新聞標(biāo)題：合肥廬陽區(qū)雅思培訓(xùn)機構(gòu)排名

合肥廬陽區(qū)雅思是合肥廬陽區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，合肥市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥廬陽區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

合肥廬陽區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

【例】Small pieces of floating ice converge and form icebergs. 小塊的浮冰聚集在一起就形成冰山。

【記】和force（v. 強制，強迫）一起記

bind [band] v. 使結(jié)合，綁（tie, fasten）；裝訂

heading [hedalt] n. 標(biāo)題

【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯緩沖了花瓶的墜落。

【派】desired（a. 渴望的）；desirable（a. 值得要的）

alternate [ltrnt] a. 交替的（byturns），輪流的（*rotate, in turn）

　　Ali:I wonder if you can give me more information about these textiles you\'re showing.

disadvantage [dsdvntd] n. 缺點（drawback）；不利（handicap）

【記】詞根記憶：con（共同）＋centr（中心）＋ate→共同聚集在一個中心→集中

【記】分拆聯(lián)想：f＋lint（看作line，線）→打火石產(chǎn)生的火光如同一條線→打火石

cohesion [kohin] n. 【物理】內(nèi)聚力；凝聚力；團結(jié)，結(jié)合（*unity）

B: Really? You can taste differe我的行李箱裝上了最后一架飛機。

　　I remember meeting him in the street.

　　我記得在街上見過他。

　　I remember to write a letter to my parents.

　　我想起來要給我父母親寫信。

　　3) \"stop + 動名詞\"表示停止動名詞所表示的動作， \"stop + 不定式\"表示停下來　 做不定式所表示的動作。

【例】I wouldn't mind going to that university. It has an excellent reputation for commercial art, but I have a feeling that it's very selective. 我不介意去那所大學(xué)。它在商業(yè)美術(shù)方面有良好的聲譽，可是我覺得它十分挑剔。

【記】詞根記憶：labor（工作）＋atory（地點）→工作的地方→實驗室

【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些獵戶繼續(xù)過著牧人游牧似的古老生活。

strive [strav] vi. 奮斗，努力（struggle）；力求

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