課程標題:江門蓬江區(qū)靠譜的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)推薦哪家
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1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
江門英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布江門市蓬江區(qū),江海區(qū),新會區(qū),臺山市,開平市,鶴山市,恩平市等地,是江門市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
168. If only I could fly. 要是我能飛就好了。
Well, that's how I keep myself healthy, by having a good balance between diet and exercise.
很多時候不是沒有適當?shù)恼Z言來描述或者形容,只是因為遲疑忐忑的心理而導(dǎo)致表達不明晰簡練。所以好的辦法是多與人溝通,可以先從好友,同學(xué)開始,逐漸推開到與陌生人也能自如交流,甚至包括演講,辯論。
We know what the endangered animals are like.
新奇的令人神魂顛倒的快樂已經(jīng)到來了。
根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,在進行口語交際訓(xùn)練時,我以學(xué)生喜聞樂見的童話作為補充訓(xùn)練,把學(xué)生引上愛聽、愛讀、愛說、愛寫之路,進而導(dǎo)入會聽、會讀、會說、會寫之門。如,我利用《小熊過橋》這個童話,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,學(xué)生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境,并能合理地分析問題:小雞年紀小,所以小熊抱它過橋;山羊年紀大,所以小熊扶它過橋。學(xué)生善于仿寫,教師千萬不要限制學(xué)生的創(chuàng)造力,學(xué)完課文后應(yīng)讓他們結(jié)合自己的生活實踐及所獲取的信息,仿照課文的形式寫作文,使其品嘗到成功的喜悅,獲得滿足感,增強口語交際的自信心和勇氣。
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18.You look under the weather today.你好像不舒服。
換句話說,當某個特定的表單結(jié)束之時,也許新的遠程命令會發(fā)送過來,這時收集結(jié)果、然后處理或顯示的工作就會再次開始。
A: I think our cooperation will be great.
乙:那么,歡迎你加入我們團隊。
高度發(fā)展的工業(yè)highly-developed industry
自由女神緊挨著紐約的海濱佇立。
恭喜喬遷入新居。
充分發(fā)展的智力fully-developed intellect
○ rush hour。ㄉ舷掳嘟煌ǎ└叻迤。另外,peak hours也表示高峰時段,反義詞是off-peak hours非高峰時段。
3學(xué)習(xí)英語口語的技巧
146. You can't miss it 你一定能找到的。
23.What did you do last weekend?上個周末你做些?
不是太出名,但仍然值得注意,電報同樣也改變了我們對內(nèi)在生活節(jié)奏的看法。
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