新聞標(biāo)題：2020年杭州下沙韓語中級培訓(xùn)要多少錢

韓語培訓(xùn) 杭州下沙韓語中級是杭州下沙韓語中級培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，杭州下沙市知名的韓語中級培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校，杭州下沙韓語中級培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風(fēng)俗文化市場的人才，學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進入駐韓公司，代表我們的企業(yè)與韓國交流，為我們企業(yè)走向世界做貢獻。

杭州下沙韓語中級培訓(xùn)學(xué)校分布杭州下沙市等地,是杭州下沙市極具影響力的韓語中級培訓(xùn)學(xué)校。

杭州下沙韓語中級培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快，韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業(yè)文化，如果回國發(fā)展，這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業(yè)的起點往往很高，收回留學(xué)投資也是很容易的事情。

     你或許會抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因為在這里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語基礎(chǔ)知識，欣賞韓國音樂影視，收聽收看韓國廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國風(fēng)采，營造韓語環(huán)境。

     最后需要強調(diào)的是, 對于韓語, 大家只要能讀就能寫下來, 能寫就能讀下來. 根本不會有像中文一樣"生字"的問題. 看到了不會讀又不知道意思的詞在韓語里是找不到的. 韓語單詞只會有不知道什么意思的問題, 沒有不會讀的問題。

單元音有10個字母：，，，，，，，，，

1. 單元音(10個)

1.[a] 嘴自然張開，舌頭接觸下齒齦，但不要貼上，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。發(fā)音與漢語拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。

2.與漢語拼e 發(fā)音相同：口形比“”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。

3. [ o ] 嘴稍微張開，舌后部抬起，雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圓。

4. [ u ] ：口形比“”小一些，雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的韻母“u”相似。

5. [ 重難點字母 ] ：嘴稍微張開，舌身稍向后縮，舌前部放平，舌后部略向軟腭抬起，嘴唇向兩邊拉開。與漢語拼音中“zi,ci,si,ri\"的韻母的發(fā)音。練習(xí)時可先法”zi\"，然后，舌尖稍微往后縮，這時就可發(fā)出“”。找到感覺后可直接發(fā)音“”,切記不要與的發(fā)音混淆了，兩者是發(fā)音相似但本質(zhì)不同的兩個字母

6. [ i ] 與漢語拼音的“yi”相似。

7. [ ae ]

(1)發(fā)音唇形要比英語音標(biāo) [ ae ] 的唇形小

8. [ e ] 口形比“”要小一些，嘴唇兩邊放松，舌尖頂住下齒，這時舌面硬腭之間比“”圓。與漢語拼音中“ye,jie”的韻母e發(fā)音。

(1) [ a ]、 [ae ]、 [ e ] 三者的發(fā)音唇形由大到小變化，請仔細體會與英語發(fā)音的不同

9. [ 重難點字母 ]

     舉個栗子：(烏龜)讀作[] (年輕的時候)讀作[ ]以上是最基本的連音規(guī)則。那么小伙伴們是不是認為只要是輔音結(jié)尾的音節(jié)和元音開頭的音節(jié)相結(jié)合的時候都是把前一個輔音收音轉(zhuǎn)移到后一個音節(jié)的元音位置上進行發(fā)音呢? 并不是這樣的，在一些特殊的情況下，即使是輔音收音結(jié)尾的音節(jié)和元音開頭的音節(jié)連接的時候，連音現(xiàn)象就不管用了，這個時候就應(yīng)該用其他的音變規(guī)則來進行發(fā)音的變化。

     ’ ‘’ . ‘’ ‘’ .類似于“”的情況只有以前將“(下絆)”這個單詞列入到了標(biāo)準(zhǔn)語中。“(下絆)”就是比喻對已經(jīng)同意或者約好的事情而搞另一套的詞，和“”相比被使用的意思有些不同，但是最近卻成為被另外列入標(biāo)準(zhǔn)語的新造詞。

漢字詞占據(jù)了韓語詞匯的半壁江山，是我們大量擴充詞匯，猜測生詞含義的基礎(chǔ)。固有詞短小精悍，多讀幾遍即可搞定。外來語讀起來很有趣，通常可以引起大腦的興奮，并且可以聯(lián)系英語等其他外語幫助記憶。

