原標(biāo)題:?谔扃矫嬖O(shè)計學(xué)校培訓(xùn)班
電腦設(shè)計信息 海口天琥平面設(shè)計是?谔扃O(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),?谑兄钠矫嬖O(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,?谔扃O(shè)計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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在設(shè)計中通常要用計算機(jī)對不同方案進(jìn)行大量的計算、分析和比較,以決定最優(yōu)方案;各種設(shè)計信息,不論是數(shù)字的、文字的或圖形的,都能存放在計算機(jī)的內(nèi)存或外存里,并能快速地檢索;設(shè)計人員通常用草圖開始設(shè)計,將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計算機(jī)完成;由計算機(jī)自動產(chǎn)生的設(shè)計結(jié)果,可以快速作出圖形,使設(shè)計人員及時對設(shè)計做出判斷和修改;利用計算機(jī)可以進(jìn)行與圖形的編輯、放大、縮小、平移、復(fù)制和旋轉(zhuǎn)等有關(guān)的圖形數(shù)據(jù)加工工作。
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在?谧銎矫嬖O(shè)計工作已經(jīng)做平面設(shè)計培訓(xùn)工作將近8年了,期間遇到過很多有意思的事情,有些學(xué)生本來是在大學(xué)里度過相關(guān)專業(yè)的,因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)所以過來學(xué)習(xí),專業(yè)基本素質(zhì)是比較高的,對顏色和排版有一種靈性;有一部分學(xué)生是跨專業(yè)、跨行業(yè)過來的,學(xué)習(xí)過程充滿坎坷,特別是一開始,什么都不懂,需要一點(diǎn)一點(diǎn)的手把手去教,從軟件到設(shè)計,從理論到時間,從配色到排版,學(xué)習(xí)的過程十分艱苦,所有很容易產(chǎn)生想放棄學(xué)習(xí)的想法,但是只要堅持下去就好了。
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標(biāo)志(Logo),是視覺傳達(dá)設(shè)計的一個重要組成部分。它作為傳播信息的符號,是一種信念和意念的載體,其功能就是當(dāng)我們提及某一符號時,頭腦中會閃現(xiàn)出有關(guān)某物的輪廓、概念、意義和特征等。而成功的標(biāo)志設(shè)計就是能夠傳達(dá)恰當(dāng)?shù)囊庀蟮姆枴?/p>
因此不妨說,在中國、從大街上找來的設(shè)計師可能往往要比出自高等院校的畢業(yè)生更優(yōu)秀。在歐洲、人們都深知,藝術(shù)和設(shè)計院系的招牌含金量,恰好不取決于其教學(xué)人員的質(zhì)量,而是取決于其生源的質(zhì)量。
因?yàn)橹饕鼐鄣揭黄鹆恕W匀划嬅嬷芯陀写罅康目瞻讌^(qū)。
今天?谄矫嬖O(shè)計培訓(xùn)就來為大家說一下:首先你如果想學(xué)設(shè)計,你必須要對它有一個簡單的了解,你要清楚你想學(xué)的是什么,有什么用,以后能做什么,這些簡單的了解都需要你自己去考查,然后你就可以根據(jù)你自己的條件和能力選擇學(xué)習(xí)辦法,有很多同學(xué)剛開始選擇的是自學(xué),上網(wǎng)上搜視頻,找相應(yīng)的書面知識,這樣不是說不可以,最后的結(jié)果是在這方面有成就的人寥寥無幾,為什么呢?
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indesignCS出版課程,詳細(xì)講述了InDesign的各項(xiàng)功能,InDesign 的工作環(huán)境,頁面設(shè)置和排版,字符與段落的設(shè)定,文本框的應(yīng)用,色彩基礎(chǔ)與管理,出版物、書籍、宣傳彩頁、輸出注意事項(xiàng),報紙、雜志的高級專業(yè)排版的方法,打印設(shè)置以及跨媒體出版等內(nèi)容。
從平面計劃來講,漢字無疑是人類社會有史以來最無量最成功的計劃。它是由只供平面計劃用的點(diǎn)畫這樣的簡略計劃元素,通過平面計劃的結(jié)構(gòu)原理和方法,計劃出一件又一件安穩(wěn)而單純的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品的內(nèi)涵無比豐富,構(gòu)架無比完美,用處如此廣泛,影響如此深遠(yuǎn)。
印刷工藝與設(shè)計輸出,學(xué)習(xí)如何認(rèn)識紙張,印刷工藝流程,印刷方式,打樣,菲林輸出工藝,教你能夠解決印刷中常見問題,為你掌握成本及報價相關(guān)知識,親身體驗(yàn)設(shè)計工作中的問題等。(10年以上工作經(jīng)驗(yàn)專才授課)
如果說在那以前,中國設(shè)計界還是有意無意地此時便是完全有意識地“拷貝”國外的一切設(shè)計:從日本到俄羅斯,從美國到德國,直至法國;并美其名日“國際設(shè)計”。上個世紀(jì)90年代的一次國內(nèi)設(shè)計大賽便是對此情況的一份具體的事后明證。直到90年代末期,才可以判定,中國設(shè)計開始經(jīng)歷一次至關(guān)重要的、以中國文化為指歸的轉(zhuǎn)向。
1990年,馬蒂亞斯教授首次涉足當(dāng)時堪稱“荒漠”的中國設(shè)計界。那時候,中國的“設(shè)計版圖”還能讓人一目了然,只有屈指可數(shù)的幾個值得敬重的老牌藝術(shù)院校對“設(shè)計”這一新概念有所關(guān)注。與當(dāng)時政治上的正確認(rèn)識相應(yīng),設(shè)計開始被視為開啟工業(yè)和經(jīng)濟(jì)之門的重要的鑰匙之一。
平面設(shè)計師要有敏銳的美感,但對文字也要有一定的素養(yǎng)。因此,乎時可以廣泛的閱讀,增加本身的知識領(lǐng)域及文字敏感度。此外,平面設(shè)計師多半也會利用網(wǎng)路上的設(shè)群來做意見交流。
當(dāng)今市場上同類產(chǎn)品日趨同質(zhì)化,只有通過廣告來傳播信息,營造氣氛,才有希望獲得市場的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢。重視差異化的因素,賦予產(chǎn)品獨(dú)具的個性特征,極易引起消費(fèi)者的注意和興趣,因此,廣告必須推陳出新,不落俗套。如萬寶路香煙電視廣告西部牛仔冷峻粗獷的西部表情,躍馬揚(yáng)鞭的瀟灑動作,令人崇拜,引人幻想,賦予了產(chǎn)品不同于其他品牌的豪邁奔放特征.因此獲得了巨大成功。
簡言之,目前國內(nèi)設(shè)計教育的問題可以概括如下:要規(guī)模不要檔次求數(shù)量不求質(zhì)量;追逐利益而不負(fù)責(zé)任;目光短淺,不計未來;單從表面上看,中國設(shè)計教育界眼下一派繁榮。
在世界經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境下,我們?nèi)绾芜\(yùn)用文字進(jìn)行平面圖形設(shè)計?
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