新聞標題：洛陽托福在哪里學

洛陽托福是洛陽托福培訓學校的重點專業(yè)，洛陽市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，洛陽托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

洛陽托福培訓學校分布洛陽市老城區(qū),西工區(qū),瀍河回族區(qū),澗西區(qū),吉利區(qū),洛龍區(qū),偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽縣,宜陽縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽市極具影響力的托福培訓機構。

chill [tl] n. 寒冷，寒意（coldness）

【搭】instruction manual 使用說明手冊

Dolly: He’s Will Keen and he owns this 3)overpriced 4)establishment.

《閑暇》 (Time Out) ： http://www.timeout.com/london (是倫敦一本很 好的休閑雜志，它的網(wǎng)站也很棒)

【記】詞根記憶：pro（向前）＋mpt→使…向前→促進，推動

【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 雖然這個時期各州政府掌控著經(jīng)濟活動，但聯(lián)邦政府也并非無所作為。

fade [fed] v. 褪色；凋謝（wither）；消失（*disappear from, vanish）

英語小品劇這種形式可能許多老師都會采用，但是如何充分使用它，去發(fā)揮學生劇本創(chuàng)作、角色分工、制作道具、團結協(xié)作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何讓學生堅持下去，持之以恒，真正把練習口語當成一種習慣，一種愛好，而對英語學習產(chǎn)生濃厚的興趣，也是需要去研究的學問。

總之，英語教學的終目的是怎樣交給學生科學的學習方法，怎樣引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習、體驗性學習，怎樣讓學生真正成為學習的主人。我們力求尋找一些能夠從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認識水平出發(fā)，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。本人愿能通過對這個課題的探索，對初中學生學習英語給予一定的啟迪和幫助。

【記】詞根記憶：re（重新）＋naiss（＝nas 出生）＋ance→重新出生→再生

《義務教育英語課程標準》要求教師“創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動”，組織并積極參與“能夠使學生獲取處理和使用信息、用英語與他人交流、用英語解決實際問題能力”的活動。其核心是要求英語教學以學生為中心，以學生的發(fā)展為本，注重學生的全面發(fā)展與個性差異的統(tǒng)一。因此，初中英語教師必須更新教學觀念和教學方式，積極探索組織學生的自主學習和合作學習的方法和途徑。

B：哦，假如多于4個人，我建議在我那兒開會�？墒怯�8個人，我想依然聽從你的建議。

例句：

I’ll take my mother as an example.

【記】詞根記憶：alter（改變狀態(tài)）＋nate→交替改變的→輪流的

14. The books are not allowed to be taken out of the room. 這些書不準攜出室外。

devotion [dvon] n. 熱愛；投入（passion）；獻身，奉獻（dedication）

hatch [ht] vt. 孵化，孵出

【派】institution（n. 社會公共機構）

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