新聞標(biāo)題：2020年蘭州海文學(xué)考研輔導(dǎo)哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校好

蘭州海文教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，考研輔導(dǎo)是蘭州海文考研輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，蘭州市知名的考研輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育考研輔導(dǎo)衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程考研輔導(dǎo)取得了驕人業(yè)績(jī)。

蘭州海文考研輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校分布蘭州市城關(guān)區(qū),七里河區(qū),西固區(qū),安寧區(qū),紅古區(qū),永登縣,皋蘭縣,榆中縣等地,是蘭州市極具影響力的考研輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

蘭州海文考研輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校十余年來，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

對(duì)MBA強(qiáng)大需求的另一個(gè)因素是MBA的管理技巧可運(yùn)用于任何行業(yè)。如有的MBA畢業(yè)生從事企業(yè)管理、銀行金融、醫(yī)院管理、服務(wù)業(yè)管理、財(cái)務(wù)顧問、國(guó)際貿(mào)易等，也有在政府機(jī)構(gòu)擔(dān)任職務(wù)。有些擁有法律、教育、文學(xué)、哲學(xué)等雙學(xué)歷的人MBA畢業(yè)后可在研究機(jī)構(gòu)、廣播電視、廣告行業(yè)任職。還有一些擁有電腦、生物、醫(yī)學(xué)及工程學(xué)雙學(xué)位的MBA畢業(yè)生在科技公司擔(dān)任管理及投資顧問等職務(wù)。由于MBA教育重視對(duì)學(xué)生技能的開發(fā)，這些技能能夠伴隨人的一生，他們能夠不斷地適應(yīng)新的領(lǐng)域，發(fā)掘新的天地。因此，MBA畢業(yè)生可以從事財(cái)務(wù)、投資，也可從事市場(chǎng)營(yíng)銷、大眾傳播。可以從傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)入高科技行業(yè)，也可以從私營(yíng)企業(yè)家走向政府公職人員。MBA教育提倡實(shí)用性

海南師范大學(xué)龍昆南校區(qū)報(bào)考點(diǎn)(代碼為4604)只接受應(yīng)屆本科畢業(yè)生報(bào)名。
(三)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)程序
考生在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)信息時(shí)，應(yīng)交驗(yàn)如下材料：(1)海南省省內(nèi)普通高校的應(yīng)(往)屆畢業(yè)生：本人居民身份證、學(xué)歷證書(應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證)和網(wǎng)上報(bào)名編號(hào);(2)海南省生源在省外普通高等學(xué)校就讀畢業(yè)的應(yīng)(往)屆生：本人居民身份證、學(xué)歷證書(應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證)、網(wǎng)上報(bào)名編號(hào)、戶口本或高中畢業(yè)證或高考報(bào)名表;(3)工作或戶口所在地是海南省的其它考生：本人居民身份證、學(xué)歷證書、網(wǎng)上報(bào)名編號(hào)、戶口本或工作證明，工作證明須附上：在海南省最近一個(gè)月的社保記錄(需加蓋社保機(jī)構(gòu)印章的社會(huì)保險(xiǎn)原始憑證)。

