新聞標(biāo)題:【濟(jì)南童程童美娃娃編程培訓(xùn)】
濟(jì)南娃娃編程信息 濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是濟(jì)南青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)三年多的積累,濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道,作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán),中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
少兒編程可以被看做“下一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科”,習(xí)慣對(duì)標(biāo)于少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng),少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的規(guī)模大概在600億,且每年增速在 15%-20% 左右。換一個(gè)角度,當(dāng)下中國(guó)大陸少兒編程教育的滲透率為 0.96%,每人每年在編程教育領(lǐng)域消費(fèi)金額約6000 元,粗略估計(jì)目前國(guó)內(nèi)少兒編程市場(chǎng)規(guī)模或達(dá)百億。且每當(dāng)滲透率提升1%,市場(chǎng)規(guī)模就有望擴(kuò)大 100 億。
在我國(guó),編程教育開始普及。全國(guó)各地開始出現(xiàn)編程相關(guān)課程教學(xué)。
少兒編程教育是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。
類似的,如果我們希望孩子不會(huì)說(shuō)自己“就不是一個(gè)編程的料”,最好的辦法就是讓孩子從第一步就產(chǎn)生成就感,從而產(chǎn)生自我效能感,也就是相信自己可以有能力達(dá)到目標(biāo),學(xué)好編程。
迷宮布局設(shè)計(jì)很合理啊,地圖上每一個(gè)部分都有作用,而且基本上獲得勝利需要經(jīng)過(guò)所有機(jī)關(guān)。如果說(shuō)美中不足,那可能就只有最后勝利過(guò)后的背景切換效果了,可以在勝利后把舞臺(tái)上的角色隱藏起來(lái),看上去更整潔。
涵蓋了兒童積木編程、Python語(yǔ)言編程、無(wú)人機(jī)及機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開發(fā)等課程,適合孩子6-16歲少年兒童的在小學(xué)、初中、高中全段學(xué)習(xí)(K12)。
少兒編程是專為中國(guó)孩子設(shè)計(jì)開發(fā)的在線編程教育平臺(tái),是國(guó)內(nèi)首家通過(guò)原創(chuàng)系列動(dòng)畫故事,以闖關(guān)式游戲視頻直播教學(xué)和項(xiàng)目式自主學(xué)習(xí)方式,向6-12歲青少兒提供專業(yè)的編程知識(shí)。
2017年全球新興人工智能項(xiàng)目中,中國(guó)占據(jù)51%,數(shù)量上已經(jīng)超越美國(guó)。但全球人工智能人才儲(chǔ)備,中國(guó)卻只有5%左右,人工智能的人才缺口超過(guò)500萬(wàn)。雖然一些中國(guó)高校開設(shè)了相關(guān)課程,但總體上缺乏人工智能的基礎(chǔ)教學(xué)能力,高校在獨(dú)自培養(yǎng)具有動(dòng)手能力的應(yīng)用型人才上有所欠缺。
編程在鍛煉邏輯思維方面和奧數(shù)很像,但編程不是奧數(shù),應(yīng)該看作一門新的“外語(yǔ)”一門人類與計(jì)算機(jī)溝通的外語(yǔ)。作為通往人工智能時(shí)代的唯一語(yǔ)言,編程在未來(lái)很有可能成為比英語(yǔ)更重要的“第二語(yǔ)言”。
普通高中信息技術(shù)課程關(guān)注的是信息素養(yǎng)
課程是學(xué)生信息素養(yǎng)提升的主陣地,普通高中課程面向全體學(xué)生,而非部分特長(zhǎng)生,其中信息技術(shù)課程是培養(yǎng)全體學(xué)生的信息素養(yǎng),而不是為未來(lái)的碼農(nóng)設(shè)計(jì)的。
外,隨著85、90后家長(zhǎng)數(shù)量的增長(zhǎng),家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,青少兒編程行業(yè)也受到越來(lái)越多家長(zhǎng)的歡迎。今天,我們就來(lái)探究下青少兒編程行業(yè)。
無(wú)論從資本市場(chǎng)還是家長(zhǎng)關(guān)注度來(lái)看,未來(lái)會(huì)有更多的孩子加入編程學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中,越早學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)就越大。
寫好代碼、文章的要點(diǎn)之一:初稿完成后,一定要再次通讀,刪減不必要的內(nèi)容,無(wú)論你覺(jué)得這些內(nèi)容多么優(yōu)美,能精簡(jiǎn)的一律精簡(jiǎn)。
學(xué)點(diǎn)少兒編程,能提高孩子邏輯能力。
濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術(shù)更懂教育,打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn),全方位保證學(xué)習(xí)效果。
濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育,所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴,家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí),成立以來(lái),不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力,在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)娃娃編程就來(lái)濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)學(xué)校