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課程標題：十大開封托福學(xué)校排名名單匯總
開封托福是開封托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，開封市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，開封托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
開封托福培訓(xùn)學(xué)校分布開封市龍亭區(qū),順河回族區(qū),鼓樓區(qū),禹王臺區(qū),祥符區(qū),杞縣,通許縣,尉氏縣,蘭考縣等地,是開封市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。
---It’s me.
charter
The value of the stock has increased two-fold since we bought it.
【記】詞根記憶：circ（圓，環(huán)）+us→環(huán)形廣場
在這里，筆者先舉個簡單的例子，大家都知道work是工作，勞動的意思，而在“The new method worked”這個句子里，work的意思卻是奏效的意思。
--- Is this English-book yours? （作表語）
【記】詞根記憶：a（加強）+spect（看）→仔細看一個東西的外觀
When reading, I\'m always confused with idioms, slang and colloquial words.在閱讀中，我總是弄不清慣用語、俚語和口語詞匯。With these idioms and expressions, anyone can express abstract ideas in a colloquial manner.有了這些俗語和表達，任何人都可以用一個通俗的方式來表達一些抽象的意思。And of course, being a typical American, he automatically uses a very colloquial American English.當然了，作為一個典型的美國人，他自然而然地使用了美國式英語的口語。This thesis is an overall and systematic study of the colloquial words in the Ming dynasty\'s literary sketches.本文是對明代筆記小說俗語詞進行的全面系統(tǒng)的整理研究。The folk customs in Min dialect areas breed and develop the local colloquial languages.研究海南閩方言與民俗關(guān)系，得出閩方言區(qū)民俗孕育和產(chǎn)生了閩方言俗語。
Do you often watch TV? What is your favorite program?
作家全神貫注地寫作，忘了彈去雪茄煙的煙灰。
和新同事見面寒暄時可以說：
他在炒股，虧了不少錢。
He\'s speculating in stocks and lost a lot of money.
我聽說他去年炒股發(fā)了大財呢。
I heard that he hit a stock jackpot last year。
【例】During the show he will be chained and thrown into a sealed aquarium from which he will try to escape. 在表演中他會被用鏈條捆起來，然后被扔到一個密封的玻璃缸里，他要設(shè)法從那里逃出來。
centennial
【例】Bill had lunch in the school cafeteria. 比爾在學(xué)校食堂吃的午飯。
2.have no bearing on something ?與某事沒關(guān)聯(lián)
【例】I suppose your survey has the advanttage of more detailed information. 我認為你調(diào)查的優(yōu)勢在于有更加詳細的資料。
sweet (adj)
【例】During the show he will be chained and thrown into a sealed aquarium from which he will try to escape. 在表演中他會被用鏈條捆起來，然后被扔到一個密封的玻璃缸里，他要設(shè)法從那里逃出來。
潛移默化，循序漸進小學(xué)英語音標教學(xué)模式探討
摘 要：音標的學(xué)習(xí)非常重要，正確掌握音標的認讀和拼讀可以幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音規(guī)則，降低識記單詞的難度，有利于學(xué)生對英語自主學(xué)習(xí)。總結(jié)了在音標教學(xué)方面的摸索與嘗試，探討了音標教學(xué)的步驟和方法，提升自我教學(xué)技能，幫助學(xué)生更好地進行英語的學(xué)習(xí)。
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