新聞標題:呼和浩特英語口語哪里學(xué)
呼和浩特英語口語是呼和浩特英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),呼和浩特市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,呼和浩特英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
呼和浩特英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布呼和浩特市新城區(qū),回民區(qū),玉泉區(qū),賽罕區(qū),托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
【例】Hey, keep this on the d.l., will ya? [Stevens Institute of Technology, Hoboken, NJ; West Chester University, West Chester, PA; Peabody Conservatory, Baltimore, MD]
從句意上看,這里應(yīng)該是個名詞結(jié)構(gòu)的平行,平行的成分有三個,都應(yīng)該是名詞。
(E)and accurately as well
請注意: 開始要選擇較簡單的讀物 .
那機器有點問題。Something is wrong with the machine.另外,我重復(fù)了我的問題。I repeated my question for good measure我們找到了問題的根源。We got to the root of the problem這是一個倫理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系問題。It is a question of the relation of ethics to economics.各種各樣的挫折和問題耽擱了生產(chǎn)進度。Various setbacks and problems delayed production我常考慮這個問題。I have often thought about this problem這件事給我提供了找出問題根源的線索。This gave me a clue as to the source of the problem.
(C)and also easily digests
(E)believe that excessive television viewing not only by itself can waste
3.back to number[face143]uare one 從頭開始
在20世紀30年代的英國,為了方便解說,收音機在轉(zhuǎn)播足球比賽時,《廣播時報》(Radio Times)上常常會有一幅球場平面圖。平面圖分為多個有號碼的方格,這樣廣播員只要說出第幾個方格,聽眾就可以知道球員到哪里了。back to number[face143]uare one就是回到球賽開始的地方,換句話說就是恢復(fù)原來的狀態(tài),以前的努力白費了,必須再來一次。這一用法現(xiàn)常和go/be連用,表示“退回起點,從頭開始”等,多用于口語中。
SAT在代詞使用方面有一些自己的規(guī)則,這些規(guī)則和普通文法存在一些比較明顯的差別?偟膩碚f,SAT對代詞指代問題要求非常嚴謹,要求代詞能清楚地指代對象。
這兩段文字幽默,但又決不重合現(xiàn)象,因此,非常具有殺傷力。尤其是第三段結(jié)尾的一句“I know that's my father's philosophy when my mother poses such questions.”用了兩個書面語的大詞“philosophy”與“poses questions”,自揭家里的小小尷尬,把閱卷的考官一下子逗笑,高分也就志在必得了。
練習(xí)題
將除n外的數(shù)字以大小次序排列5,5,5,5,6,6,6,7。
題目問的是能否從失敗中學(xué)到有益的東西?作者在第一段講了幾句相關(guān)的話后過渡到正題,提出了自己的中心論點即value is not found only in success。
這是個鮮明的對比,表明現(xiàn)代社會中成功和失敗的兩種不同結(jié)局。
18.frown on sth替換be against , disagree with sth
(A)for either Europe or Asia
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