新聞標(biāo)題:昆明高中生物課程補(bǔ)習(xí)班
昆明高中生物是昆明高中生物培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè),昆明市知名的高中生物培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,昆明高中生物培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
昆明高中生物培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布昆明市五華區(qū),盤龍區(qū),官渡區(qū),西山區(qū),東川區(qū),呈貢區(qū),青年路,華爾頓大廈,東風(fēng)廣場,南屏街,安寧市,晉寧縣,富民縣,宜良縣,石林彝族自治縣,嵩明縣,祿勸彝族苗族自治縣,尋甸回族彝族自治縣等地,是昆明市極具影響力的高中生物培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
這段復(fù)習(xí)我主要采取以下措施:(一)以引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)梳理教材、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),歸納和總結(jié)各種概念、公里、定理、公式為主。教師要力求對每個概念、公式及定理講透,使學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握達(dá)到“內(nèi)化”的效果。對每個公式及定理要跟蹤訓(xùn)練,此部分強(qiáng)化的訓(xùn)練題不易過難,做到不漏知識點(diǎn)。(二)以歸納總結(jié)本單元的常用結(jié)論、解題方法、一題多解、一題多變?yōu)橹?課本的例題和練習(xí)題),訓(xùn)練學(xué)生思維發(fā)散性。(三)在學(xué)生系統(tǒng)掌握九個單元知識后,教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每兩個單元知識點(diǎn)的交叉聯(lián)系,在一定條件下,可以互相轉(zhuǎn)化,如當(dāng)一次函數(shù)y=kx+b(a不等于零),當(dāng)函數(shù)值等于零時,它就轉(zhuǎn)化為一元一次方程,直線y=kx+b(b不等于零)與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)就是此方程的解。
3滲透數(shù)學(xué)思想數(shù)學(xué)問題的步步轉(zhuǎn)化必須以定理、性質(zhì)、法則、公式、規(guī)律等為指導(dǎo),因此在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極參與這些結(jié)論的探索、發(fā)現(xiàn)、推導(dǎo)的過程,不斷在數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)下,弄清每個結(jié)論的因果關(guān)系,然后歸納得出結(jié)論。用“不變”的數(shù)學(xué)思想和方法去解決不斷“變換”的數(shù)學(xué)命題,加快和優(yōu)化問題解決的過程,達(dá)到會一題而明一路,通一類的效果。重視概念的形成過程。概念是思維的細(xì)胞,是感性認(rèn)識飛躍到理性認(rèn)識的結(jié)果。而飛躍的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)過分析、綜合、比較、抽象、概括等思維的邏輯加工,需依據(jù)數(shù)學(xué)思想方法的指導(dǎo)。因而概念教學(xué)應(yīng)當(dāng)完整地體現(xiàn)這一過程,引導(dǎo)學(xué)生揭示隱藏于概念之中的思維內(nèi)核。例如,高一新教材,數(shù)學(xué)第一冊(上)第二章有關(guān)函數(shù)的單調(diào)性的知識,是數(shù)形結(jié)合思想滲透教學(xué)的最好材料,教學(xué)中要充分抓住這一有利時機(jī)。函數(shù)f(x)在區(qū)間A上是增函數(shù)或減函數(shù)可直觀地用圖像來表示。通過圖像的直觀性,可使學(xué)生深刻理解函數(shù)的單調(diào)性,也使學(xué)生對增函數(shù)、減函數(shù)的定義有更加明確的認(rèn)識。
1 成分殘缺;
創(chuàng)建讓學(xué)生主動參與的課堂教學(xué)環(huán)境
現(xiàn)代文閱讀在中考當(dāng)中占有極為重要的分量,有家長看到新的模擬試卷,才猛然意識到:原來閱讀的內(nèi)容這樣多!設(shè)題的花樣這樣多!站在這樣的閱讀題面前,自己的孩子會不會和她一樣:覺得站在茫茫大海面前?如何向前走?
的確,如果我們冷眼一看,在中考閱讀方面,確實(shí)是密密麻麻的大堆文字,在那么有限的時間里,等著我們考生去閱讀、理解,還要提煉出有關(guān)信息,回答各種各樣的問題。有時看看那分?jǐn)?shù)的設(shè)置,又感覺不過2-3分的樣子(其中的小題目),卻要費(fèi)半天的勁才行,又有種劃不來的感覺。那么,面對現(xiàn)代文閱讀,我們有沒有什么好的方法來應(yīng)對?我們總結(jié)一些中考語文狀元的閱讀經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)他們在大量閱讀之外,還有如下幾個方面的答題策略,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
閱讀社會,感受思想,建設(shè)人生,請你從這幾本書開始吧!
