新聞標(biāo)題:杭州學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
杭州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽(yáng)市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
cap 拿,抓capable(a. 有能力的;能夠的)
【例】Core samples are always extracted to assess the quality and quantity of coal at a site before mining. 在開采前,通常會(huì)收集選地的礦樣來(lái)評(píng)估礦質(zhì)和儲(chǔ)量。
['mbjulns]n. 救護(hù)車;野戰(zhàn)醫(yī)院
【例】We establish links and access to the organisation's agencies. 我們同這一組
【記】聯(lián)想記憶:at+tend(伸展)→伸長(zhǎng)脖子看→專心于
【記】詞根記憶:a(在…)+light(點(diǎn)著)→點(diǎn)著的
*apace
['rein]v. 安排;排列
['griklt]n. 農(nóng)業(yè);農(nóng)學(xué)
*blank
由此,我們不難看出,在“出題點(diǎn)的定位”這一步驟中,最關(guān)鍵的部分就在于如果判斷題目中最容易定位和尋找的單詞或短語(yǔ),也就是定位詞的判斷。
(1)分?jǐn)?shù)的分子以基數(shù)詞表示,分母以序數(shù)詞表示,當(dāng)分子大于1時(shí),序數(shù)詞要用復(fù)數(shù),其寫法與讀法如下:
adolescent
on diggity (adj)
【記】聯(lián)想記憶:compani(看做com-pany陪伴)+on→同伴
['p:t]ad. 相間隔;分離;除去;a. 分離的
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