新聞標(biāo)題：昆明童程童美學(xué)小學(xué)生編程到哪里

昆明小學(xué)生編程信息 昆明小學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校是昆明青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，昆明小學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，昆明小學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

昆明小學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

其實(shí)就事實(shí)而言，除了某些極個(gè)別案例外，孩子玩游戲這件事情并不可怕，只要家長能夠正確地引導(dǎo)、恰當(dāng)?shù)貪M足孩子的需求，玩游戲也不是一件壞事。

由于編程教育“用電腦教電腦”的特殊性，決定了線上教學(xué)是更適合、更便捷的教育方式。

良好的信用會(huì)讓孩子的人生道路更加順暢，所以要適時(shí)幫他建立。

與少兒編程班不同，張齊告訴記者，初高中生家長在報(bào)班時(shí)，咨詢的第一要素不是學(xué)什么，而是編程培訓(xùn)能不能速成。

對(duì)此，不少網(wǎng)友也提出，要不要讓孩子學(xué)編程，更應(yīng)該看興趣，而非出于焦慮：

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅僅2017年上半年，就有15家少兒編程教育企業(yè)獲得了融資，等到了今年上半年的投融資事件就已經(jīng)超過了前一整年的事件數(shù)。

剛剛說到，除了大部分與愛分擔(dān)分期合作外，也有一些編程教育機(jī)構(gòu)與銀行合作，推出信用分期服務(wù)，如童程童美、編程貓等，也是很方便的。不過對(duì)比可以看出，少兒編程培訓(xùn)的分期仍然是以愛分擔(dān)分期平臺(tái)為主流。

然而審時(shí)度勢地應(yīng)對(duì)市場變化是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)。外部融資難度大，那就進(jìn)行內(nèi)部“造血”，郝祥林帶領(lǐng)創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)從2015年7月開始，花了一年半的時(shí)間自己去“造血”，這個(gè)時(shí)期被郝祥林稱為創(chuàng)業(yè)的“至暗時(shí)刻”。

受邀參與本次活動(dòng)的郝祥林老師就“好老師需要回歸本質(zhì)，以愛育人”和“機(jī)構(gòu)如何批量培養(yǎng)好老師”話題做了演講。

scratch是一款由麻省理工學(xué)院一小組專為8至16歲兒童設(shè)計(jì)的建議圖形化編程工具。但也適合所有年齡段的人使用。

我特別注意到的，是課程顧問尹老師的一段話。“第一次見到小朋友自己來和我談?wù)n程，他提前想到了所有的問題，編玩邊學(xué)的課程體系、他能學(xué)到什么、優(yōu)惠、以及后續(xù)的糾紛。我告訴他學(xué)習(xí)Python的所有好處，他覺得對(duì)自己很有用�！�

例如，C 語言更接近計(jì)算機(jī)硬件，編程語法中有很多莫名其妙的操作學(xué)習(xí)起來十分困難。 但它的優(yōu)點(diǎn)恰好也是它特別接近硬件，對(duì)內(nèi)存的申請(qǐng)和釋放都得開發(fā)者自己來寫，程序的執(zhí)行效率能特別的高。（這里之所以說“能特別高”，而不是“會(huì)特別高”，是因?yàn)槭欠衲軋?zhí)行高效，還取決于開發(fā)者的算法能力以及對(duì) CPU 的指令是否熟悉）

由于一般語言的編碼就是英語，所以基本上國外孩子學(xué)編程就跟學(xué)本土語言一樣，但是對(duì)于孩子來說，分支、循環(huán)、順序這三大程序的基本結(jié)構(gòu)是需要一些實(shí)例來幫助孩子理解的。國外現(xiàn)階段比較流行的是圖形化語言。利用圖形的可視化來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程，其中最常用到的是由麻省理工學(xué)院研究開發(fā)的一款名叫scratch軟件。

很多家長以為，自己的孩子未來又不當(dāng)程序員，所以學(xué)習(xí)編程并不是必要的。其實(shí)不然，少兒編程的重點(diǎn)不是編程，而是學(xué)習(xí)思維。因?yàn)榫幊�，能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力和創(chuàng)新思考的能力，當(dāng)孩子們掌握初級(jí)的算法之后，他們的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力也能夠大大的提高。特別是對(duì)孩子邏輯思維的培養(yǎng)有極大的益處。

昆明小學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

昆明小學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

昆明小學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

昆明小學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)小學(xué)生編程就來昆明小學(xué)生編程培訓(xùn)學(xué)校

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