新聞標(biāo)題：杭州學(xué)習(xí)BIM

建筑工程信息 杭州BIM是杭州bim培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，杭州市知名的BIM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，杭州bim培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市設(shè)有120余所分校，學(xué)校歡迎你的加入。

杭州bim培訓(xùn)學(xué)校分布杭州市上城區(qū),下城區(qū),江干區(qū),拱墅區(qū),西湖區(qū),濱江區(qū),蕭山區(qū),余杭區(qū),文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的BIM培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

杭州bim培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級建造師，二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評價師，中級經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)。

　　BIM 技術(shù)其實(shí)跟好萊塢大片中的特效是一個意思，是一種來源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，還能對現(xiàn)實(shí)中不足之處進(jìn)行補(bǔ)充的一種手段，它既能給人視覺上的享受和震撼，又能反映人類對未來的幻想和期待。BIM技術(shù)是對工程項(xiàng)目設(shè)施實(shí)體與功能特性的數(shù)字化表達(dá)。通過參數(shù)模型整合各種項(xiàng)目的相關(guān)信息，在項(xiàng)目策劃、運(yùn)行和維護(hù)的全生命周期過程中進(jìn)行共享和傳遞，使工程技術(shù)人員對各種建筑信息作出正確理解和高效應(yīng)對，為設(shè)計團(tuán)隊以及包括建筑運(yùn)營單位在內(nèi)的各方建設(shè)主體提供協(xié)同工作的基礎(chǔ)，在提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本和縮短工期方面發(fā)揮重要作用。

2、建筑企業(yè)信息化是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的題中之義，是企業(yè)提質(zhì)增效的根本途徑。

BIM技術(shù)的優(yōu)勢及特點(diǎn)

BIM不但可以模擬設(shè)計出的建筑物模型，而且可以模擬不能夠在真實(shí)世界中進(jìn)行操作的事物。

二是“部門級”應(yīng)用階段。通常稱為“建筑業(yè)信息化2.0”。此階段信息技術(shù)與管理模塊融合，局部的、專業(yè)部門業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)的產(chǎn)品較為成熟，應(yīng)用比較廣泛，顯著提高了管理水平。企業(yè)應(yīng)用的主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)有：辦公自動化系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)門戶系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)、項(xiàng)目管理系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)等。這個階段，已經(jīng)在零散的軟硬件應(yīng)用基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了特定模塊的集成，可以稱之為信息化的“中學(xué)階段”。目前，大部分大中型企業(yè)或者說大部分總承包特級、一級資質(zhì)企業(yè)和部分發(fā)展比較好的專業(yè)承包資質(zhì)企業(yè)處在這個階段。這一階段又有“初中”和“高中”之分，“初中”階段是初步實(shí)現(xiàn)了主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理;而“高中”階段則是經(jīng)過一段時間應(yīng)用之后，逐步實(shí)現(xiàn)了對系統(tǒng)進(jìn)行“定制化”的優(yōu)化，同時，子系統(tǒng)之間的矛盾越來越顯現(xiàn)，對其進(jìn)行變革升級的需要也越來越強(qiáng)烈。bSa是美國建筑科學(xué)研究院（National Institute of Building Science，NIBS）在信息資源和技術(shù)領(lǐng)域的一個專業(yè)委員會，成立于2007年，同時也是buildingSMART國際（buildingSMART International，bSI）的北美分會。一是“崗位級”應(yīng)用階段。通常稱為“建筑業(yè)信息化1.0”。這一階段主要是為崗位服務(wù)的通用信息技術(shù)、計算機(jī)輔助辦公、專業(yè)工具軟件產(chǎn)品的應(yīng)用。包括計算機(jī)輔助設(shè)計;文字、圖表處理電子化(辦公軟件);計算機(jī)輔助結(jié)構(gòu)計算、工程預(yù)算、鋼筋下料、工程算量、模擬施工、3D建模、測量定位、圖像處理等。這是企業(yè)信息化的初級階段，也可以稱之為信息化的“小學(xué)階段”。目前，不少企業(yè)的信息化應(yīng)用水平大體上處于這個階段《建筑信息模型施工應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)》是根據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于印發(fā)〈2013年工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制訂修訂計劃〉的通知》（建標(biāo)[2013]6號）的要求，由中國建筑股份有限公司（以下簡稱“中建”）和中國建筑科學(xué)研究院會同有關(guān)單位編制而成�！稑�(biāo)準(zhǔn)》從深化設(shè)計、施工模擬、預(yù)制加工、進(jìn)度管理、預(yù)算與成本管理、質(zhì)量與安全管理、施工監(jiān)理、竣工驗(yàn)收等方面提出了建筑信息模型的創(chuàng)建、使用和管理要求。由王丹、謝衛(wèi)等10位行業(yè)專家組成的標(biāo)準(zhǔn)審查委員會認(rèn)為，《標(biāo)準(zhǔn)》充分考慮了我國現(xiàn)階段工程施工中建筑信息模型應(yīng)用特點(diǎn)，內(nèi)容科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)，對促進(jìn)我國工程施工建筑信息模型應(yīng)用和發(fā)展具有重要指導(dǎo)作用。鋼結(jié)構(gòu)BIM設(shè)計自上世紀(jì)90年代末被引入替代2D-CAD設(shè)計至今已經(jīng)10多年，過去，通常我們稱之為鋼結(jié)構(gòu)三維實(shí)體建模，其作用也通常停留在建模和出圖過程中，設(shè)計人員常常關(guān)注的是建模和出圖過程的效率，但隨著建筑業(yè)BIM概念越來越被推廣、研究和應(yīng)用，鋼結(jié)構(gòu)BIM軟件商也越來越注重輸出信息接口的標(biāo)準(zhǔn)化，一方面足以支撐對建筑BIM的協(xié)同，另一方面BIM模型本身包含的信息在后續(xù)鋼結(jié)構(gòu)制作廠家內(nèi)的管理和制作流程中的完整應(yīng)用也正被充分重視、研究、應(yīng)用和拓展中。本文從鋼結(jié)構(gòu)BIM創(chuàng)建開始，介紹其在鋼結(jié)構(gòu)深化設(shè)計和加工制造中的重點(diǎn)應(yīng)用。