從往年的專業(yè)試卷來分析，你可以了解該專業(yè)命題的基本情況、老師的出題風(fēng)格、已考點(diǎn)和未考點(diǎn)等等�？梢哉f，專業(yè)試卷可以提供海量的信息，就看你會(huì)不會(huì)看了。對(duì)于我們專業(yè)的試卷，我做過深入的分析。因?yàn)樵谶@里談沒有普遍性，所以準(zhǔn)備另外撰文。我想從普遍的意義上來說說如何分析往年的專業(yè)試卷：
1.難易程度、題型、分值等等一望而知的信息。
2.各章節(jié)的出題比重。
3.重要的已考點(diǎn)。
4.考題中涉及的當(dāng)年時(shí)事，它們是如何聯(lián)系起來命題的。經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時(shí)事熱點(diǎn)。對(duì)于這方面的準(zhǔn)備，我在下面還會(huì)專門講。
5.一些可能演變成論述題的簡(jiǎn)答題。有些同學(xué)可能認(rèn)為這個(gè)考點(diǎn)已經(jīng)作為簡(jiǎn)答題考過了，就不會(huì)再考了；其實(shí)不然，有些老師認(rèn)為出簡(jiǎn)答題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)該考點(diǎn)的重要性，因此會(huì)把它變作論述題再拿出來考。這其實(shí)對(duì)每個(gè)考生都是公平的，如果你就想著投機(jī)取巧，恐怕會(huì)吃些苦頭了。
6.進(jìn)行縱向比較，分析各年試題的難易程度，需要有近三年的試卷才好比較。一般來說，如果今年的某一科的題目又偏又怪，那明年的考生一定有福了，因?yàn)槊�題者也要接受監(jiān)督與評(píng)判，如果他今年因了出難題而倍受非難的話，明年就一定會(huì)對(duì)輿論和考生有個(gè)交待，那就是……呵呵！�。》粗�，如果今年的題目簡(jiǎn)單，明年的考生就要小心了。
7.各章節(jié)的命題風(fēng)格，因?yàn)槊磕甑耐�一章�?jié)往往是由同一位命題老師命的題，因此藉此可以洞察他的命題風(fēng)格，是注重能力、還是注重基礎(chǔ)，課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí)，更深入的話，涉及很多方面，我需要結(jié)合實(shí)例來談，大家可以留意后續(xù)之作。

今年的調(diào)劑復(fù)試的政策還有其它變化，且聽小編一一介紹。
一、《規(guī)定》要求，招生單位每次開放調(diào)劑系統(tǒng)持續(xù)時(shí)間不低于12個(gè)小時(shí)：考生需密切關(guān)注招生單位開放調(diào)劑系統(tǒng)的時(shí)間，如有計(jì)劃余額信息發(fā)布，及時(shí)填報(bào)調(diào)劑志愿。
二、《規(guī)定》指出，教育部公布考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)基本要求后，考生可通過“研招網(wǎng)”調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)了解招生單位的調(diào)劑辦法、計(jì)劃余額信息，還需關(guān)注招生單位的調(diào)劑申請(qǐng)條件。
三、《規(guī)定》還要求對(duì)申請(qǐng)同一招生單位同一專業(yè)、初試科目完全相同的調(diào)劑考生，招生單位應(yīng)當(dāng)按考生初試成績(jī)擇優(yōu)遴選進(jìn)入復(fù)試的考生名單；不得簡(jiǎn)單以考生提交調(diào)劑志愿的時(shí)間先后順序等非學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)作為遴選依據(jù)。
四、《規(guī)定》還明確，從2019年開始，研招復(fù)試期間需要用到初試準(zhǔn)考證。提醒大家提前去找之前保存的準(zhǔn)考證，以備復(fù)試使用。研招網(wǎng)已于3月1日至4月30日再次開通考生準(zhǔn)考證下載。

比如說，做英語(yǔ)、數(shù)學(xué)真題、搞定英語(yǔ)閱讀、背誦專業(yè)課、復(fù)習(xí)政治……暑假看似很長(zhǎng)，如果把這些任務(wù)平均分配到每一天，備考時(shí)間還是相當(dāng)緊張的。這次暑假的備考方案，我們都幫你制定好了。

按照《教育部關(guān)于印發(fā)<2018年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定>的通知》(教學(xué)〔2017〕9號(hào))規(guī)定，符合以下條件的考生可以申請(qǐng)享受少數(shù)民族照顧政策：
1.應(yīng)屆少數(shù)民族考生：少數(shù)民族普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，報(bào)考信息中報(bào)考類別為定向就業(yè)，且定向就業(yè)單位在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方。
2.往屆少數(shù)民族考生：報(bào)考信息中報(bào)考類別為定向就業(yè)，工作單位在國(guó)務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方，且定向就業(yè)單位為原單位的少數(shù)民族在職人員考生。

第一條為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)碩士研究生招生工作的管理，保證碩士研究生的入學(xué)質(zhì)量和招生工作的順利進(jìn)行，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》等法律法規(guī)，制定本規(guī)定。

筆者不理解為何“為統(tǒng)一管理各類研究生招生工作”，就要取消在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位聯(lián)考。取消聯(lián)考，把所有報(bào)考研[微博]究生者都納入一個(gè)考試評(píng)價(jià)體系，這并不利于有針對(duì)性地評(píng)價(jià)考生，也和國(guó)家教育規(guī)劃綱要提到的，探索“分類考試，綜合評(píng)價(jià)，多元錄取”的考試招生新模式背離。

