新聞標題:昆山英語口語培訓(xùn)
昆山英語口語是昆山英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),昆山市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,昆山英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
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作為一種快速尋找信息的閱讀技巧,尋讀既要求速度,又要求尋讀的準確性。具體地說,尋讀帶有明確的目的性,有針對性地選擇問題的答案。因此,可以把整段整段的文字直接映入大腦,不必字字句句過目。視線在印刷材料上掠過時,一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容,就要稍作停留,將它記住或摘下,既確保尋讀的速度,又做到準確無誤,所以尋讀技巧也很有實用價值。 尋讀與略讀不同。略讀時,讀者事先對材料一無所知,而尋讀則是讀者對材料有所了解的情況下進行的。例如,尋讀電話號碼簿,讀者知道受話人的姓名,還知道電話號碼簿是按姓的字母順序排列的。這樣,在尋找Jackson的電話時,就可以利用書頁上方的標識詞,再按姓的字母順序很快翻到以J開頭的書頁,從而找到 Jackson名下的電話頁碼。
【記】組合詞:hard(硬的,堅固的)+ware(器皿)→五金制品
neutron [nutrn] n. 中子
【記】詞根記憶:awe(敬畏)+some(充滿…的)→使人敬畏的
Shannon: I love the 8)Chilean sea 9)bass. I’m Shannon.
Will: Shannon, thank you.
Simon: I’m Simon.
Will: Hey, Simon.
Simon: Hi.
Will: Nice to meet you.
Simon: Me too.
Will: So, may I ask whose birthday this is?
Dolly: The birthday girl happens to be my granddaughter, Charlotte.
【例】Government's trade policies facilitated the exporting of agricultural products. 政府的貿(mào)易政策推動了農(nóng)產(chǎn)品的出口。
Cactus
n. 仙人掌 分解為c+act+us,c為 刺 的漢語拼音的開頭字母,act是 作用 ,us是 我們 ,c+act+us就是 有刺作用于我們 ,聯(lián)想一個情景:仙人掌特征就是渾身有刺,我們只要用手去碰,它的刺就會扎我們
2.短文
B部分有兩種形式,一是聽短文。一般是三篇120-140字之間的短文,每篇短文后有三到四個問題,共10道小題。該部分主要測試同學(xué)們的整體理解能力。
【記】詞根記憶:im(不,無)+mut(變化)+able→不變的
dimensional [damennl] a. 空間的
intelligence [nteldns] n. 智力;聰慧
substantial [sbstnl] a. 實質(zhì)的,真實的;堅固的,結(jié)實的;富裕的;可觀的
He must have finished it yesterday, didn\'t he?
11) 感嘆句中,疑問部分用be +主語。
What colours, aren\'t they?
What a smell, isn\'t it?
12) 陳述部分由neither… nor, either… or 連接的并列主語時,疑問部分根據(jù)其實際邏輯意義而定。
interior [ntrir] n. /a. 內(nèi)部(的)(inner)n. [the~] 內(nèi)陸(inland)
如果說美國,景色可以描述national park, the beauty of nature well preserved, 飲食可以說dessert, I’ve got a sweet tooth, 如說高雅休閑場所,可以說Broadway, or NBA games,教育可以談美國的大學(xué),就業(yè)機會可以談美國的500 fortunes.
Is it positive or negative?
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