課程標題：2021年合肥雅思輔導(dǎo)班

合肥雅思是合肥雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，合肥市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

合肥雅思培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

這個句子中，把兩本書的title進行比較，具有可比性，但為了避免重復(fù)，第二個the title要用that代替。這樣，句子的正確表達是：

We’ve got to get this done without going back to square one. 我們得把它完成，而不要從頭再來。

而且答案已經(jīng)給出來了那就是“決不人云亦云”。

單位的 英語 怎么說單詞也不能夠獨立的存在，獨立存在的單詞很容易被忘記，所以同學(xué)們在背誦的時候，最好能夠背誦句子，背誦課文，這樣同學(xué)們是一舉多得，既可以背誦單詞，還能夠擁有更多的英語的累計，記住很多的句子。以下是小編為您整理的單位的英語怎么說的相關(guān)內(nèi)容。

吸引更多的孩子，制作了生動活潑的節(jié)目。

I left home at 5:00 in the morning so as to be there on time.

我早上5點鐘就出門，以便準時到達那里。

3．back to number[face143]uare one 從頭開始

在20世紀30年代的英國，為了方便解說，收音機在轉(zhuǎn)播足球比賽時，《廣播時報》（Radio Times）上常常會有一幅球場平面圖。平面圖分為多個有號碼的方格，這樣廣播員只要說出第幾個方格，聽眾就可以知道球員到哪里了。back to number[face143]uare one就是回到球賽開始的地方，換句話說就是恢復(fù)原來的狀態(tài)，以前的努力白費了，必須再來一次。這一用法現(xiàn)常和go/be連用，表示“退回起點，從頭開始”等，多用于口語中。

(B)it hears

【例】Your dogpack always watches your back, no matter what you do. [New York University, New York, NY, 1999]

It was zero hour and the doctor began the operation on the man. 關(guān)鍵時候到了，醫(yī)生開始為那人做手術(shù)。

English Grammar:淺談定語從句與名詞性從句的主謂一致

在美國，“常春藤學(xué)府”隱喻著和高等學(xué)習(xí)院校，但學(xué)校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國東北部之八所學(xué)校組合而成：布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、及耶魯大學(xué)。除康奈爾大學(xué)外，所有學(xué)校均在北美獨立戰(zhàn)爭前創(chuàng)設(shè)，每所院校的入學(xué)標準均非常。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)與運動競爭性紀錄始于十九世紀末。

但許多同學(xué)上來就立即回答問題，如有的考生對該題目會這樣開始：I think that we can learn something valuable from something unsuccessful。

Walking under ladders: 西方人寧愿繞路多走幾步，也不愿在梯子下面走，那樣會帶來霉運。中世紀時人們斜梯看起來很像絞架，在梯子底下走給死刑（A leaning ladder was thought to resemble the gallows and so by walking underneath a ladder, you are playing out your own execution）。 當(dāng)然，不慎從梯子下走過也不必過慮，有方法可以厄運，如 Cross your fingers until you see a dog (交叉手指，求神保佑，直到你看到一只狗為止)； 或者Spit on your shoe and continue walking, but don\'t look down at the shoe until the spittle has dried (在的鞋上吐口水，然后走，在口水干后才能低頭看鞋子)。

(E)either that of Gwen or that of Christine

C是用90年代的hockey fans和50、60年代的hockey作比較，同樣不可比。

Many a student and teacher is…

另外，作者對語言的把握能力雖然不如6分作文作者那樣駕輕就熟，但全篇沒有什么語法錯誤，句意也很清楚，即使有點小毛病如拼寫錯誤（tragedy），句式結(jié)構(gòu)還是比較老到的。

在SAT寫作中，使用難詞比使用較容易的同義詞更能給閱卷者留下深刻印象。

同學(xué)們，上午/下午好！

5. How are you?

你們好嗎？

Fine, thank you 。我很好，謝謝你。

6. Nice to meet[face2]eyou. 很高興見到你們。

Glad to meet you 。見到你很高興！

Nice to see/meet you again。

It’snice to see you again。很高興再次見到你們！

7. HappyChildren’sDay。兒童節(jié)快樂！

8. Merry ChristmasDay。圣誕節(jié)快樂！

9. Happy Mid-AutumnDay. 中秋快樂！

10. Happy birthday toyou! 祝你生日快樂！

11. Happy New Year!

新年快樂！

12. HappyTeachers’ Day!

教師節(jié)快樂！

13.What’syour name？My name isBobo。

你叫什么名字？我叫Bobo。

Now, let me introducemyself�，F(xiàn)在我介紹一下我自己。

14. Are you Andy ? Yes, I am。你是安迪嗎？是的，我是。

15.Whereis Andy？I amhere。安迪在哪里？我在這里。

16. Give me a big hug。給我一個大大的擁抱。

17. You look so prettytoday! 你今天看上去真漂亮！

18.What’s the weather liketoday? 今天天氣怎么樣�。�

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