課程標題：2019年淮安學(xué)sat什么學(xué)校好

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所以我想,有關(guān)主要影響,我想它至少已經(jīng)成了一個熱門詞語,就像因特網(wǎng)或炒股.

So,I think ,uh talking about the major effect , I think at least it has already becamea hot word just like Internet or stock.

There are about 80 pyramids in Egypt.

Will there be a football match in your school next week?

六、實義be

可以將be視為實義動詞，因為它具有實際的詞義，如“成為;做;發(fā)生;舉行;逗留;到達”等。如：His daughter wants to be a doctor for animals in her twenties.Kates birthday party

平時多用英語口語進行交流。

發(fā)音不準確,這是小學(xué)生經(jīng)常會遇到的問題,因為剛開始接觸英語時,對英語不是特別了解,就會在單詞上標記漢字,這樣導(dǎo)致了發(fā)音很不準確。

There\'s lots of room to express yourself creatively.

This strange entrancing delight had come .

還有一些外國人，中文學(xué)得不夠純正，難免夾雜母語，甚至有些ABC也是這樣的。”

foolio (n)

A joker, loser, or weirdo.

【例】That foolio over there is giving you the eye?

【例】What\'s that foolio all about? [UCLA, Westwood, CA, 1998]

9. How can I add your WECHAT?

　　Welcome to our trade show.

掌握外國人說話的技巧

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，在進行口語交際訓(xùn)練時，我以學(xué)生喜聞樂見的童話作為補充訓(xùn)練，把學(xué)生引上愛聽、愛讀、愛說、愛寫之路，進而導(dǎo)入會聽、會讀、會說、會寫之門。如，我利用《小熊過橋》這個童話，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，學(xué)生能想象到小熊去公園玩兒、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析問題：小雞年紀小，所以小熊抱它過橋;山羊年紀大，所以小熊扶它過橋。學(xué)生善于仿寫，教師千萬不要限制學(xué)生的創(chuàng)造力，學(xué)完課文后應(yīng)讓他們結(jié)合自己的生活實踐及所獲取的信息，仿照課文的形式寫作文，使其品嘗到成功的喜悅，獲得滿足感，增強口語交際的自信心和勇氣。

e.g. You should avoid processed foods such as instant noodles and chips.

達爾文發(fā)現(xiàn)了225種開花的植物，其中他收集了193種。并把它們帶回了國。

［例］The child was saved by a man, the name of whom was not known. 這個孩子被一位不知姓名的男子所救。

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