新聞標(biāo)題：廈門金山大廈到哪里學(xué)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2

法語(yǔ)培訓(xùn) 廈門金山大廈法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2是廈門金山大廈法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，廈門市知名的法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，廈門金山大廈法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

廈門金山大廈法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語(yǔ)。出于歷史原因，法語(yǔ)在五大洲通用，同時(shí)她也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種，特別是非洲許多國(guó)家還把法語(yǔ)當(dāng)作官方語(yǔ)言。法語(yǔ)被譽(yù)為“世界上最美麗的語(yǔ)言”，世界上有兩億多人口使用法語(yǔ)，是僅次于英語(yǔ)的第2大語(yǔ)種。掌握了法語(yǔ)，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。

    如果你的記憶力還不錯(cuò)，不需要借助標(biāo)注來(lái)記憶，只是在幾個(gè)音的區(qū)分上遇到了困難。這時(shí)候你需要的是：口型對(duì)比！法語(yǔ)的幾個(gè)音之間，與已知的發(fā)音之間的對(duì)比。比如：

    拉丁文的軟腭音在某些情況下，比其它羅曼語(yǔ)系更容易腭化（caballum變成cheval；比較西班牙文caballo，意大利文cavallo）。

    法語(yǔ)現(xiàn)在的就業(yè)形式一片大好，不是小好是大好，2、法語(yǔ)就是搖錢樹(shù)，畢業(yè)半年薪水就這樣，按這個(gè)趨勢(shì)，5年之后年薪都得在10萬(wàn)以上。

    簡(jiǎn)單名詞和復(fù)合名詞（les noms simples et les noms composes）簡(jiǎn)單名詞由一個(gè)詞構(gòu)成，如：le soldat（士兵），un stylo（一支自來(lái)水筆）。復(fù)合名詞由兩個(gè)以上的名詞組成，如：le grand-père（祖父），le genti-lhomme（紳士），le gratte-ciel（摩天大樓）。

    名詞指人、物、事在句中可作為主語(yǔ)（le sujet），名詞補(bǔ)語(yǔ)或形容詞補(bǔ)語(yǔ)（le complément du nom ou de l’adjectif），同位語(yǔ)（l’apposition），呼語(yǔ)（l’apostrophe），直接賓語(yǔ)（le complément d’objet direct），間接賓語(yǔ)（le complément d’objet indirect），主語(yǔ)或直接賓語(yǔ)的表語(yǔ)（l’attribut du sujet ou de l’objet），景況補(bǔ)語(yǔ)（le complément circonstanciel）等。

    法語(yǔ)缺乏清濁兩個(gè)舌葉塞擦音，較多地使用舌葉擦音/?/和/?/。不過(guò)葡萄牙語(yǔ)也是一樣。西班牙語(yǔ)只有/t?/。意大利語(yǔ)有/?/，/t?/和/d?/。加泰羅尼亞語(yǔ)/?/，/t?/，/?/，/d?/似乎都有，不過(guò)塞擦和擦音的使用頻率應(yīng)該不一樣。這個(gè)也算不上太大的區(qū)別。

    Il chante comme une casserole!他唱得太難聽(tīng)了！casserole 平底鍋，鏟子刮到鍋那種聲音嗎。。。

    你想說(shuō)的是朋友為你介紹巴拉巴拉。不過(guò)法語(yǔ)中 introduire 對(duì)應(yīng)的可不是英語(yǔ)中的 introduce，而是 insert 。那畫面太美我不敢想。正確說(shuō)法：介紹某物：Une amie m'a parlé de quelque chose / Une amie m'a fait découvrir quelque chose介紹某人：Je te présente John (Quelqu'un)

    法語(yǔ)現(xiàn)在的就業(yè)形式一片大好，不是小好是大好，2、法語(yǔ)就是搖錢樹(shù)，畢業(yè)半年薪水就這樣，按這個(gè)趨勢(shì)，5年之后年薪都得在10萬(wàn)以上。

    科學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)單詞確確實(shí)實(shí)是凡士林的意思。只是在法語(yǔ)中，它有著非常強(qiáng)的性暗示意味，甚至于只作此用！所以千萬(wàn)別跟講英語(yǔ)一樣，把這個(gè)單詞作為護(hù)手霜的代名詞喲。正確說(shuō)法：Une crème pour les mains

    當(dāng)動(dòng)詞不定式詞尾-ER前面是C或G時(shí)，為了讀音的需要，在變復(fù)數(shù)第一人稱時(shí)須將C變成 ,將G變成GE，如：commencer, manger等。

    如果需要表示在一段時(shí)間內(nèi)（突然）發(fā)生了某事，而不是表示這件事在這段時(shí)間內(nèi)一直持續(xù)，要用「pendant」，列如：Ils se sont rencontrés pendant les vacances.他們?cè)诩倨诶锱龅竭^(guò)了。

    阿爾卑斯山外的高盧（及今東普羅文斯區(qū)）在西元前二世紀(jì)末落入羅馬統(tǒng)治，愷撒于西元前51年完全統(tǒng)一高盧。高盧人逐漸放棄其塞爾特語(yǔ)，而學(xué)習(xí)統(tǒng)治者使用的拉丁文。這些高盧人就是后來(lái)所知的高盧-羅馬人，它們所說(shuō)的拉丁語(yǔ)和意大利語(yǔ)稍有不同。

    一些指職業(yè)從事者的名詞本身有相應(yīng)的陰性形式，使用者可以用相應(yīng)的陰性形式，也可以用陽(yáng)性名詞加femme的形式，如：un avocat（一位男律師），une avocate 或une femme avocat（一位女律師）。

    完成了以上的總結(jié)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也可以教別人法語(yǔ)的發(fā)音了呢！對(duì)噠，以上就是知識(shí)消化吸收的過(guò)程，然后再反饋，反饋到其他人也能理解，就說(shuō)明你已經(jīng)充分地掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且證明自己的方法是親試有效的�。▽W(xué)語(yǔ)法也是一樣哦，能自己分析題目之日便是學(xué)成之時(shí)�。�

    我們常說(shuō)，年輕時(shí)候?qū)W習(xí)外語(yǔ)提高學(xué)習(xí)力，中年時(shí)候?qū)W習(xí)外語(yǔ)避免老年癡呆。語(yǔ)言，是口耳腦并用的技能。所以，開(kāi)始學(xué)習(xí)法語(yǔ)的你，開(kāi)始接觸法語(yǔ)語(yǔ)音的你，一定要做到“認(rèn)真聽(tīng)-模仿讀-用自己的方法教”，跟著啟蒙的大老師，做自己的小老師�！菊J(rèn)真聽(tīng)-模仿讀】

廈門金山大廈到哪里學(xué)法語(yǔ)歐標(biāo)A1A2

    如果需要表示在一段時(shí)間內(nèi)（突然）發(fā)生了某事，而不是表示這件事在這段時(shí)間內(nèi)一直持續(xù)，要用「pendant」，列如：Ils se sont rencontrés pendant les vacances.他們?cè)诩倨诶锱龅竭^(guò)了。

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