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電腦設(shè)計(jì)信息 �？诿捞m區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)是�？谔扃O(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，�？谑兄氖覂�(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，�？谔扃O(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
海口天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布�？谑行阌^(qū),龍華區(qū),瓊山區(qū),美蘭區(qū)等地,是海口市極具影響力的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
�？谔扃O(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。
小組式教學(xué)，學(xué)員分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)小組可以把問(wèn)題總結(jié)出來(lái)，先小組討論，如意見無(wú)法統(tǒng)一，再由講師解答。設(shè)計(jì)好的作品講師會(huì)逐一進(jìn)行講解，學(xué)員根據(jù)講師的意見進(jìn)行修改，然后再由講師進(jìn)行指導(dǎo)。
現(xiàn)代居室廚房家具的形式和功能日益受到人們廣泛的重視，隨著人們的現(xiàn)代觀念不斷更新，在我國(guó)室內(nèi)裝飾領(lǐng)域中，其發(fā)展趨勢(shì)將成為現(xiàn)代家庭室內(nèi)裝飾產(chǎn)品中的一大熱門。
一、款式造型多樣化，以滿足不同階層生理和心理上的需求
您可別小瞧了那一只小花瓶或一束干樹枝，少了它們，您的玄關(guān)強(qiáng)能就缺少了一份靈氣和趣味。一幅上品的油畫，一幀精心拍攝的照片，或是一盆細(xì)心呵護(hù)的君子蘭，都能從不同角度體現(xiàn)您的學(xué)識(shí)、品位、修養(yǎng)。不過(guò)，您得把握一個(gè)原則：少而精，重在點(diǎn)題。
廚房墻面宜選擇白色為主，頂面可選擇淺灰、淺黃等顏色，地面顏色應(yīng)選擇較深的，如深灰、黑白相間圖案等。
完成與實(shí)現(xiàn)一個(gè)好的設(shè)計(jì)，應(yīng)該具備明確的工作思路。
第一，針對(duì)一個(gè)既有的場(chǎng)所，開始階段的工作必須從客戶目標(biāo)、優(yōu)先重點(diǎn)、基本規(guī)范、現(xiàn)有局限以及改造余地五個(gè)方面入手。
第二，在了解并掌握了上述信息之后，才進(jìn)入方案研究階段。即針對(duì)上述五個(gè)方面的信息，把滿足主人一切日常生活基本需求的所有元素在設(shè)計(jì)方案中體現(xiàn)出來(lái)。這些生活需求的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)必須得到主人的認(rèn)同�；拘枨蟮玫秸J(rèn)同之后，便進(jìn)入到對(duì)于方案的視覺(jué)效果及形象實(shí)現(xiàn)的共同認(rèn)可上來(lái)。無(wú)論是設(shè)計(jì)師還是客戶，都必須意識(shí)到，這個(gè)認(rèn)同的過(guò)程往往是雙方都能得以提高的機(jī)會(huì)，也是改變、優(yōu)化生活方式的一個(gè)過(guò)程。生活環(huán)境的變化和人自身的變化必須是同步的。
廚房?jī)?nèi)如放有洗衣機(jī)和冰箱，兩者都要遠(yuǎn)離灶臺(tái)。廁所柜腳最易滲水，所以，最新的做法是將廁所柜吊離地面150mm；如用鏡箱，鏡箱底面離面5lomm，鏡箱厚約115mm，如用鏡，可在人頭高（ 1830mm）以上做吊柜。最佳排風(fēng)是廁所有百頁(yè)入氣口，采用200mm或250mm排氣扇（150mm排風(fēng)扇不夠），裝在坐廁背后上方，這樣，廁所內(nèi)可得到新鮮的空氣。如果廁所窄小，可用較短的浴缸或淋浴盆，有方形和圓形淋浴盆。也可直接在地面建底座做盆邊，上面裝設(shè)趟門。
一個(gè)好的設(shè)計(jì)的決定性因素，至今都沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論。我個(gè)人希望年輕設(shè)計(jì)師注意以下兩個(gè)方面的問(wèn)題：
第一，平衡原則。在著手進(jìn)行一個(gè)空間規(guī)劃時(shí)，必須時(shí)刻把握這個(gè)原則。因?yàn)槠胶馐侨祟惢顒?dòng)的自然表現(xiàn)，從孩童學(xué)步到駕舟乘風(fēng)破浪，人類的一切自身活動(dòng)都在努力追求一種平衡。對(duì)于一個(gè)家庭空間來(lái)說(shuō)，平衡原則也同樣重要，空間的布局，裝飾元素的組合都需要講究平衡的原則。