     初學(xué)者在記憶母音字母時還有個普遍的問題就是把字母的開口方向搞錯，如把“”寫成“”，把“”寫成“”等。那么有這樣一個方法，“,,,”是陽性母音(其聲音比較宏亮)，而“,,,”是陰性母音(其聲音比較低悶)，所以韓字在創(chuàng)建時就規(guī)定了陽性母音的開口方向要向外或向上，而陰性母音則反之向內(nèi)或向下開口。

     這樣可能的聽四遍。一星期或兩個星期內(nèi)你們自己感到很大的變化�？梢月牭靡娨粋�一個的發(fā)音。聽起來很舒服。到了這樣的程度你學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了一半。

    不要硬寫，強迫自己寫”的習(xí)慣。魯迅說寫不下去不要硬寫，當(dāng)然是對的，因為硬寫出來的東西免不了虛假。但是，同學(xué)們面隊老師的作文命題，如果一時寫不下去，切不可借“不要硬寫”為由而不交卷。

     “保持文面整潔，書寫力求規(guī)范”的習(xí)慣�，F(xiàn)在的青年學(xué)生一般很注意自己的儀表，這是無可非議的�！拔拿妗闭麧嵑蜁鴮懸�(guī)范就是作文的儀表，自然是非講究不可的。

語言的學(xué)習(xí)是靠一點點積累起來的，下面就一起來看一下對于初學(xué)者，怎樣更好地學(xué)習(xí)韓語吧。

1.理解韓語字結(jié)構(gòu)

     有了一定的語法基礎(chǔ)，積累了一些常用單詞，接下來就可以開始練閱讀了，在閱讀中學(xué)習(xí)更多的東西。買一本中韓對照文章的書，最好不要太長的，左邊是韓文，右邊是中文，不用翻來翻去，用起來會較方便。對每一句話，都要進行分析。

你想學(xué)韓語的初衷是什么呢?是因為迷戀韓國的歐巴，還是喜歡韓國的影視劇。不管什么原因，總之掌握一門外語并不是浪費時間。如果你是零基礎(chǔ)想快速學(xué)成的話，可能會有些困難。想要韓語入門，先得掌握方法。但是根據(jù)下面的方法，好好練習(xí)，縮短學(xué)韓語的時間也不是不可能。

     這包括對各種句型的熟悉，對各種搭配的了解等。語調(diào)聽得多了，對語調(diào)的熟悉也有助于我們聽懂更多的東西。語言都是有一定的語調(diào)的，對語調(diào)熟悉后，可以利用語調(diào)來對句子進行分節(jié)，這樣便于我們理解一些長句子。當(dāng)然這些過程都是在大腦里用極短的時間就可以完成的。

第一階段考生僅進行個人信息注冊和上傳電子照片;

     韓國語人稱代詞1. , I 我 2. , You 你 3. He 他 4. () We 我們 5. , you 你們 6. they 他們 7. , Mr. 先生 8. , Miss 小姐 9. Mrs. 太太 10. Madam 女士 11. Lady 少女 12. good friend 好朋友 13. schoolmate 同學(xué) 14. student 學(xué)生 15. doctor 醫(yī)生 16. children 孩子們 7. boys 男孩子 18. girls 女孩子 19. waiter 服務(wù)員 。

收音只是在發(fā)音的時候把音收回去，所以收音的發(fā)音時間并不長，比如說的發(fā)音，并不是hag，這里這個收音的音非常短促。這也就是有同學(xué)疑問 中的發(fā)音明明是，為什么聽上去像思密達。這里的音是收音，就是發(fā)音的最后以這個音短促地作為結(jié)尾來發(fā)音的。還有就是的發(fā)音，有的同學(xué)不知道加上收音，即該怎么發(fā)音，其實類似于中文拼音ri的第一聲。


6.如果是兩個字中有空格的話，需不需要連音化呢?

杭州下沙韓語中級培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)韓語中級就來杭州下沙韓語中級培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門，能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī)，具有堅實的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經(jīng)濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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