新聞標(biāo)題:哈爾濱雅思培訓(xùn)學(xué)校
哈爾濱雅思是哈爾濱雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),哈爾濱市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,哈爾濱雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
哈爾濱雅思培訓(xùn)學(xué)校分布哈爾濱市道里區(qū),南崗區(qū),道外區(qū),平房區(qū),松北區(qū),香坊區(qū),呼蘭區(qū),阿城區(qū),雙城市,尚志市,五常市,依蘭縣,方正縣,賓縣,巴彥縣,木蘭縣,通河縣,延壽縣等地,是哈爾濱市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
泰南今天下午要做一次演講。
['bistru]n. 小酒館;小餐館
Nunan認(rèn)為,任務(wù)一般有五個(gè)部分組成:
(1)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生完成某一項(xiàng)任務(wù)而預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。
(2)信息輸入:輸入材料可以是文字材料,如課文或?qū)υ,也可以是非文字材料,如圖畫,或與任務(wù)輸入相關(guān)的一個(gè)活動(dòng)等。
(3)活動(dòng)方式:參與者所進(jìn)行的一系列相關(guān)行為。
(4)師生角色:教師是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者;學(xué)生是交際者,主要任務(wù)是傳遞與接受信息,具有學(xué)習(xí)的自主性,并經(jīng)常進(jìn)行兩人或小組活動(dòng)。
(5)教學(xué)環(huán)境:環(huán)境是指課堂教學(xué)環(huán)境或?qū)W習(xí)任務(wù)本身所隱含的環(huán)境,后者又可分為學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.任務(wù)型教學(xué)的實(shí)施步驟
【例】Hot coffee is a bit hard to carry. 熱咖啡有點(diǎn)不好拿。
【記】發(fā)音記憶:“白人”→歐洲的貴族一般都是白人
【例】The little girl's lips quiver, as if she is about to cry. 小女孩的嘴唇顫抖著,好像要哭了。
['klukru:m]n. 衣帽間;〈英〉盥洗室
新到一個(gè)工作崗位,面對(duì)整個(gè)部門的同事,有時(shí)難免會(huì)記不清別人的名字,這時(shí)就可以解釋說(shuō):
['bru]v. 挖掘;翻尋;n. 地洞
【例】The ancient Egyptians moved clay hives, probably on rafts, down the Nile to follow the bloom. 古埃及人帶著泥制的蜂箱,可能是乘著筏子,沿尼羅河而下以尋找花源。
They will come back in 10 days.
[kum]n. 梳子;蜂巢
['btri]n. 電池(組),蓄電池(組)
②on October the first 1949在1949年10月1日
②on the evening of 4th 4日晚上
*accommodation
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