新聞標(biāo)題：馬鞍山sat培訓(xùn)一般多少錢

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A：自打你女朋友搬到布里奇波特，你就總是開車去那兒。你一個(gè)禮拜去幾次��？

converse [knvrs] vi. 交談（talk, disc

assimilate [smlet] vt. 吸收知識(shí)；消化，吸收；使同化

一本好書可以使僵硬的靈魂變得柔軟，使麻木的思想重獲新生!

B：你試著演練一次沒準(zhǔn)就不緊張了。為什么不把我當(dāng)作你的聽眾呢？

dramatic [drmtk] a. 引人注目的（*striking）；戲劇性的（theatrical）；生動(dòng)的（vivid）

rural [rrl] a. 鄉(xiāng)村的，農(nóng)村的（country）；田園的

【例】The economists' motto was laisser faire at that time. 經(jīng)濟(jì)學(xué)家們當(dāng)時(shí)的座右銘是自由主義。

　　Thanks. We\'d been waiting so long.謝謝，我們已等了很久了。

retire [rtar] vi. 退休，引退

在給學(xué)生上閱讀課或布置課后閱讀作業(yè)時(shí)，教師只需講解學(xué)生理解有困難的單詞，其他生詞的詞義則可以引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)上下文的理解去猜測。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是個(gè)生詞，但學(xué)生聯(lián)系上下文也不難推斷出它的詞義是“壓力”。孤立的單詞沒有實(shí)際意義可言，只有把他們放在某個(gè)特定的語境中，才具有特定意義。把詞匯與語境結(jié)合起來進(jìn)行詞匯教學(xué)，有助于學(xué)生正確區(qū)分詞與詞之間的差異并正確使用它們，還可幫助學(xué)生正確識(shí)別一些新生詞，進(jìn)而達(dá)到融會(huì)貫通。

4.利用詞的搭配擴(kuò)展詞匯

【記】詞根記憶：vag（＝vaga 流浪）＋ue→思路總是在四處流浪→模糊的

【例】Are you in any pain or is there any discharge in your ears? 你有痛感嗎？你耳朵里是否有分泌物？//If too much volcanic heat is discharged, the crater's ice pack will melt away entirely. 假如釋放出過多火山熱量，火山口的冰層就會(huì)完全融化。

explosive [ksplosv] a. 爆炸（性）的，爆發(fā)（性）的；使人沖動(dòng)的，導(dǎo)致猛烈爆發(fā)的 n. 爆炸物，炸藥

【例】Hey baby, give me some lovins. [University of Akron, Akron, OH]

undergraduate [ndrrdut] n. 大學(xué)肄業(yè)生（以別于graduate研究生）；本科生

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