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從天琥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心走出去的高級設(shè)計(jì)師基本都有以上9點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，不僅在學(xué)習(xí)中，以后的工作中和再學(xué)習(xí)中都能用的上，請大家認(rèn)真去思考這樣的學(xué)習(xí)方法。

我們知道，平面設(shè)計(jì)基本上是以圖形、色彩、文字三大設(shè)計(jì)要素組成的，作為三要素之一的圖形設(shè)計(jì)是關(guān)鍵的一環(huán)，它設(shè)計(jì)的是否成功將直接影響三要素之間關(guān)系的內(nèi)力和信息的準(zhǔn)確傳遞。好的圖形設(shè)計(jì)可以在沒有文字的情況下，通過視覺語言溝通理解�？煽缭降赜虻南拗�、語言的障礙、文化的差異而進(jìn)行無聲的交流。從而達(dá)到無聲感染的藝術(shù)效果。這也許就是圖形為什么無法被文字取代的一個(gè)重要原因。

剛看完《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》，屬于慕名而讀，作者原研哉（目前在無印良品設(shè)計(jì)委員會(huì)）。剛好是一本好書，濟(jì)南天琥平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心對好書的判斷基本上有兩個(gè)，一是帶來信息代表適合；一是引發(fā)思考。這本書開始嘗試解決一個(gè)問題，「設(shè)計(jì)是什么？」，由此引入「設(shè)計(jì)」這一概念的原點(diǎn)和歷史。并根據(jù)自已給了解釋：

設(shè)計(jì)教育還采用了小組式教學(xué)，學(xué)員分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)小組可以把問題總結(jié)出來，先小組討論，如意見無法統(tǒng)一，再由講師解答。

我是一個(gè)菜鳥,想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),但不知道從何入手!有很多同學(xué)剛開始的時(shí)候都會(huì)這樣問。

這里總結(jié)下，算是給那些發(fā)帖求評價(jià)，但卻又總愛冠作品以美名的設(shè)計(jì)師一點(diǎn)忠告吧。主要如下：

就是一些經(jīng)典的廣告案例，運(yùn)用了很多廣告理論和方法，奠定了某些品牌的地位，堪稱曠世之作。

并且根據(jù)學(xué)員不同情況來制定不同的學(xué)習(xí)方案。

紙張有長短，印刷套色及裁切需有針位?對齊。

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從現(xiàn)代中國平面視覺傳達(dá)教育中，我們也可以看到圍繞漢字所展開的訓(xùn)練課程越來越受到重視，比如漢字字體設(shè)計(jì)、漢字的圖形創(chuàng)意變化等等。但在對于造型進(jìn)行研究的同時(shí)，也應(yīng)該對于漢字文化予以足夠的了解和重視。

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說到品質(zhì)，原研哉考慮到資源的問題，因此他更注重的是「這樣就好了」的滿足感，而非「完美」。讓更多人意識(shí)到節(jié)約對環(huán)境的影響。

并提供終身的技術(shù)支持。

王老吉飲料廣告，曾推出兩部電視廣告片，其表現(xiàn)方式都很好，但對促銷有限，達(dá)不到預(yù)期的效果。后來，王老吉請了廣州的一家廣告公司對王老吉進(jìn)行了重新的定位。在分析了產(chǎn)品特點(diǎn)后，對王老吉定位為“預(yù)防上火的飲料”，強(qiáng)力推出“怕上火．喝王老吉”的廣告語。簡潔的廣告語，賣點(diǎn)突出、容易記憶，非常有銷售力！王老吉飲料暢銷的事實(shí)說明， 一則具有銷售力的廣告，是定位準(zhǔn)確、能訴求出產(chǎn)品獨(dú)特賣點(diǎn)的廣告。

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