第二，想象力。想象力是如同詩(shī)歌一樣的藝術(shù)表達(dá)方式，但決不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的扭曲。想象力應(yīng)該能夠體現(xiàn)出個(gè)人對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知、看法以及掌控的程度。想象力來(lái)源于時(shí)間與空間的組合，來(lái)源于信息的接收，來(lái)源于個(gè)人的知識(shí)與修養(yǎng)。
一家人聚在一起的時(shí)間本來(lái)就不多，大家都是忙忙碌碌的，難得休息一下，所以，在家的時(shí)候，除去睡覺(jué)，80％的時(shí)間都是在廳內(nèi)度過(guò)的。
�？谔扃O(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)后頒發(fā)全國(guó)通用的證書。學(xué)校百分百安排工作。
中美收集多年的專業(yè)素材資源為學(xué)員提供開放式拷貝，內(nèi)容包括大量的專業(yè)設(shè)計(jì)源文件、賞析文件、專業(yè)策劃案、等行業(yè)內(nèi)極具價(jià)值的資源
衛(wèi)生間設(shè)計(jì)的基本原則如下：（l）衛(wèi)生間設(shè)計(jì)應(yīng)綜合考慮清洗、浴室、廁所三種功能的使用。（2）衛(wèi)生間的裝飾設(shè)計(jì)不應(yīng)影響衛(wèi)生間的采光、通風(fēng)效果，電線和電器設(shè)備的選用和設(shè)置應(yīng)符合電器安全規(guī)程的規(guī)定。（3）地面應(yīng)采用防水、耐臟、防滑的地磚、花崗巖等材料。（4）墻面直用光潔素雅的瓷磚，頂棚宜用塑料板材、玻璃和半透明板材等吊板，亦可用防水涂料裝飾。（5）衛(wèi)生間的浴具應(yīng)有冷熱水龍頭。浴缸或淋浴宜用活動(dòng)隔斷分隔。（6）衛(wèi)生間的地坪應(yīng)向排水口傾斜。（7）衛(wèi)生潔具的選用應(yīng)與整體布置協(xié)調(diào)。
玄關(guān)除了起裝飾作用外，另有一重要功能，即儲(chǔ)藏物品。玄關(guān)內(nèi)可以組合的家具常有鞋箱、壁櫥、風(fēng)雨柜、更衣柜等，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)因地制宜，充分利用空間。另外，玄關(guān)家具在造型上應(yīng)與其它空間風(fēng)格一致，互相呼應(yīng)。
書房布置一般需保持相對(duì)的獨(dú)立性，并配以相應(yīng)的工作室家具設(shè)備，諸如電腦、繪圖桌等，以滿足使用要求。其設(shè)計(jì)應(yīng)以舒適寧?kù)o為原則，特別是對(duì)干一些從事如美術(shù)、音樂(lè)、寫作等的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)以最大程度地方便其進(jìn)行工作為出發(fā)點(diǎn)。這樣，才能營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)工作的良好環(huán)境。
其次，應(yīng)該重視的是燈光對(duì)餐廳的氣氛和格調(diào)起著不可替代的作用，安于棚頂?shù)男【酃鉄簦梢栽诰鄄蜁r(shí)以彩燈的形式放射出節(jié)日的光輝，刺激用餐者的胃口，舒緩緊張的情緒，給人以愉悅的感覺(jué)。條件允許的話，餐廳應(yīng)該不止一處光源，色彩也可各異。但切記光彩過(guò)于雜亂會(huì)給人以不穩(wěn)定不舒服的感覺(jué)。家庭用餐環(huán)境還是以溫馨為主。
陽(yáng)臺(tái)封閉與否，各有所見。按陽(yáng)臺(tái)的功能來(lái)分析，封閉陽(yáng)臺(tái)意味著失去陽(yáng)臺(tái)本來(lái)的使用功能，尤其是南向陽(yáng)臺(tái)。封閉陽(yáng)臺(tái)僅僅是擴(kuò)大了室內(nèi)使用面積。一旦遇意外，將失去一個(gè)良好的救生通道。此外，封閉陽(yáng)臺(tái)，將為盜竊者提供由陽(yáng)臺(tái)向上攀登入室行竊的途徑。
海口天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成就你的設(shè)計(jì)之夢(mèng)。學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)就來(lái)海口天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校
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