課程標題:濟南哪個學校學sat好
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He was unable to work and he was disgrace. He was eventually dismissed from his office.
What was the total number of eggs used to make all of these cakes?
西方的老師往往讓學生寫得越簡單越好,筆者對這點也一直持有不同看法,翻翻TIME之類的雜志就不難明白,用大詞很多時候也是文章的需要。
E選項的主語是there,和foreigners還是不可比,同時表達也很唆。
我們可以用七個字來簡單概括上面復(fù)雜的方程式“寫一句,三句支撐”。
E選項中,not only后是動詞結(jié)構(gòu),但but后接的是一個完整的句子,也不是完美的平行。同時,把also放在句末,必錯。請注意,not only… but also結(jié)構(gòu)中,如果but also后面接一個完整的句子,那么可以省略also,同時also不需要和but緊緊相連,可以放在主語后面。如:Not only does she love sports, but she also spends time practising it.
7. The daily responsibilities of a law student are often as strenuous as a medical student.
D和E都是完整的條件從句,不能和前面的兩個名詞結(jié)構(gòu)(increased lung capacity, greater range)構(gòu)成平行。同時,and后的兩個if從句沒有主句與其搭配,所以D和E排除。
我們在前面的范文分析中已經(jīng)談到過,
中國學生聽說或閱讀障礙就是詞匯,學生提前記單詞,就為聽說閱讀掃清障礙。這種方法的心理基礎(chǔ)是:學習者解放個性,認識自己的能力,樹立學好的信心;建立意識和潛意識的聯(lián)系;使邏輯思維和創(chuàng)造性思維共同發(fā)揮作用。由此可見,此法的本質(zhì)在于人和環(huán)境、人的生理和心理的全面整體諧調(diào)作用。
【寫作語言分析】
關(guān)于主題句的主語問題
筆者的一名學生寫作功底并不是很強,臨考前背了幾個例子,自己加以改動發(fā)揮,居然都用上了,還拿到了11分。
正確答案:D
同時,語言非常地道,即使看上去很簡單的句子,反映的也是典型的美式思維。
等差序列(arithmetic sequence):
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