新聞標(biāo)題:河南實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),洛陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
洛陽(yáng)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布洛陽(yáng)市老城區(qū),西工區(qū),瀍河回族區(qū),澗西區(qū),吉利區(qū),洛龍區(qū),偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽(yáng)縣,宜陽(yáng)縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽(yáng)市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【例】Water pipes often burst in cold weather. 水管在寒冷的天氣里經(jīng)常凍裂。
brian: water of course!
dario: why would you take water to an island? islands are surrounded by water.
['plains]n. 用具,器具
在單純的通過閱讀方式記憶之外,大家也可以通過,聲音文本的形式來(lái)記憶,這種接受方式就相當(dāng)于我們默默地讀故事和聽故事的區(qū)別,大家也知道,聽別人講故事,給你的印象會(huì)比你自己讀故事更加的深刻。
分類歸總法:所謂物以類聚、人以群分,單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。
這是一種比較高效率的記憶方法,認(rèn)識(shí)一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你認(rèn)識(shí)很多單詞,做到舉一反三。
[si:s]v. 停止,終止
['krnik]a.(疾。┞缘;積習(xí)難改的
此時(shí)意義類似于and,因此前后兩句都很重要,都有可能是考點(diǎn),需要同等注意。
驕者必?cái) ?/p>
What are your spare time interests?
['kmpitnt]a. 有能力的;能勝任的
['k:rs]n. 合唱隊(duì);合唱;vt. 齊聲說(shuō)
【記】詞根記憶:bene(善,好)+fic(做)+ial(…的)→做好事→有益的
chunk
【派】attendance(n. 出席;照料);attention(n. 注意;關(guān)心)
從右數(shù)第三個(gè)逗號(hào)讀billion(十億)。如:
appliance
【例】It is said that the US produces 300 million aluminium paper clips each day. 據(jù)說(shuō)美國(guó)每天生產(chǎn)30億個(gè)鋁制紙夾。
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