今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年，高考為國(guó)選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)。看今天，你正與全國(guó)千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上。要求：請(qǐng)以\"我看高考\"或\"我的高考\"為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題且不少于800字。
1.紐帶是起聯(lián)系作用的人或事物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集，當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)世界化的發(fā)展，文化的交流，歷史的傳承，社會(huì)的安寧，校園的和諧等都需要紐帶，請(qǐng)以\"說紐帶\"為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.2049年我們的共和國(guó)將迎來百年華誕，屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來展現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你會(huì)選擇怎樣的畫面？請(qǐng)展開想象，以\"共和國(guó)，我為你拍照\(chéng)"寫一篇記敘文。要求：想象合理，有記敘，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場(chǎng)景，以小見大。

但是總的來說，都是考察語(yǔ)法。不同之處就在于，四六級(jí)是簡(jiǎn)單的語(yǔ)法考察，而考研英語(yǔ)則是眾多簡(jiǎn)單句組成的復(fù)合句，難度升了一級(jí)。
3.閱讀理解
四六級(jí)的閱讀理解，大部分都可以從文中找到答案，只有少數(shù)題目需要根據(jù)上下文推測(cè)。

道德通過內(nèi)在的自我約束力來調(diào)整人與人的關(guān)系，而法律則主要借助國(guó)家的外在強(qiáng)制力。
(3)歸納：道德和法律發(fā)揮作用的方式各不相同，但互為補(bǔ)充，相輔相成，公共生活中的道德和法律所追求的目標(biāo)是一致的，都是通過規(guī)范人們的行為來維護(hù)公共生活中的秩序，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

這樣看來，你的同學(xué)多來自小城市，這并不令人意外，而是一個(gè)普遍的情況。真正讓我有些意外的也許是你的想法，因?yàn)閬碜孕〕鞘胁淮�表他們不�?yōu)秀啊!每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，僅僅幾個(gè)月的接觸又怎能足以讓你去找到他們的那些閃光點(diǎn)呢?

在自主辦學(xué)方面，則必須推進(jìn)學(xué)術(shù)自治、教授治校。我國(guó)研究生培養(yǎng)質(zhì)量近年來持續(xù)下滑，與行政辦學(xué)盲目追求規(guī)模，導(dǎo)師缺乏教育、學(xué)術(shù)自主權(quán)有密切關(guān)系。另外，有的學(xué)校還用學(xué)位資源去謀求利益，辦學(xué)中做販賣文憑的交易，于是在招生時(shí)為權(quán)勢(shì)階層大開綠燈，在培養(yǎng)時(shí)不堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。這種情況在在職研究生培養(yǎng)領(lǐng)域尤為突出。這顯然不能通過取消在職聯(lián)考，納入統(tǒng)一考試，以提高“入學(xué)門檻”來加以解決。這是用一個(gè)有問題的方案去解決原有問題。

《意見》強(qiáng)調(diào)，要集中治理中小學(xué)補(bǔ)課亂收費(fèi)問題。2014年要把“課堂內(nèi)容課外補(bǔ)”、學(xué)校組織參與有償補(bǔ)課、教師在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課、學(xué)校通過社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)變相開展有償補(bǔ)課等問題作為治理工作重點(diǎn)。教育部將在全國(guó)范圍集中開展專項(xiàng)整治。各地要抓住寒暑假等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，集中開展專項(xiàng)整治行動(dòng)。凡是發(fā)現(xiàn)的問題，將嚴(yán)肅追究相關(guān)教師、學(xué)校以及教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并一律進(jìn)行公開實(shí)名曝光。

道德與法律
(1)總述：維護(hù)社會(huì)公共生活秩序的兩種基本手段是道德和法律。公共生活需要公共秩序，維護(hù)公共秩序?qū)��?jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展，保障人民生活質(zhì)量與安全有重要意義。建立和維護(hù)社會(huì)秩序需要道德和法律兩種基本手段來調(diào)整。
(2)分述：道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，由一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定，并為一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范。

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