問(wèn)
全國(guó)青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試的優(yōu)勢(shì)？
答
A.權(quán)威認(rèn)證
主辦方中國(guó)電子學(xué)會(huì)，是工業(yè)和信息化部直屬事業(yè)單位， 是中國(guó)科協(xié)的團(tuán)體會(huì)員單位，其頒發(fā)的證書(shū)具備高度權(quán)威性。
B.官方支持
各地教育，科協(xié)等主管單位共同參與培養(yǎng)青少年素質(zhì)教育。國(guó)際認(rèn)證機(jī)構(gòu)EXIN可同時(shí)授予學(xué)員國(guó)際認(rèn)證證書(shū)。
C.專(zhuān)業(yè)研發(fā)，實(shí)力雄厚
等級(jí)考試設(shè)有獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)工作組、教材編寫(xiě)組和考試服務(wù)組。理論實(shí)操結(jié)合，全面見(jiàn)證學(xué)生技術(shù)實(shí)踐能力成長(zhǎng)過(guò)程。
D.廣泛認(rèn)可
中小學(xué)升學(xué)考試新課標(biāo)，獲得諸多公立校和高等院校高校認(rèn)可。
E.賦能未來(lái)
由淺入深的認(rèn)證體系，從青少年到專(zhuān)業(yè)人才無(wú)縫對(duì)接，滿足國(guó)家發(fā)展日益增長(zhǎng)的機(jī)器人專(zhuān)業(yè)的人才需求。
答
編程考級(jí)其實(shí)比較好理解，它就如同鋼琴、圍棋、跆拳道這些特長(zhǎng)要考級(jí)一樣，學(xué)習(xí)到了一定的階段，參加一場(chǎng)測(cè)試，來(lái)確定一下自己的學(xué)習(xí)效果，看一下自己的學(xué)習(xí)水平。
編程等級(jí)考試涵蓋了從基礎(chǔ)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的編程知識(shí)，通過(guò)考前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，孩子們可以掌握更多的編程知識(shí)與技能，通過(guò)考試后拿到符合自己編程水平的認(rèn)證證書(shū)。
從本質(zhì)上來(lái)講，編程等級(jí)考試是孩子在編程領(lǐng)域能力和水平的重要評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，證明自己在編程領(lǐng)域確實(shí)有一技之長(zhǎng)，正規(guī)的等級(jí)考試出具的測(cè)試水平結(jié)果往往公正、客觀，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)能產(chǎn)生一定的正向影響。
等級(jí)測(cè)試讓編程學(xué)習(xí)變得有目標(biāo)感，有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，往往學(xué)習(xí)效率更快，學(xué)習(xí)效果更好。
并且，編程等級(jí)證書(shū)不僅能證明孩子在編程領(lǐng)域有一技之長(zhǎng)，還能為科技特長(zhǎng)生的認(rèn)證提供評(píng)估依據(jù)�？梢哉f(shuō)，編程等級(jí)證書(shū)妥妥的是孩子的加分項(xiàng)。
答
不是！
編程和信奧賽的關(guān)系，就像數(shù)學(xué)和奧數(shù)的關(guān)系。
100%的孩子需要學(xué)數(shù)學(xué)，80%的孩子適合學(xué)奧數(shù)，50%適合打比賽，最后只有5%能出成績(jī)。
現(xiàn)在的趨勢(shì)是孩子需要學(xué)編程。未來(lái)編程就是一項(xiàng)類(lèi)似于語(yǔ)數(shù)外那樣的基本技能，人人都需要，沒(méi)太多可討論的。
但至于要不要搞信奧賽，得看孩子情況。
不過(guò)，不論是學(xué)編程還是搞信奧，都對(duì)孩子有好處：
第一，對(duì)孩子的邏輯思維，有鍛煉提升的幫助。
如果說(shuō)編程能培養(yǎng)孩子的思維能力，那么信奧賽就是能“燒腦”。小學(xué)是孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵階段，能參加一項(xiàng)燒腦比賽當(dāng)然沒(méi)有壞處。
第二，升學(xué)優(yōu)勢(shì)。
對(duì)小升初、初升高、升大學(xué)都有好處。比如信奧賽，在很多地區(qū)，如果小學(xué)能在CSP入門(mén)組拿獎(jiǎng)，初中能在CSP提高組拿獎(jiǎng)，那都是妥妥的升學(xué)籌碼。學(xué)習(xí)其他編程也可以參加教育部白名單賽事，也會(huì)有助力。
第三，對(duì)未來(lái)發(fā)展有好處。
如今，編程、信奧賽基本是科技、高薪的代名詞了。放眼望去，有多少科技大咖都是早早開(kāi)始搞編程，搞信奧賽的，比如ChatGPT的創(chuàng)造者Sam Altman，8歲就開(kāi)始學(xué)編程。
點(diǎn)擊交談