洛陽(yáng)馮特心理咨詢(xún)師是洛陽(yáng)馮特心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，洛陽(yáng)馮特心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

一、職業(yè)特色

心理治療的定義：“心理治療是心理治療師對(duì)求助者的心理與行為問(wèn)題進(jìn)行矯治的過(guò)程”。

（6）基礎(chǔ)知識(shí)第六章：咨詢(xún)心理學(xué)

10、心理咨詢(xún)的對(duì)象

24、視崖（識(shí)記）視崖實(shí)驗(yàn)（吉布森），6個(gè)月

（2）關(guān)系妄想：病人將環(huán)境中與他無(wú)關(guān)的事物都認(rèn)為是與他有關(guān)，常與被害妄想交織在一起，有時(shí)還將某些表現(xiàn)賦予某種特殊意義，稱(chēng)為特殊意義妄想。

心理咨詢(xún)師的就業(yè)前景如何？其實(shí)工作環(huán)境以及工作條件一直都是大家關(guān)心的重點(diǎn)，這個(gè)原因很好理解的，而且很多朋友在考慮工作的時(shí)候也是需要分析這樣的原因的，因?yàn)樗�確實(shí)是對(duì)自己的實(shí)際生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

３、若對(duì)此信息加以以注意，可轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶，否則消失。

15、心理學(xué)是界于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的中間學(xué)科。

思維的不可逆性：反演可逆性、互反可逆性（圖3-1）

生理方面——主要原因：成人與半成人狀態(tài)的矛盾/反抗期的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展中的正�，F(xiàn)象，是發(fā)展的必然途徑。

1、社會(huì)心理學(xué)的定義

40、思維的智力操作過(guò)程（領(lǐng)會(huì)）：

（4）影響自我知覺(jué)：認(rèn)知者如果建立了自我圖式，就會(huì)據(jù)此加工有關(guān)自己的信息。

（3）、達(dá)成目標(biāo)：求助者能作自我分析，形成自我認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)正確合理的認(rèn)知狀態(tài)。通過(guò)最高的焦慮情景，不在緊張害怕。（4）、布置作業(yè)

嬰兒對(duì)熟悉的人比不熟悉的人有更多的微笑，這屬于真正意義上的社會(huì)性微笑。

17、社會(huì)角色的概念（識(shí)記）

(4)已具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)正高職稱(chēng)，正在從事心理咨詢(xún)臨床和教學(xué)工作的人員可不參加理論知識(shí)綜合考試，由單位推薦并直接向?qū)＜医M提交個(gè)人業(yè)績(jī)資料申報(bào)高級(jí)心理咨詢(xún)師資格，由專(zhuān)家組進(jìn)行綜合評(píng)審

（2）、指導(dǎo)求助者學(xué)會(huì)放松訓(xùn)練：先對(duì)其進(jìn)行約10分鐘的冥想放松訓(xùn)練。首先，讓求助者想象一個(gè)可以讓她完全放松的情景。（求助者提供海灘場(chǎng)景）并導(dǎo)入舒緩音樂(lè)。指導(dǎo)語(yǔ)比如：靜靜地俯臥在海灘上，周?chē)鷽](méi)有其他的人，感受到了陽(yáng)光的照射，觸到了身下海灘上的沙子，全身無(wú)比的舒適，海風(fēng)輕輕吹來(lái)，帶著絲絲海腥味，海濤輕拍著海岸，

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