課程標(biāo)題：江陰學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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2.have no bearing on something ?與某事沒(méi)關(guān)聯(lián)

【例】Tom is working towards a Bachelor of Social Sciences degree in the university of Cambridge. 湯姆在劍橋大學(xué)攻讀社會(huì)科學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

【例】The employees and the employer reached a bargain. 雇員和老板達(dá)成了一項(xiàng)協(xié)議。

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【例】The forecast was soon proved accurate. 預(yù)言不久就被證明是準(zhǔn)確的。

今天是星期一。

Which is heavier，iron or copper? 鐵和銅，哪一個(gè)更重?

where“在哪里”：

Where is he? He\'s upstairs/at home/in the office.他在哪里? 他在樓上/在家里/在辦公室。

【記】聯(lián)想記憶：b（看做be是）+lank（看做lack缺乏）→缺乏內(nèi)容→空白的

spir　呼吸aspiration（n. 強(qiáng)烈的愿望；志向）

詞根詞綴預(yù)習(xí)表

I lost my new book yesterday. 我昨天把新書(shū)丟了。(昨天丟的，現(xiàn)在找到與否沒(méi)說(shuō)明)

5.幾點(diǎn)注意

(1)have been(to)與have gone( to)的區(qū)別：have been(to)表示“去過(guò)某地(現(xiàn)在回來(lái)了)”，可用于各人稱；have gone(to)表示“去某地了(說(shuō)話時(shí)某人不在當(dāng)?shù)?”，常用于人稱，前者可與once ,never,several times等連用，后者則。如：They have been to Beijing twice.去過(guò)北京兩次。

【例】We must accomplish the task before noon. 我們必須在中午之前完成這項(xiàng)任務(wù)。*account

*blueprint

［'t:］n. 費(fèi)用；管理；v. 收費(fèi)；控告

［'sistnt］n. 助理

［'kmps］n. 校園，學(xué)校場(chǎng)地

［'keit］v. 滿足需要（或欲望）；提供飲食及服務(wù)

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