新聞標題:洛陽瀍河回族區(qū)雅思培訓班
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首先,第一頁答題紙一定要寫滿,寫的太少了(比如就寫7、8行),會給閱卷者留下很不好的印象,即該考生缺乏想象力,無話可說。
在這里我們先把官方的SAT作文評分標準附錄如下:
縱觀全文,作者所講述的內容其實非常常見,但是他的描述如此生動,可以讓人忽略掉文章邏輯思維上并無深刻之處。
許多學生的一個困惑是,開始段落寫什么啊?除了直截了當?shù)鼗卮鹱魑念}的問題外,似乎找不到別的內容來充實開始段落。
(D)have believed that excessive television viewing wastes not only
主謂一致就是指在英語句子中,主語和謂語在人稱和數(shù)的方面應保持一致。很多學生對于英語的主謂一致了解不深,對定語從句和名詞性從句的主謂一致了解得更少,因此很容易犯錯誤。下面就對這一問題進行探討。
一、定語從句的主謂一致
一般來講,定語從句中的動詞在人稱和數(shù)方面應該與它的先行詞保持一致。例如:
1.I am not one who is afraid of difficulty.我是個不怕困難的人。
利用英語構詞法進行詞匯教學
許多學生記憶英語詞匯時,采用零星的或是片段的記憶方法,他們對接觸的生詞不會分析和比較,遇到生詞要么死記,要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象,經(jīng)過一段時間之后,這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化,甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學生詞匯學習的積極性。造成這種狀況的主要原因是學生不了解英語詞匯的構成規(guī)律和采用了不恰當?shù)膶W習策略。如果學生學會如何對英語單詞進行分析、歸類,找到它們在結構上的內部規(guī)律,就能提高其記憶單詞的效率。
【文章內容分析】
In order to move up the ladder of success and achievement,不定式,放在句首表目的;
賈尼斯:很高興來到這里。
SAT作文應該是夾敘夾議的,即使在舉例,在講故事,你也要不時地加一些帶有總結性的句子,以加強例子和論點之間的聯(lián)系。
(E)at the time when she was sixty-five years old
發(fā)送過來的英文例句:
I have often thought about this problem我?紤]這個問題。We got to the root of the problem我們找到了問題的根源。It is essential that we tackle this thorny problem.我們很有必要處理這個棘手問題。This gave me a clue as to the source of the problem.這件事給我提供了找出問題根源的線索。His efforts at solving the problem failed.他企圖解決這一問題的努力失敗了。However, he underestimates the scale of the problem然而,他低估了問題的嚴重性。The problem is millions of people are unemployed問題是,大批的人都失業(yè)了。We are faced with a serious problem.我們面臨著一個嚴重問題。
請看下面這兩道選擇題:
If there were no examinations, we should have ___ at school.
A. the happiest time B. a more happier time C. much happiest time D. a much happier time
If twice as many $1 bulbs as $2 were ordered, how many light bulbs were ordered altogether?
Students, on the other hand, also do not say what they really intend to do. Their actions are the only reliable way through which one can understand their true attitudes. For example, my friend Tom has such a case.
法瑞爾威廉姆斯(Pharrell Williams)的《快樂》、鄉(xiāng)下人(Village People)的《YMCA》、皇后樂隊(Queen)的《波希米亞狂想曲》和《我們是冠軍》都屬于洗腦神曲。
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