新聞標(biāo)題：2021年湖州吳興區(qū)有托福培訓(xùn)班嗎

湖州吳興區(qū)托福是湖州吳興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，湖州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，湖州吳興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

湖州吳興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長(zhǎng)興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

A review study of college freshmen \' s interpersonal contact

→走出去→超過(guò)，超出

render [rendr] vt. 給予（give）；致使（cause）

除文字助記辦法外，本書(shū)為單詞配以200余幅生動(dòng)有趣的插圖，為考生營(yíng)造輕松的記憶氛圍。例如：

Official Guide To The New TOEFL這一官方指南中也明確在寫(xiě)作部分提到"但要知道，僅僅使用第一，第二這樣的連接詞并不能保證作文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，還要注意讓所有的觀點(diǎn)與文章的主題相關(guān)，緊扣中心思想。換句話說(shuō)，作文要有統(tǒng)一性，評(píng)分原則中提到的統(tǒng)一性，漸進(jìn)性和連貫性這些都是評(píng)估作文結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，讀者能否比較容易地跟上作者思路的標(biāo)準(zhǔn)。

意大利語(yǔ)是他的母語(yǔ)，但他的法語(yǔ)也說(shuō)得很流利。

【記】詞根記憶：react（反應(yīng)）＋or→發(fā)生反應(yīng)的東西→反應(yīng)堆

【參】equal（a. 平等的）

【搭】suspension bridge 吊橋

【例】The term "latent heat" refers to the energy that has to be used to convert liquid water to water vapor. “潛在熱”這個(gè)詞指用來(lái)把液體水轉(zhuǎn)換成水蒸氣的能量。

【搭】instruction manual 使用說(shuō)明手冊(cè)

forefront [frfrnt] n. 最前沿；中心（spotlight）

【搭】engage in 從事于…

concentrate [knsntret] v. 集中，專心（focus）；濃縮 n. 濃縮物

He is forever talking about the friendly people, the clean atmosphere, thecloseness to nature and the gentle pace of living.

bounce [bans] v. / n. （使）彈，（使）反彈

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