開展質(zhì)量工作考核。修訂《2017～2018年度水利建設(shè)質(zhì)量工作考核評分細(xì)則》。組織開展2017～2018年度水利建設(shè)質(zhì)量工作考核，考核結(jié)果納入國務(wù)院對省級政府質(zhì)量工作考核并向社會公告。

三、關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)BIM的建立:一般情況下，鋼結(jié)構(gòu)制作企業(yè)在接到訂單后的第一要務(wù)就是通過3D實(shí)體建模進(jìn)行深化設(shè)計。鋼結(jié)構(gòu)BIM三維實(shí)體建模出圖進(jìn)行深化設(shè)計的過程，其本質(zhì)就是進(jìn)行電腦預(yù)拼裝、實(shí)現(xiàn)“所見即所得”的過程。首先，所有的桿件、節(jié)點(diǎn)連接、螺栓焊縫、混凝土梁柱等信息都通過三維實(shí)體建模進(jìn)入整體模型，該三維實(shí)體模型與以后實(shí)際建造的建筑完全一致;其次，所有加工詳圖(包括布置圖、構(gòu)件圖、零件圖等)均是利用三視圖原理投影生成，圖紙中所有尺寸，包括桿件長度、斷面尺寸、桿件相交角度等均是從三維實(shí)體模型上直接投影產(chǎn)生的。

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和能源問題的日益嚴(yán)重，建筑節(jié)能設(shè)計變得越來越重要，不久的將來，綜合利用BIM和建筑能耗分析進(jìn)行綠色建筑設(shè)計的技術(shù)，會越來越完善和成熟。而這項(xiàng)技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用，正是建筑史上一次重大的科技變革，上海只不過是第一個吃“螃蟹”的，吃到里面的肉也是指日可待了。

2、建筑企業(yè)信息化是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的題中之義，是企業(yè)提質(zhì)增效的根本途徑。

4、如已獲得《BIM建模技術(shù)證書》的，滿足“BIM項(xiàng)目管理”考試報考條件，報考BIM項(xiàng)目管理考試，只考《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》、《BIM應(yīng)用案例分析》兩個科目。

3、社會相關(guān)從業(yè)人員通過自學(xué)或參加BIM理論與實(shí)踐相結(jié)合系統(tǒng)學(xué)習(xí)的。

等待政府來推動BIM。建筑行業(yè)的CAD推廣，政府發(fā)揮了一些主導(dǎo)作用，但在BIM時代，無法期待同樣的事情再次發(fā)生。現(xiàn)在，政府清醒地認(rèn)識到市場能做的事情應(yīng)該歸市場。在目前還沒有太多BIM成功應(yīng)用的時候，政府如果匆忙去制定一些國家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，這樣的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)即使做出來了，是帶來好處還是壞處?“沒有規(guī)矩不成方圓”，但如果我們在看得還不夠清晰的時候，制定出來的規(guī)則如果只能產(chǎn)生橢圓，那么成為方、圓的可能性就一點(diǎn)都沒有了。BIM本來就是舶來品，在我們還沒認(rèn)識清楚、真正消化吸收之前，老老實(shí)實(shí)地實(shí)行拿來主義，包括一些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，會來得更實(shí)用些。四是消耗量和資金支付情況復(fù)雜。材料方面，有的進(jìn)了庫未付款，有的先預(yù)付款未進(jìn)貨，用了未出庫，出了庫未用掉的；人工方面，有的先干未付，預(yù)付未干，干了未確定工價；機(jī)械周轉(zhuǎn)材料租賃也有類似情況；專業(yè)分包，有的項(xiàng)目甚至未簽約先干，事后再談判確定費(fèi)用。情況如此復(fù)雜，成本項(xiàng)目和數(shù)據(jù)歸集在沒有一個強(qiáng)大的平臺支撐情況下，不漏項(xiàng)做好三個維度的（時間、空間、工序）的對應(yīng)很困難。

　　(三)施工、審核、管理，全方位實(shí)現(xiàn)建筑模擬。

第二階段，根據(jù)設(shè)計院圖紙對模型中的桿件連接節(jié)點(diǎn)、構(gòu)造、加工和安裝工藝細(xì)節(jié)進(jìn)行安裝和處理。

杭州bim培訓(xùn)學(xué)校成就你的工程師之夢。學(xué)BIM就來杭州bim培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢

QQ:

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.itaozu.com