開(kāi)封托福培訓(xùn)學(xué)校

新聞標(biāo)題：2019開(kāi)封有托福培訓(xùn)嗎？

開(kāi)封托福是開(kāi)封托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，開(kāi)封市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，開(kāi)封托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

開(kāi)封托福培訓(xùn)學(xué)校分布開(kāi)封市龍亭區(qū),順河回族區(qū),鼓樓區(qū),禹王臺(tái)區(qū),金明區(qū),杞縣,通許縣,尉氏縣,開(kāi)封縣,蘭考縣等地,是開(kāi)封市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】They should ask for an increase in the budget. 他們應(yīng)該要求增加預(yù)算。

完形填空設(shè)空以實(shí)詞為主、虛詞為輔，單詞為主、短語(yǔ)為輔。動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、代詞等實(shí)詞通常要占全部小題數(shù)的80%以上。而介詞、連詞、冠詞等虛詞則相對(duì)考得較少。

《每日郵報(bào)》 The Daily Mail：http://www.dailymail.co.uk

【記】詞根記憶：ac＋cord（心）→使雙方都稱心→一致，符合

【記】聯(lián)想記憶：防止房門(mén)震動(dòng)（jolt）時(shí)用門(mén)閂（bolt）將其固定

【記】聯(lián)想記憶：馬在大牧場(chǎng)（ranch）里盡情地馳騁（ran）

【搭】distinguish from 區(qū)別，識(shí)別；distinguish oneself 使出名

She does like this horse.　她的確喜歡這匹馬。

Please do take care of yourself. 千萬(wàn)保重。

13.5 反意疑問(wèn)句

1)　陳述部分的主語(yǔ)是I，疑問(wèn)部分要用 aren\'t I.

enrich [nrt] vt. 使充實(shí)；使肥沃（fertilize）

【例】The windmill has been used to pump water and grind grains. 磨坊被用來(lái)泵水和碾谷子。

The bridge was built last year. 這座橋是去年建造的。

adoption [dpn] n. 采用

當(dāng)然，僅僅依靠連接詞是不足以表明全文的連貫性的，適當(dāng)?shù)奶砑舆^(guò)渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇關(guān)于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出現(xiàn)多處明顯的段落過(guò)渡句，如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用來(lái)承接上下兩段，以引出自己的觀點(diǎn)看法；第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明顯具備良好的過(guò)渡功能，讓全文更加流暢舒服，朗朗上口。

【搭】be infested with 多得成災(zāi)

B：他買(mǎi)的新音響很劃算，這讓他很高興。

catastrophe [ktstrfi] n. 突如其來(lái)的大災(zāi)難（disaster, tragedy）

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