課程標題:湖州在哪里學sat
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他初的反應是不同意,可是后來他改變了主意。
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d. Newspaper as good reading materials can widen our sight and richen our knowledge.
can’t time the market,” I said, echoing my grandmother’s stock marketadvice, “butyou can try!”
以音為序,就是首先解決單詞的讀音問題。以20個元音為序,將單詞對號入座,形成一個一個信息量遞增的記憶組塊。
(2)歸類記憶法。
But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.
事事及時做,一日勝三日。
20.To save time is to lengthen life.
節(jié)省時間就是延長生命。
21.Everything has its time and that time must be watched.
萬物皆有時,時來不可失。
22.Take time when time cometh,lest time steal away.
時來必須要趁時,不然時去無聲息。
23.When an opportunity is neglected,it never comes back to you.
機不可失,時不再來;機會一過,永不再來。
24.Make hay while the sun shines.
曬草要趁太陽好。
25.Strike while the iron is hot.
趁熱打鐵。
26.Work today,for you know not how much you may be hindered tomrrow.
讓英語寫作吸引考官眼球的三大法寶
所以,不管是記憶英語單詞,或是其他學科的學習,方法很重要。
102. It's a fine day。 今天是個好天。
199. Don't trust to chance! 不要碰運氣。
298. You're really killing me! 真是笑死我了!
What do you think of this apartment?
as a result意為“結(jié)果是,作為結(jié)果”,其后引出結(jié)果,表示前后句之間的因果關系。有時需要用as a result of 短語進行轉(zhuǎn)換,of后接原因。
原因在于,中國學生掌握的常常是一些正式場合使用的書面詞匯,而對口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。
30.What brought you here?我沒想到會里看見你。
Hey, keep this on the d.l., will ya? [Stevens Institute of Technology, Hoboken, NJ; West Chester University, West Chester, PA; Peabody Conservatory, Baltimore, MD]
30. Follow me. 跟我來。
《高中英語課程標準》明確要求:高中英語應“側(cè)重培養(yǎng)學生閱讀理解能力”。因此,閱讀理解在高中英語學習中占據(jù)著重要地位。閱讀理解一直是歷年高考英語卷中的重頭戲,可以說,閱讀理解水平高是在英語考試中致勝的關鍵。因此,高中英語教學應注重對學生閱讀能力的培養(yǎng)。
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