1.《蘇菲的世界》(一本風(fēng)靡世界的哲學(xué)啟蒙書,已翻譯成54種語言出版,它可以讓你學(xué)會思想)
2.《傅雷家書-學(xué)生版選注本》(父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,它可以讓你學(xué)會理解與感恩)
3.《我的生活:海倫凱勒自傳》(當(dāng)今世界,我們什么都不缺,就缺堅強(qiáng),此書可以給你堅強(qiáng))
4.《自立》(美國總統(tǒng)奧巴馬最愛讀的書,學(xué)習(xí)的過程就是追求自我獨(dú)立,自我覺醒的過程)
5.《花季雨季》(郁秀著,關(guān)于校園的一本青春讀物,值得一看)
6.《永遠(yuǎn)講不完的故事》(德米切爾恩德/著,曾獲德國、荷蘭、意大利、西班牙、日本等13項出色圖書獎,被譯作43種語言,全球銷量達(dá)到2000萬冊。作品具有強(qiáng)烈的時代感和社會批判意識,而且有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵,被稱為現(xiàn)代青少年啟示錄)
在設(shè)計練習(xí)時一定的具有挑戰(zhàn)性,又得確保大多數(shù)學(xué)生可以成功完成。太難的練習(xí)會讓學(xué)生產(chǎn)生畏懼感、挫折感,導(dǎo)致學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)能力失去信心,懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。太簡單的題又會使同學(xué)們感到很索然無味,而且不能夠引起學(xué)生的好奇心以及對學(xué)習(xí)的欲望,感受不到成功帶來的滿足感。因此難度適中的練習(xí)同學(xué)們會通過自己的努力與研究,最終成功的完成,使學(xué)生能夠體會到完成后的喜悅和滿足感,而且還會增加對學(xué)習(xí)的積極性。
4如何讓數(shù)學(xué)課堂高效有趣消除學(xué)生的學(xué)教“相離”現(xiàn)象
1 表內(nèi)容省略
數(shù)學(xué)是一種非常重要和廣泛使用的解決問題的方法。通常把未知的或變量化為元素,即所謂的代換法,是在一個比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式中,用新的變量法來替換原公式的一部分或變換原公式,使其簡化,使問題易于解決。
奶奶教給我很多知識。我小時候不太會講話,我外公甚至擔(dān)心我會成啞巴,奶奶非常耐心地從發(fā)音開始教我,到我開始上幼兒園時,已經(jīng)認(rèn)識漢語拼音并認(rèn)識十幾個簡單的字了。后來,奶奶又教我念唐詩,還抄錄了一本古詩選,每個字標(biāo)注了漢語拼音,里面有唐、宋詩八十首。
圖文學(xué)習(xí)更有效英語學(xué)校學(xué)習(xí)很重要,在家練習(xí)也有必要。
因式分解法
1 巧妙設(shè)問,借疑激趣
初中 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣突破難點(diǎn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣突破難點(diǎn)?數(shù)學(xué)教師的責(zé)任就是把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題,能用簡單的方法破解給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,教會學(xué)生會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教師在教學(xué)活動中既要很好的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,智慧地設(shè)計好突破教材中難點(diǎn)的方法。今天,樸新小編給大家?guī)碛行У臄?shù)學(xué)教學(xué)方法。
一、揭示概念的本質(zhì)特征
主體性原則
從古至今,幾乎每一個學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語文入門,開始“學(xué)習(xí)”的。語文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ),數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學(xué)科都離不開對文字的理解。因此同學(xué)們必須要打牢語文基礎(chǔ),語文方面的基礎(chǔ)知識涉及的范圍非常廣泛,學(xué)好語文不能靠臨時突擊,要靠平時重視基礎(chǔ)知識的掌握,多積累,多歸納,才能做到“厚積薄發(fā)”。文學(xué)基礎(chǔ)知識非常廣泛,有語音、文字、詞語、句子、篇章、標(biāo)點(diǎn)符號、修辭手法、文學(xué)常識、古代文學(xué)常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應(yīng)用等,這些知識都要做到分別掌握,方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。
(五)要講究學(xué)習(xí)效果。
答題時,要特別注意以下幾點(diǎn):一是緊扣要求,不可泛泛而談;二是要點(diǎn)要齊全,要多角度思考;三是推敲用語,力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。
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