新聞標(biāo)題：惠州哪里有學(xué)sat

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下面是該作文題的幾篇考生作文，并逐一附上評析。

By Muhammad Ali

（B）4

【分析】

(A)he had decided not to accept the new position

An essay in this category demonstrates very little or no mastery, and is severely flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:

我覺得很無趣。什么英語好就能提高收入，簡直是扯淡。

到了外婆家,媽媽刺刺不休地訴苦說在單位累,在家里也累等雞毛蒜皮之事。

An essay in this category demonstrates reasonably consistent mastery, although it will have occasional errors or lapses in quality. A typical essay

　　1.Are you the new freshman?

例：After years of research on the dogs and wolves, scientists are confident that their resemblance is very obvious.

The new students will enter school the day after tomorrow .

ac=k，bd=n，ad+cd=m

在SAT有關(guān)比較的試題中，作比較的兩部分一定要具有可比性。這是以漢語為母語的學(xué)生的一個難點。在表達比較時，漢語經(jīng)常使用省略形式，但在SAT看來，這種省略就使比較對象之間缺乏可比性。

一般過去時：I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、問、答這個記憶系統(tǒng)學(xué)習(xí)八個時態(tài)，在學(xué)生的頭腦中形成彼此相聯(lián)系的八個記憶組塊。由于它是直線序列，講到現(xiàn)在時，馬上就能聯(lián)想到過去時，進而聯(lián)想到將來時。八種時態(tài)的基本公式記住后，每個學(xué)期都要安排一節(jié)課集中講別的語法內(nèi)容，掃除會話和閱讀的障礙。在九年義務(wù)教育初中英語實驗教材中，我們根據(jù)中國學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，安排了相對集中提前略講語法的內(nèi)容，并將語法結(jié)構(gòu)明線化。通過語法明示，學(xué)生不再“霧中看花”，“水中望月”，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

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