新聞標題：2020年杭州學(xué)實用英語口語班

杭州實用英語口語是杭州實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，杭州市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，杭州實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

杭州實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

作者的思路清晰，邏輯嚴密，讓閱卷者充分相信，該作者確實是深刻理解了題目的要求，非常清楚他要做什么，而且知道怎么樣來做。

就是說，作文的最后得分會影響寫作部分的最后得分。

You have twenty-five minutes to write an essay on the topic assigned below.

蓋爾號的船員鮑比正要為離婚案支付律師費，還要和新女友克利斯蒂娜建立新生活。

一般來說，如果你認同觀點A而反對觀點B，在結(jié)束段落不妨順便提一下觀點B也有可取之處，但切記一句話就夠了，免得讓閱卷者認為你到文章最后在反駁你自己原來的觀點，從而造成立場模糊的感覺。

She is studying SAT harder than I am.

例：The number n is to be added to the list above it. If n is an integer, which of the following could

This book is the first fruits of many years’ study.這本書是多年研究的初步成果。

綜上所言，在第一段，你應(yīng)該表明自己的觀點（中心論點），同時要提及將要在正文里列舉的例子，在表明中心觀點前，講幾句“廢話”來慢慢過渡到你的中心論點上。

Michael______be a policeman, for he’s much too short.

A.needn’t B.can’t C.should D.may

在疑問句只能用can，不能用may和must

He may be very busy now.

Can he be very busy now?

He must be very busy now.

Can he be very busy now?

作者的觀點“In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future”，對于過去的態(tài)度是“come to terms”并且“integrate into future”。

(B)as those of a medical student

這個故事，可以是你自己的故事，也可以是你周圍人的故事，也可以是文學(xué)作品或是歷史中的一個故事。

注意，即使這道題有個he uses的選項，也不能選。因為someone可能是男也可能是女，所以要用he or she。

Assignment: If you want to become an expert in a certain field, do you need to have more alent or more motivation? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken

論基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
【領(lǐng)導(dǎo)層英語怎么說】
executive level
例句：
It is not as if he was very important in the company hierarchy .
他在公司的領(lǐng)導(dǎo)層中似乎無多大權(quán)力。
As an intellectual goebbels looked down on the crude philistines of the leading group in munich .

【摘 要】詞匯教學(xué)是語言教學(xué)的重要組成部分，面對浩如煙海的英語詞匯，學(xué)生常常苦于記憶單詞效率低，遺忘速度快，許多英語成績差的學(xué)生將詞匯的學(xué)習(xí)與記憶比作“攔路虎”，以致談“虎”色變，對英語學(xué)習(xí)缺乏信心。我認為，詞匯教學(xué)在英語教學(xué)中有著舉足輕重的地位，它貫穿整個英語教學(xué)的始終。詞匯是語言的基礎(chǔ)，離開了詞匯，語言就沒有了意義。

就在上周，我接收到一封邀請函，是通過電郵發(fā)送過來的，插穿了一種能加熱我的游泳池的產(chǎn)品，如果我有，但實際上我并沒有游泳池。

時態(tài)相對集中講是將語法表格化、公式化，進行肯、否、問、答系統(tǒng)化操練，如：一般現(xiàn)在時：I work here. I don’t work here. Do you work here? Yes, I do. No,? I dont.

在SAT平行結(jié)構(gòu)考題中，and是一個非常重要的參考符號。一個平行結(jié)構(gòu)中最后一個平行成分的前面，一般都有個and以表明and后面的部分與前面的平行關(guān)系。比如看到and doing，則表示and doing前必至少還有個doing�？吹絘nd because從句，則前面必有另外一個because從句。

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