新聞標(biāo)題:湖州sat培訓(xùn)班一般多少錢
湖州sat是湖州sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),湖州市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,湖州sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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打個(gè)比方,即使你認(rèn)為Mary是個(gè)很漂亮的女孩子,但你不知道怎么樣去具體描寫(xiě),那么就干脆寫(xiě)Mary其實(shí)很丑吧(如果你對(duì)描寫(xiě)Mary很丑有充分把握的話)。
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這里的they顯然是指一般的人,即漢語(yǔ)中的“大家”,在普通文法里這樣說(shuō)是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有的。但SAT不能接受,必須把they改成people。SAT認(rèn)為,代詞所指代的對(duì)象必須是在句子中出現(xiàn)過(guò)的名詞,不能讓讀者去猜想這個(gè)代詞應(yīng)該指代誰(shuí),哪怕這種猜想非常簡(jiǎn)單。
11.give rise to, lead to, result in, trigger 考試大替換cause.
皆成性格!
“有時(shí),”她們中的坦白說(shuō):“當(dāng)我走到冰箱前,我記不起我是要往里放東西要往外拿東西!
他的一生(他在幾個(gè)月前過(guò)早地辭世了)有助于解釋我為什么熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家,我為什么對(duì)它的前途充滿希望。
這樣作的好處:
1. 自己就可以練習(xí)口語(yǔ),想練多久,就練多久.
2. 始終有一位高級(jí)教師指出您的不足和錯(cuò)誤---英文原文.
3. 題材范圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言,進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了.
4. 選擇小說(shuō),幽默故事或好的短文,使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去.
5. 有一些我們?cè)谥苯诱n文時(shí)被我們熟視無(wú)睹的地道的英語(yǔ)用法會(huì)被此法發(fā)掘出來(lái).
6. 對(duì)所學(xué)知識(shí)和所犯錯(cuò)誤印象深刻.這等于我們一直在作漢譯英練習(xí),很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來(lái)的,所以印象相當(dāng)深刻.比直接學(xué)習(xí)英文課文印象要深的多.
E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.
這些問(wèn)題主要是因?yàn)楣P誤引起,所以這次再版,基本保留第一版的原貌,僅去掉了筆誤,修正了表達(dá)不是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤健T诖讼蚋魑恢虑浮?/p>
例:It seemed unlikely that Mary could finish the work within such a short period of time.
1,-2,3,-4,5,-6,...
很不幸地,本人不得不離職,因這一次世界性的經(jīng)濟(jì)不景氣,使我的雇主不得不結(jié)束業(yè)務(wù)。
很多考生在寫(xiě)作時(shí)圖方便,一個(gè)單詞在一行的最后結(jié)束不了時(shí),往往就把剩下部分順手寫(xiě)在方框外了,這在SAT作文考試時(shí)候是千萬(wàn)使不得的。
8. On the number line above, tick marks are spaced so that the distance from a to b is twice the distance from b to c and the distance form b to c is twice the distance from c to d.
【分析】
【文章內(nèi)容分析】
11. The influence of Roman architecture is perhaps even more evident in theUnited States than for either Europe or Asia.
(E)was absent so often; that I was afraid she might be
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