課程標(biāo)題：2020年洛陽想學(xué)sat哪個(gè)學(xué)校好

洛陽sat是洛陽sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，洛陽市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，洛陽sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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　　Student:How do I find out when I\'m supposed to register?

上文中的 knock on wood若直譯敲打木頭，中國讀者會(huì)覺得莫名其妙。英美迷信就不難理解了。在西方流行說法：凡向別人夸耀，立刻敲打木頭，否則所夸耀的事物就會(huì)走向反面。上文中的位女士夸口說前兩位老太太所說的（健忘）問題，并且立即敲了敲木頭，不讓夸口的事情走向反面，然而她卻忘記了剛剛敲了木頭，有人敲門，可見她的記性最糟糕。

瓦茨的一切與學(xué)院中的新生活相抵觸。

組織如此復(fù)雜并具有如此規(guī)模的內(nèi)閣，本身就是一項(xiàng)嚴(yán)肅的任務(wù)。但我們目前正處于有史以來規(guī)模最大戰(zhàn)役的最初階段，我們正在其他許多地方，例如挪威與荷蘭，采取行動(dòng)，我們在地中海也要有所準(zhǔn)備�？諔�(zhàn)正在繼續(xù)進(jìn)行，我們在國內(nèi)需要做許多準(zhǔn)備工作。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

值得注意的是，在SAT這一類考題中，當(dāng)?shù)诙�個(gè)主語過長時(shí)，常常把助動(dòng)詞放在第二個(gè)主語前。

【寫作語言分析】

2020年洛陽想學(xué)sat哪個(gè)學(xué)校好

needn’t表示“沒有必要”

would表示過去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或某種傾向

表示經(jīng)過努力而成功的某一次動(dòng)作，只能用was/were able to,而不能用could;could還可以表示過去的某種能力

Because the Cenozoic saw the expansion of warm-blooded creatures like ourselves, it is also termed the age of mammals.

Even if in the past we made mistakes, this will only make wiser people out of us and guide us to where we are supposed to be.

English Grammar:淺談定語從句與名詞性從句的主謂一致

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范文七

　　You ought to bring the child here.

　　你應(yīng)該把孩子帶來。

　　ought + to have done 句型。指過去動(dòng)作,表示一件事情該做而未做。

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