新聞標(biāo)題：江陰實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班哪里有

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

江陰實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布江陰市等地,是江陰市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】Talking to students about the requirements of a course helps to clarify what needs to be done. 告訴學(xué)生課堂要求有助于他們了解自己所需要做的工作。

【記】聯(lián)想記憶：as+sign（簽名）→簽名指派某人做某事

［'prntli］ad. 顯然地；看來(lái)

acquaintance

布萊恩：島的周圍都是海水，傻瓜!鹽水是不能喝的。

【記】詞根記憶：ac（不斷）+cumul（堆積）+ate→不斷堆積→積累

　　I\'m looking forward to your letter. 我期待收到你的回信。

　　McDonald\'s has upped its estimates for the trans fat in its french fries by one-third, according to a published report. The newspaper reports that the company is now reporting that a larger order of its french fries have eight grams of trans fats, rather than the previously-reported six grams.

【派】atmospheric（a. 大氣的）

For the sake of rural education, my sister gave up the opportunity to return to the city voluntarily.

【例】Their five-year-old son is able to use the calendar to count how many days until his birthday.他們五歲的兒子能用日歷數(shù)出離他的生日還有多少天。

【例】I became a professional singer after I took many auditions. 經(jīng)過(guò)多次試唱，我成了一名職業(yè)歌手。

lapse　滑倒collapse（v./n. 崩潰；虛脫）

自從十二年前這些法令被發(fā)布以來(lái)，很少有投訴。但是現(xiàn)在，民權(quán)自由組織威脅如果不撤銷這些法令就將該郡告上法院。

【記】聯(lián)想記憶：char+acter（看做actor演員）→演員刻畫(huà)人物性格惟妙惟肖

你見(jiàn)過(guò)他嗎？我 。

How many times have you been there this year?

今年你去過(guò)那里多少次？

(2)現(xiàn)在時(shí)可以和帶有since或for等表示“一段”的狀語(yǔ)連用,表示動(dòng)作或狀態(tài)從某一時(shí)刻開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。如：I haven\'t seen him for two years. ，像come,arrive,buy等終止性動(dòng)詞與表示“一段”的狀語(yǔ)連用。要用，改為“be(在)”等延續(xù)性動(dòng)詞來(lái)表述�，F(xiàn)歸納總結(jié)一下由非延續(xù)性動(dòng)詞到延續(xù)性動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換：

arrive→be here begin(start)→be on

die →be dead come back→be back

leave →be away fall ill(sick,asleep)→be ill(sick,asleep)

clarity

江陰實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)江陰實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校