惠州惠陽區(qū)托福培訓學校

課程標題：2020惠州有托福培訓機構么

惠州惠陽區(qū)托福是惠州惠陽區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，惠州市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，惠州惠陽區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

惠州惠陽區(qū)托福培訓學校分布惠州市惠城區(qū),惠陽區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的托福培訓機構。

　　You should hand in the exercise book.

　　你應該交作業(yè)本兒了。

　　This should be no problem.

　　這應該沒問題。

　　Shall we go now.

　　我們現(xiàn)在可以走了嗎?

　　Why should I meet him？

　　為什么我要見他?

　　have to,不得不,必須,表示客觀條件只能如此, 而must 則表示主觀思想必須。

D把所有的問題都改正了。

I\'m broke．我身無分文。

Mind you！請注意！聽著�。ㄒ部蓛H用Mind。）模范例句：Mind you！ He\'s a very nice fellow though bad－tempered．

但真正動筆的時候，我才發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)這個目標其實并不容易，因為課堂講課和在書中用文字闡明其實有著非常巨大的不同。

但是，如果兩個閱卷者對一篇作文的給分相差兩分

　　You ought to have been here yesterday.

　　你昨天就應該來。

　　ought not to have done 句型。表示一件不該做的事情卻做了。

建議考生對本書的所有例題，不要急著看答案和分析，應該先嘗試自己分析，然后和本書的分析對照，看看思路是否一致。這樣，考生可以逐漸培養(yǎng)做題思路，掌握做題技巧，從而提高應考時候的實戰(zhàn)能力。

【分析】

結尾段落再次提到中間的例子，說明例子符合第一段的定義。

因此，我們不能簡單地在教育與獨立思考間二選一，而應該是兩者兼選，偏向獨立思考為佳。

20. next to / virtually impossible,替換nearly / almost impossible

作文無定論，SAT作文也是一樣，只要你的文章能把一個問題說明得深刻而有道理，語言流暢，結構清晰，即使你不按第三節(jié)里所介紹的套路寫，照樣也可以得到高分。

Sam跑動的距離為3d，Jill跑動的距離為<圖>。故Jill和Aisha的跑動距離之比為<圖>，選D。

在決定寫敘述形式的作文時，考生要切記，你這個故事一定要有足夠的長度，故事的本身要有一定的吸引力，能夠很好地說明論點。

在這個問題上不要鉆牛角尖，我們寫作的目的就是為了拿高分，當然是哪個論點更容易找到事實支持就寫哪個論點了，即使你自己也不贊同你的論點。

在第一段，如果作者把下面要舉例的兩個人（Julius Caesar和William Shakespeare）在第一段提及一下會更好。

作者的觀點“In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future”，對于過去的態(tài)度是“come to terms”并且“integrate into future”。

（E）<圖>

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