課程標題：2020哈爾濱市那里學(xué)sat

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看到like開始一個句子，就要考慮like后面的核心名詞和主語之間是否可比。既然like most foreigners沒有劃線，那么我們只需要找出主語能夠和most foreigners比較的選項就可以了，即主語必須是“人”。

3.beneficial, rewarding替換helpful

C的錯誤原因同B。

　　Our coming made him happy.

　　我們的到來使他很高興。（coming 起名詞作用）

(A)makes people more dependent

2020哈爾濱市那里學(xué)sat

全篇結(jié)構(gòu)嚴密，舉例非常恰當(dāng)，充分證明了人的價值不僅僅取決于他的創(chuàng)造量。兩個例子一個是曾鼓噪一時的美國安然事件，一個是美國前總統(tǒng)和一個兒童故事書作家的對比，都是閱卷者耳熟能詳?shù)摹?/p>

第二、三段提到的就是兩例典型的委婉語現(xiàn)象。

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只有A選項是用Dickinson和別的female poets作比較，具有可比性。

或許這不是一見鐘情，但是卻和它非常接近。我和基思相遇時我們都是佐治亞大學(xué)的新生。

(E)has increased in discussion in the media

許多同學(xué)對怎么樣寫結(jié)尾段落也感到茫然。

● SAT作文的答題時間

　　Student:English.

（E）24

結(jié)束語：現(xiàn)在總結(jié)一下講的內(nèi)容。Butter someone up指常說的“以花言巧語討好某人，巴結(jié)奉承”的意思。Come across除了有“偶然相遇”的意思外，還有的意思“很清楚，能被理解” ，注意這里詞包含有被動的意思了，在句子使用被動語態(tài)。

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