新聞標題：江陰學(xué)雅思什么學(xué)校好

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4. 學(xué)習(xí)詞句，對照示范答案學(xué)習(xí)核心詞匯、短語及其他語言點，并嘗試造句及靈活運用；

4怎樣快速提升英語口語

be的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。

變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

變否定，更容易，be后not莫忘記。

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

be動詞的用法：be (be/is/are[face23]/was/were)

vi

現(xiàn)在時：I am, you are, he is, we are, you are, they are (縮略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re)，(否定縮略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。過去時：I was, you were, he was, we were, you were, they were (過去時否定縮略式wasn\'t, weren\'t), 過去分詞been, 現(xiàn)在分詞being

因此有條件的男生可以穿上商務(wù)西服，打上領(lǐng)帶;女生可以穿上職業(yè)套裝，化淡妝。這樣也會使考生很快進入角色并給考官留下良好的第一印象。

火車通行證有折扣嗎?

［聯(lián)想］appoint sth. (for sth.) 確定或決定某事物

3.He had to supply about ￡10,000 of his own money to equip the expedition…

136. Make up your mind. 做個決定吧。

對于我們來說，這并不新奇。

細菌性腦膜炎必須盡可能地用抗生素進行治療，否則，這種傳染病會引發(fā)失聰并損壞大腦。它也是可以致命的。

在這個階段,我覺得掌握單詞是最基本的。然后多聽錄音帶,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音,每天半個小時的聽磁帶等,同時鼓勵孩子模仿磁帶里的話語,或與自己的孩子一起模仿,來一場比賽,既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

為了表現(xiàn)出自己業(yè)務(wù)十分精干，部分白領(lǐng)在辦公場所有意無意會說起英文，“多多少少是一種心理暗示�！�

腦膜炎地帶的國家領(lǐng)導(dǎo)人去年九月同意支持一項用新疫苗來保護其人口的計劃。希望到2015年使250萬人獲得免疫。

○　put up with　忍受

“You can\'t time the market,” I said, echoing my grandmother\'s stock marketadvice, “but you can try!”

expensive 后面修飾貨物， 而非價格這個單詞。

真人練習(xí)

學(xué)會了英標意味大家的發(fā)音會相對準確，下面就需要大量的英文語音的跟讀和模仿來提升我們的語速，從而達到流利說話的目的。

小學(xué)生都喜歡新鮮的東西,如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語內(nèi)容,家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量,另一方面可以讓孩子找到英語學(xué)習(xí)的成就感及用武之地。

因此，第一句一般不設(shè)空，考生應(yīng)該充分利用此句的標示作用，并將它作為一個解題的突破口，據(jù)此展開思維。

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